Əлеуметтік педагог Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Девиантты мінез-құлықты балаларды әлеуметтендіру арқылы олардың әлеуметтік дағдыларын, мінез-құлықтық нормаларын және жауапкершілікті сезінулерін қалыптастыру, оларды қоғамға бейімдеу.

Оқу тәрбиесінде және қарым-қатынасында қиыншылығы бар оқушыларды әлеуметтік-педагогикалық көмекпен қамтамасыз етуді ұйымдастыру. Оқушылардың өзіндік «менін» қалыптастыра отырып, тұлғалық мінез-құлық ерекшеліктерін педагогикалық - психологиялық түзету.

Алғашқы қоңырау соғылып, балалардың мектепке барар сәті де алыс емес. Жыл сайын бағасы шарықтай түсетін оқу – құралдары мен мектеп формасын сатып алуды баршаның қалтасы бірдей көтере бермейтіндігі рас. Ал, жаңа оқу жылына даярланып жатқан ата – аналар мен балалардың осынау қарбалас сәтінде азаматтық қоғам қандай көмек қолын соза алады?! Жыл сайын дәстүрге айналған «Мектепке жол» республикалық акциясы мектеп оқушыларының осы сәттегі қиыншылықтарын жеңуге бағытталған игі шара. Әлеуметтік жағынан қорғалмаған отбасы балаларына қолдау көрсету мақсатында дәстүрге айналған «Мектепке жол» республикалық акциясы жалғасын табуда. Аталған акция еліміздің барлық өңірлерінде ағымдағы жылдың 1 тамызы мен 30 қыркүйек аралығында өтеді. Акцияның мақсаты: жаңа оқу жылына дайындық уақытында аз қамтамасыз етілген және көпбалалы отбасылардан шыққан оқушыларға қолдау көрсету; баланың әлеуметтік себептермен мектепке келмей қалуының алдын алу; жетім балаларға, ата – анасының қамқорлығынсыз қалғ

Функционалдық сауаттылық – оқушылардың білім беру сапасын арттыру және күнделікті өмірде тиімді әрекет етуге дайындаудың маңызды элементі. Бұл мақалада оқушылардың функционалдық сауаттылығын бағалаудың әдістері, соның ішінде формалды және формалды емес бағалаулар, формативті және суммативті бағалаулар, скринингтер, диагностикалық құралдар және прогрессті бақылау әдістері талданады. Осы әдістерді түсіну мұғалімдерге оқушылардың өмір бойы білім алу және қоғамға толыққанды интеграциялану үшін қажетті дағдыларды дамытуға қолдау көрсетуге мүмкіндік береді.

Тенденция

Тенденция

Білім тенденциясы жайында

Материал педагог-психологтың оқушылардың цифрлық әлеует бойынша жұмысы

ҚазҰУ-дың білім беру жүйесі қоғамдағы әлеуметтік өзгерістерге белсене ықпал етуге дайын мамандарды даярлайды. Студенттер мен түлектер әлеуметтік мәселелерді шешуге арналған жобаларға қатыса отырып, өз білімдерін іс жүзінде қолданады. Олар қоғамдық қызметке, ғылыми-зерттеу жұмыстарына және әлеуметтік қызметке белсене қатысады. Университеттің бағдарламалары арқылы студенттер тек кәсіби дағдылар ғана емес, сонымен қатар әлеуметтік жауапкершілікті, адам құқықтары мен теңдік ұстанымдарын алатындығын көрсетеді.

Оқушыларға берілетін бір реттік қаржылай көмектің мақсаты — әлеуметтік жағдайы төмен, көп балалы, аз қамтылған немесе қиын жағдайдағы отбасылардан шыққан оқушыларға қолдау көрсету, олардың оқу процесіне толыққанды қатысуына жағдай жасау және білім алу мүмкіндіктерін теңестіру болып табылады. Бұл көмек оқушылардың әлеуметтік тұрмыс жағдайын жақсартып, олардың денсаулығы мен психоэмоционалдық жағдайына оң әсерін тигізуі мүмкін.

Әлеуметтік педагогтың отбасымен жүргізілетін жұмыс түрлері туралы қысқаша түсінік

Әлеуметтену- адамның әлеуметтік нормалары мен мәдениқұндылықтарын игеру процесі мен нәтижесі. Біздің мақсатымыз –оқушыларға әлеуметтік көмек ұйымдастыру, тек көмек күтуші емес, проблеманы шешу үшін өздігінен жол табуына көмектесу, руханижан дүниесін танып білу, қатарға қосу жұмыстарын ұйымдастыру болады. Бұл үрдістер тәрбиелеу, білім алу, өзін-өзі тәрбиелеу арқылы жүзеге асады. Оқушымен жеке жұмыстың мәні- оның тұлғасын әлеуметтендіру, оның өзінің жетілу мен өзін-өзі тәрбиелеуге деген қажетсінуін тәрбиелеу. Мұндай жұмыс біздерден сезімталдықты, кішіпейілдікті, қайырымдылықты, ілтипаттылықты, қамқорлықты қажет етеді.

У детей с ограниченными возможностями здоровья познавательные интересы развиты в меньшей степени, чем в норме, поэтому только применение специальных приемов и методов обучения и воспитания позволяет в существенной мере преодолеть недостатки психического развития.

Мақала жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалардың бейімделуі, әлеуметтік қызметтерге мұқтаж балаларды психологиялық, құқықтық қолдау

Жасөспірімдер кезеңі – бұл тұлғаның қалыптасуындағы маңызды кезең, ол физиологиялық және психологиялық өзгерістермен қатар жүретін уақыт. Бұл уақытта стресстің көбеюі және оны басқарудың маңыздылығы артады. Стресс дегеніміз – адамның қоршаған ортаға деген жауабы, оның эмоционалдық және физикалық күйін анықтайтын фактор. Бұл құбылыс әсіресе жасөспірімдер үшін қауіпті, себебі олардың психологиялық тұрғыдан тұрақты еместігі және әлеуметтену проблемалары стресстің ауыртпалығын күшейтеді. Стресстің денсаулыққа әсері кең ауқымда зерттелуде және осы тақырыпқа арналған ғылыми зерттеулерді қарастырғанда оның әсері жасөспірімдердің эмоционалдық және психологиялық жағдайын айтарлықтай өзгертетіндігі анықталған. Жасөспірімдер арасында стресстің туындауына түрлі факторлар әсер етеді. Оның ішінде әлеуметтік қысым, оқу жүктемесі, отбасылық қатынастар мен жеке тұлғалық дамудағы қиындықтар бар. Бұл кезеңде жасөспірімдер өздеріне деген сенімділік, өмірге деген көзқарас, әлеуметтегі орындарын анықтау сия

Баланың эмоционалдық және әлеуметтік дамуы – оның тұлға ретінде қалыптасуына, қоғамда өз орнын табуына, тұлғааралық қарым-қатынастарды дұрыс орнатуына ықпал ететін маңызды факторлар. Әлеуметтік эмоциянолдық қолдау (ӘЭҚ) – баланың өмірінде ең жақын адамдардың, атап айтқанда ата-аналардың, ұстаздард

мақала

Әлеуметтік жұмыс мамандығы — бұл үлкен жауапкершілік, адамгершілік және кәсіби дағдыларды талап ететін сала. Әлеуметтік жұмысшының негізгі мақсаты — қоғамның әлсіз топтарына көмек көрсету, олардың құқықтарын қорғау және әлеуметтік теңсіздікті жою. Әлеуметтік қызметкер мамандығының өзектілігі күн сайын артып келеді, себебі қазіргі қоғамда әлеуметтік мәселелер саны өсе түсуде. Бұл мамандыққа қызығушылық танытқан мен үшін қоғамның дамуына ықпал ету және адамдардың өмірін жақсартуға көмектесу — ең басты мақсат.

Әлеуметтік жұмыс. Сарыбаева Индира Мақала

Әлеуметтік педагог мамандығы, шығу тарихы, әлеуметтік педагог деген кім?