Кәсіби бағдар беру педагогикасындағы жасанды интеллекттің теориялық және практикалық негіздері

Қазіргі жаһандану жағдайында білім беру жүйесіне қойылатын талаптар түбегейлі өзгеріске ұшырауда. Әсіресе кәсіби бағдар беру саласы еңбек нарығындағы жылдам өзгерістерге тікелей тәуелді болып отыр. Жаңа мамандықтардың пайда болуы, кейбір кәсіптердің жойылуы, цифрлық технологиялардың кең таралуы білім алушылардан икемділік пен үздіксіз даму қабілетін талап етеді. Осы жағдайларда кәсіби бағдар беру педагогының рөлі артып, оның қызметі дәстүрлі кеңес берумен шектелмей, ғылыми негізделген, деректерге сүйенген жүйеге айналуы қажет. Осы тұрғыда жасанды интеллект технологиялары кәсіби бағдар беру процесін жетілдірудің тиімді құралы ретінде қарастырылады. Жасанды интеллект білім алушының жеке ерекшеліктерін, қабілеттерін, қызығушылықтарын және еңбек нарығының талаптарын кешенді түрде талдап, кәсіби шешім қабылдауға қолдау көрсете алады.