Оқу әдістемелік материалдар

Қазіргі мектептегі әлеуметтік педагогтарға арналған әдістемелік құрал.

Бауыржан Момышұлы туралы

М.Әуезовтің "Көксерек" әңгімесі бойынша ұйымдастырылған сот сабағында оқушылар табиғат тепе-теңдігін бұзудың салдары туралы талдау жасап, кейіпкерлер әрекетіне баға береді

Сабақты жоспарлау барысында «Scaffold» – құзыреттілікке бағытталған оқу сабақтарын әзірлеуге арналған карточкалар жиынтығын қолдандым. Сабақ барысында жаңа технологиялар қолданылды. Өтілген тақырыпты қайталау мақсатында «Миға шабуыл» тапсырмасы және Quizizz платформасы арқылы тест орындалды. Жаңа сабақты меңгерту барысында «Кім жылдам?» , тақтамен жұмыс, Wordwall платформасын қолданып «Кездейсоқ дөңгелек» тапсырмалары орындалды. Сабақты бекіту барысында деңгейлеп оқыту технологиясы қолданылды.

Дайындықсыз келген бір күн 5.1.1.1- әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау мақсаты бойынша сабақ жоспары

В статье раскрываются основные направления формирования профессиональных компетенций у студентов технического и профессионального образования. Описываются методы обучения, направленные на развитие практических навыков, ответственности за качество выполняемых работ и соблюдение техники безопасности. Материал ориентирован на преподавателей и мастеров производственного обучения.

Публикация посвящена анализу наиболее распространённых дефектов сварных соединений, причинам их возникновения и способам предупреждения. Рассматриваются технологические ошибки при выполнении сварочных работ и методы повышения качества сварных швов. Материал предназначен для использования на уроках специальной технологии и при подготовке к практическим занятиям.

В работе представлена структура и методические рекомендации по проведению практического занятия по ручной дуговой сварке для студентов технического и профессионального образования. Описаны цели урока, этапы проведения, требования по охране труда и критерии оценки качества выполненных работ. Материал может быть использован преподавателями спецдисциплин и мастерами производственного обучения.

В публикации рассматриваются современные подходы к обучению сварочному делу в условиях цифровизации образования. Раскрывается роль интерактивных технологий, визуализации процессов сварки и применения электронных образовательных ресурсов при подготовке студентов по профессии «Электрогазосварщик». Материал ориентирован на преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения.

"Менің атым Қожа" шығармасы 5.3.4.1 - оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу мақсаты бойынша құрылған сабақ жоспары

Марат Қабанбай «Бауыр» әңгімесі 5.1.2.1 - әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау мақсатына құрылған сабақ жоспары

Д. Исабеков «Әпке» драмасы 4-сабақ 8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау мақсаты бойынша сабақ жоспары

М. Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы 1-сабақ 8.1.1.1әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог,прологтарды анықтау мақсаты бойынша құрылған сабақ жоспары

1Балдырғандарға геометриялық фигуралар туралы түсініктерін нығайту 2. Ойын түріндегі тапсырмаларды беру арқылы логикалық ойлау қабілетін дамыту. Пәнге қызығушылығын арттыру. 3. Түрлі математикалық тапсырмаларды орындау кезіндегі шапшаңдылыққа тәрбиелеу. Ұқыптылыққа, жинақтылыққа тәрбиелеу

Жаңаша оқыту жүйесі бойынша балаларға білім дайын күйінде берілмейді, керісінше оқушылардың өздерін еркін ұстауға, ойлануға мүмкіндік жасалады. Олар өз беттерімен және өзара әрекеттесе оқып-үйреніп, ортақ бір шешімге келуге бағытталады. Сондықтан да қазіргі таңдағы әрбір ұстаздың да, оқушының да іс-әрекеті ерекше шығармашылық сипатта болуы керек.

Заманауи әдіс – тәсілдермен тиімді педагогикалық технологияларды қолдану арқылы білім сапасын арттыру «Адамның көңілі шын мейірленсе, білім-ғылымның өзі де адамға мейірленіп, тез қолға түседі. Шала мейір шала байқалады. Абай Құнанбаев «Білім беру жүйесінің басты міндеті – оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық коммуникациялық желілерге шығу, ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар, ғылым мен практика жетістіктері негізінде жеке тұлғаны қалыптастыруға, дамытуға және кәсіби шыңдауға бағытталған білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау» – деп Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңының 8 – бабында атап көрсеткендей, қазіргі кезеңде әрбір мұғалімнің алдына қойып отырған басты міндеттерінің бірі – оқытудың әдіс – тәсілдерін үнемі жетілдіріп отыру және жаңа педагогикалық технологияны меңгеру. Ал білім беру жүйесінің алдындағы жаңа міндеттердің бірі инновациялық педагогикалық оқыту технологияларын пайдаланып білім сапасын арттыру.

Музыка 1-сынып ҚМЖ

Музыка сабағы бойынша 1-сынып ҚМЖ

Мектепішілік бақылау арқылы оқу процесінің сапасын бағалау және жетілдіру Білім беру сапасын арттыруда мектепішілік бақылаудың орны ерекше. Оқу процесінің сапасын тұрақты түрде қадағалау арқылы мектеп әкімшілігі мен педагогикалық ұжым оқушылардың білім деңгейін, мұғалімдердің кәсіби біліктілігін, оқу материалдары мен ресурстарының қолжетімділігін, сондай-ақ тәрбие жұмыстарының тиімділігін кешенді түрде бағалап, жетілдіруге мүмкіндік алады. Бұл шаралар оқу үдерісіне қатысушылар арасындағы өзара байланысты нығайтып, білім беру қызметін үнемі жетілдіріп отыруға септігін тигізеді.

Қазіргі жаһандану дәуірінде ұлттық қауіпсіздік пен қорғаныс қабілетін нығайту – әрбір мемлекеттің стратегиялық басымдығы. Геосаяси ахуалдың өзгеруі, ақпараттық-цифрлық кеңістіктегі жаңа қауіп-қатерлер, техногендік және табиғи төтенше жағдайлардың артуы жас ұрпақтың қауіпсіздік мәдениетін жаңа деңгейде қалыптастыруды талап етеді. Осы тұрғыда 10–11 сыныптарға арналған «Әскери дайындық» пәні оқушыларды тек теориялық біліммен қаруландырып қана қоймай, өмірлік маңызы бар практикалық дағдыларды меңгертуге бағытталған. «Әскери дайындық» – патриоттық тәрбиенің өзегі болып табылатын кешенді пән. Оның мазмұны Қазақстан Республикасының Қарулы Күштерінің құрылымы мен қызметін, мемлекеттік рәміздер мен әскери анттың маңызын, ұлттық қорғаныс жүйесінің міндеттерін түсіндіруге негізделеді. Сонымен қатар пән аясында саптық және атыс дайындығы, алғашқы медициналық көмек көрсету, радиациялық және химиялық қауіпсіздік шаралары, төтенше жағдайларда әрекет ету алгоритмдері сияқты маңызды бағыттар қамтылады.