Әдістемелік бірлестік жетекшілері Коучинг жоспары бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Формативті бағалау – оқыту үшін, ынталандырушы бағалау. Бағалау бұрынғы тәжірибеміздегі сияқты оқыту мен оқудан кейінгі болатын үдеріс емес, оның ажырамас бөлігі екендігін меңгерткім келді

9 қантар 2024 жыл «Бөкей ордасы колледжде» дөңгелек үстел коучинг өткізілді тақырыбы: «Шебер оқытушы – білімді, әрі саналы ұрпаққа негіз болмақ.» Әдіскер Н.К.Хамидуллина өткізді. Коучингтің негізгі мақсаты: « Еліміздің ертеңі – білімді, саналы ұрпақтың қолында екенін айқындай отырып, қазіргі кездегі әлемдік өзгерістерге сай білім беру саласында ұстаздардың сабақ барысын-дағы әдіс тәсілдерімен тәжірибе алмасу.» Оқытудың белсенді әдіс-тәсілдерін қолдана отырып, берілген тақырып бойынша топтық, жұптық жұмыстар жүргізді. Геометриялық фигуралар арқылы топтарға бөлініп, тиімді әдіс-тәсілдер туралы постер қорғап, басқа топтарға кезекпен барып, өз топтарының жұмыстарымен құндылықтарымен таныстырды.Әр топ постерді қорғады. Оқытушылардың кәсіби құзіреттілігін дамыта отырып, осы коучингті өткізу арқылы олардың кәсіптік деңгейінің өсуіне жағдай жасау. Оқушының жеке тұлғалық дамуына , яғни оның өзін-өзі тануға және өзіндік өсу бағытында оқытушылардың кәсіптік құзырлығының, шеберлгінің рөлі маңыз

Коучинг: Заманауи қоғамдағы отбасы мен мектеп тәрбиесінің ынтымақтастығы сынып жетекшілерге арналған.

Мұғалімдерге оқушының оқу сауаттылығын арттыруда коллабаративті орта, дағды қалыптастыруына бағыт беру , БиС технологиясының әдіс- тәсілдерін іс-тәжірибесіне енгізуге ықпал жасау;

Круглый стол на тему

Мұғалімдер оқушының оқуға деген ынтасын сақтап қалу мақсатында оқушыларға қолдау көрсету әдістеріне талдау

Бұл материал мектеп ұстаздарының оқушылардың дарынды және талантты балаларды ажырату білу үшін

коучинг занятие

коучинг занятие

Критериалды бағалау арқылы сапалы, нәтижелі, мақсатқа жететін сабақ өткізуге болатындығы айтылған

Диaлoгтiк oқытуды oқытуды жaңa әдiс-тәсiлi рeтiндe қaрaстырып, тәжiрибeлeрiнe eнгiзугe бaғыт бeру.

Мұғалімдерге диалогтік оқыту арқылы оқушылардың еркін сөйлеу қәбілеттерін артыруда диалогтік оқытудың тиімділігін анықтау және іс-тәжрибеде қолдану .

мұғалімдер коучингтен оқушы көшбасшылығын арттыру жолдарымен танысады

Мұғалім бірлескен кәсіби дамудың оң нәтиже беретіндігін ұғынады және мектеп аясында оқыту мен оқуға өзгеріс енгізуге талпынады, оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауға дағдыландыруды меңгереді

Мұғалім бірлескен кәсіби дамудың оң нәтиже беретіндігін ұғынады және мектеп аясында оқыту мен оқуға өзгеріс енгізуге талпынады, оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауға дағдыландыруды меңгереді

Мұғалімдерге көмекші ретінде

Мүғалімге әдістемелік көмек

материал мектеп әдіскерлері, МӘБ жетекшілері мен мұғалімдерге пайдалы