Əлеуметтік педагог Ғылыми жұмыстар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Практика есебі (мини зерттеу түрінде)

Кіріспе......…………….……………………………………..………....... І ЖАСӨСПІРІМНІҢ АГРЕССИВТІ МІНЕЗ-ҚҰЛҚЫН ӘЛЕУМЕТТІК-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТҮЗЕТУДІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ.................................................................................................. 1.1. Жасөспірімдердің психологиялық-педагогикалық сиппаттамасы.......... 1.2. «Агрессивті мінез-құлық» ұғымының мазмұны....................................... 1.3. Агрессивті мінез-құлықты әлеуметтік-педагогикалық түзету түсінігі, принциптері, формалары, бағыттары, әдістері.......................................... ІІ ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ АГРЕССИВТІ МІНЕЗ-ҚҰЛҚЫН ӘЛЕУМЕТТІК-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТҮЗЕТУ БОЙЫНША ТӘЖІРБИЕЛІК-ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСТАРЫ ..............................…. 2.1. 2.2 Әлеуметтік педагогтің бірінші сынып оқушыларын мектеп өміріне бейімдеу жұмысын зерттеу бойынша айқындаушы эксперимент жұмысы ...................................................................................................... Қалыптастырушы тәжірибелік жұмыс кезеңі және нәти

Дипломдық жұмысқа слайд

МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ ............................................................................................ 3 1. Тұлғаны ұжымда әлеуметтендірудің ғылыми- теориялық негіздері.......................................................................................... ...... 6 1.1 Гуманитарлық ғылымдардағы әлеуметтендіру ұғымы және онда тұлғаның даму мәселесі..................................................................... 6 1.2 Ұжым жеке тұлғаны әлеуметтендіру факторы ретінде.................. 22 2. Тәжірибелік-эксперименттік жұмыстарды ұйымдастыру және олардың нәтижелері....................................................... ........ 36 2.1 Анықтау экспериментін ұйымдастыру және оның нәтижелері 36 2.2 Ұжымда жеткіншектерді әлеуметтендіру жолдары........................ 47 2.3 Жеткіншектердің әлеуметтенуін қалыптастыру жұмыстары және олардың нәтижелері.................................................................... ......... 50 ҚОРЫТЫНДЫ ...........................................

Адам өміріндегі ең игі істердің бірі-ол мұқтаж жандарға қамқорлық жасау,адамдар бір-біріне қайырымдылық,мейірімділік таныту. Қамқорлықты қажет ететін жандарға қол ұшын беру арқылы адам баласының жақсылыққа қадам бастауын үйрету.

Әлеуметтік жоба, Адам өміріндегі ең игі істердің бірі –ол мұқтаж жандарға қамқорлық жасау, адамдар бір-біріне қайырымдылық, мейірімділік таныту. Қамқорлықты қажет ететін жандарға қол ұшын беру арқылы адам баласының жақсылыққа қадам бастауын үйрету

Сайтта жарияланған барлық материалдар журналдың интернет басылымына жарияланған болып саналады. Барлық қолданушыларға журналдың интернет басылымына жариялағандығын растайтын сертификат беріледі. Журнал министірлікте тіркелгендіктен сертификат аттестацияға жарамды. Бұл ұстаздардың дәрежесін көтеру мақсатында "Ұстаз тілегі" орталығы ұйымдастырған мүмкіндік

Білім – кез келген қоғамның ажырамас бөлігі. Білім беру жүйесінің дамуын өзгертпей, қоғам серпінді бола алмайды. 21 ғасырдағы адамзат дамуының басты қозғаушы күші – білімді және сауатты адамдар.Компьютерді пайдалану оқуды өздігінен тиімді етпейді – технологияны қалай тиімді пайдалану керектігін түсіну, қажетті оқыту нәтижелеріне жету үшін дұрыс технологияны таңдау керек. Цифрлық педагогика – цифрлық технологияларды пайдалана отырып оқытуды зерттейді. Цифрлық педагогика – компьютерлер мен қосымшалар арқылы жоғары сапалы білім беретін педагогика.

Баланың шыр етіп өмірге келуі-зор қуаныш. Өйткені, бала өмірдің сәні, отбасының шаттығы, Аллахтың берген сыйы. Дана қазақ тоғыз ай құрсақта жатқан сәбиді шілдеханамен қарсы алып, тербелген тал бесікке салған. Бесік жырымен әлдилеген, алақанға салып аялаған. Тәрбиесіне жауаптылықпен қарап, бойына жақсы қасиеттер сіңіруге тырысқан. Халқымыздың сан ғасырдан бергі даналығына құлақ ассақ, «Адамның бақыты — балада» деген екен. Біреу бақытын байлықтан тапқысы келсе, екінші біреуі даңқ пен атақтан, мансап пен қызметтен іздестіреді. Мұның бәрі түсінген адамға қолдың кірі сияқты нәрсе. Адамға нағыз бақытты — тәрбиелі ұрпағы ғана сыйлай алады. «Адам ұрпағымен мың жасайды» деген сөз тегін айтылмаса керек. Олай болса адам өмірінің мәні — өз ұрпағы. Әке - әулет басшысы, отбасы мүшелерінің тірегі, асырап сақтаушысы, қамқоршысы. Отбасындағы ұл тәрбиесінде әке мен апалардың орны ерекше. Әке үйі барлық балалары үшін үлкен үй, қара шаңырақ деген киелі ұғымдармен сыйлы да құрметті.

Студенттерге

Студенттерге

Материал студенттерге керек, педогогика мамандар ға өте үлкен көмегін тигізеді

Колледж студенттеріне

барлық ұстаздар қауымына алғыс білдіру

педагогикалық идея

Ғылыми жоба "СӨС насихаттау, ішімдік ішу, темекі шегу және ерте жүктіліктің алдын алу. Әлеуметтік педагогтың ата-аналармен алдын алу жұмыстары туралы

Ғылыми жоба "СӨС насихаттау, ішімдік ішу, темекі шегу және ерте жүктіліктің алдын алу. Әлеуметтік педагогтың ата-аналармен алдын алу жұмыстары туралы

Ғылыми жоба "СӨС насихаттау, ішімдік ішу, темекі шегу және ерте жүктіліктің алдын алу. Әлеуметтік педагогтың ата-аналармен алдын алу жұмыстары туралы

Ғылыми жоба "СӨС насихаттау, ішімдік ішу, темекі шегу және ерте жүктіліктің алдын алу. Әлеуметтік педагогтың ата-аналармен алдын алу жұмыстары туралы

Әлеуметтік жоба