Оқу әдістемелік материалдар

«Жыл мұғалімі» байқауы – педагогтің кәсіби шеберлігін, шығармашылық ізденісін және озық тәжірибесін танытатын кәсіби сайыс. Байқау барысында мұғалім өзінің педагогикалық ұстанымын, тиімді оқыту әдістерін, авторлық оқу-әдістемелік материалдарын және оқушылармен жұмыс тәжірибесін көрсетеді. Байқауға дайындалу мұғалімнің әдістемелік қорын толықтыруға, жаңа технологияларды меңгеруге, өз тәжірибесін саралауға және кәсіби дамуына мүмкіндік береді. Негізгі мақсат – білім сапасын арттырып, оқушының шығармашылық және зерттеушілік қабілетін дамытуға бағытталған тиімді педагогикалық тәжірибені көрсету.

Оқушылардың бейімделуі – баланың жаңа оқу ортасына, мектеп тәртібіне, мұғалімдерге, сыныптастарына және оқу талаптарына үйрену үдерісі. Бейімделу кезінде оқушы өзінің жаңа ортадағы орнын анықтап, қарым-қатынас жасауға, оқу тапсырмаларын орындауға және мектеп ережелерін сақтауға дағдыланады. Бейімделу әр оқушыда әртүрлі деңгейде жүреді. Кейбір оқушылар жаңа ортаға тез үйренсе, енді біріне уақыт пен қосымша қолдау қажет болады. Сондықтан мұғалім оқушының жеке ерекшеліктерін ескеріп, оған психологиялық қолдау көрсетуі маңызды. Негізгі мақсат – оқушының мектепте өзін қауіпсіз, еркін және маңызды тұлға ретінде сезінуіне жағдай жасау.

Identify meaning from context in short dialogues about outdoor, service, factory jobs, of general and curricular topics.

communicate meaning clearly at sentence level during, pair, group and whole class exchanges;

Ls will work together as a group showing respect and being polite with each other, understand the content of the text, answer the questions.

identify some specific information from the text and use some target vocabulary to describe school subjects accurately in response to prompts and in production tasks

5. S7 Use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a limited range of general topics

5. 2. 3. 1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;

көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;

5. 2. 1. 1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;

әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;

әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

ақпаратты жазу мен оқу, қатқыл диск, иілгіш және компакт дискілер туралы білу

Сымсыз байланыстың артықшылығын түсіндіру

6.1.1.2. Компьютердің негізгі құрылғыларының өзара әрекетін түсіндіру

6.1.1.1- есептеуіш техникасының даму тарихы, есептеуіш техникасының дамуына өз үлестерін қосқан ғалымдар туралы білу

6.2.1.2 Ақпаратты екілік кодтау арқылы ұсынуды меңгеру

ХХ ғасырдың басындағы қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдап, баға береді

Алаш партиясының бағдарламасын әлеуметтік, экономи- калық, саяси бағыттарын жіктейді;ұлттық баспасӛздің қоғамдық саяси сананы оятудағы рӛлін анықтайды.

XX ғасыр басындағы Қазақ еліндегі тарихи құбылыстарды, оқиғаларды талдайды және 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыс барысын, тарихи тұлғалардың рөлін анықтайды