Доклад на тему: «Взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности в условиях современной начальной школы: методические подходы и результаты» (обобщение педагогического опыта)

В докладе рассматривается педагогический опыт интеграции игровых технологий в учебно-познавательную деятельность младших школьников в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ГОСО). Особое внимание уделяется системной организации игровых форм и приёмов, направленных на повышение учебной мотивации, развитие познавательной активности, формирование универсальных учебных действий и коммуникативных компетенций. Описаны методические подходы, включающие дидактические, сюжетно-ролевые и командные игры, а также применение цифровых образовательных ресурсов. Представленные результаты показывают, что целенаправленное использование игры в образовательном процессе способствует повышению качества усвоения материала, развитию самостоятельности, социальной и эмоциональной компетентности младших школьников. Статья может быть полезна педагогам начальной школы, методистам и исследователям в области игровой педагогики. Ключевые слова: игровая деятельность, учебно-познав