Əлеуметтік педагог Презентация бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Әлеуметтік педагог қызметін “ата-ана-оқушы-мектеп” моделінде жаңғырту Мектептің ата – аналармен үнемі қарым-қатынасы баланың білім беру жетістігінің маңызды аспектісі болып табылады. Зерттеулер көрсеткендей, ата-аналардың мектеп өміріне қосылуы оқушылардың сабаққа қатысуы мен оқу үлгерімінің артуына әкеледі, сонымен қатар мектепке деген оң көзқарасқа, әлеуметтік дағдыларды игеруге және мінез-құлықты жақсартуға ықпал етеді. Әлеуметтік педагог – білім алушылардың (тәрбиеленушілердің) әлеуметтік және кәсіптік өзін-өзі дамытуына жағдай жасайтын, педагогтар мен ата-аналардың іс-әрекетін гуманизм принциптеріне негізделген, тарихи-мәдени дәстүрлерді ескере отырып ұйымдастыратын білім беру ұйымының қызметкері.

Әлеуметтік педагогтың нысаны ретінде танылған - отбасы жайлы ақпарат. Жалпы әлеуметтік педагогтың жұмысы.

В презентации рассказывается об истории возникновения алкоголя; о влиянии алкоголя на организм человека (нервную систему, мозг, сердце, желудок и кишечник, печень, поджелудочную железу, кожу); алкоголь и беременность, но а также дружеские советы для учащихся.

"Жерге орналастыру" мамандығы бойынша білім алушыларға арналған ашық сабақ жоспары

«Физика» пәнінен «Әлемнің құрылысы. Күн жүйесінің пайда болуы» тақырыбында өткен ашық сабақтың материалдары

Автокөліктің немесе беріліс қорабының берілісі - бұл тісті доңғалақтардан, біліктерден, үйкелетін дискілерден және басқа элементтерден тұратын тораптар жүйесі. Бұл механизм қозғалтқыш пен көлік құралының жетек дөңгелектері арасында орнатылған.

Мақсаты: Ата - ана мен баланың арасындағы қарым - қатынстың ерекшеліктерін психологиялық жаттығулар арқылы көрсету. Оқушылар мен ата - анасының арасындағы қарым - қатынасты нығайта түсу. Сондай - ақ, «мектеп - ата - ана», «оқушы – ата - ана» байланыстарын бір жолға қою. Күтілетін нәтиже: бала мен ата - ананың арасында жылылық орнату.

ЗЕЙІН ЖЕТІСПЕУШІЛІГІ МЕН ГИПЕРБЕЛСЕНДІЛІК СИНДРОМЫ – іс-әрекет пен зейінді реттеудің бұзылуынан болатын мінез-құлықтағы ауытқушылық. Ең алғаш гипербелсенді бала туралы түсінікті Александр Кричтон 1798 жылы айтқан. Осы феноменді ол – психикалық тынышсыздық деп атаған. Александр Кричтон 5 жыл өткен соң Александр 1 императорының лейб-медигі болған. Гипепбелсенді балалар туралы берілген сипаттамаға ол ғасырдың ғалымдары, дәрігерлері мән бермеген, тек 20 ғасырда ғана осы мәселе қайта қолға алынған.

Тәрбие мақсаты - жасөспірімдерді өмірге дайындау, олардың жеке тұлғалық даму және қалыптасу жолында жетістіктерге жету үшін жүргізілетін тәрбие жұмыстарының алдын ала анықталатын (болжамдалатын) нәтижелері. Негізгі мақсаты жан-жақты және үйлесімді дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру.[1]

« Интернетке тәуелділіктің алдын алудағы ата-ана рөлі» «Роль родителей в профилактике интернет зависимости» 5-9 сынып

1 желтоқсан "Дүниежүзілік ЖИТС-пен күрес" күніне орай дайындалған, 10-11 сынып оқушыларына арналған презентация.

Занятие подготовлено для учащихся 7-11 классов.Цель занятия -профилактика правонарушений среди несовершеннолетних.

Оқушылармен және оның ата-аналарымен жеке жұмыс. Сабаққа кешігіп келген оқушылармен жұмыс, себебін анықтау. Сынып жетекшілерімен жұмыс.

Мақсаты: отбасы мүшелерінің арасындағы бауырмалдық, қайырымдылық, достық-қарым қатынасты қалыптастыру.Үлкенді сыйлауға, кішіге қамқорлық жасауға, сыпайы, ілтипатты болуға тәрбиелеу.Баланың жан-жақты өз елінің ,халқының қамын ойлайтын, ата-анасын, жора-жолдасын сыйлай білетін, азамат тәрбиелеу мен қатар ұлттық тәрбиені насихаттау.

Постановка на внутришкольный контроль – данная группа учащихся формируется на основе фиксируемых нарушений дисциплинарного порядка школы у детей, так же сюда относят учащихся, не посещающих школу в течение длительного времени без уважительных причин, и детей с ярко выраженным девиантным поведением. Постановка на учет в ОДН УВД – для данной группы детей характерна трудная жизненная ситуация, и как следствие отклонение в развитии от учебно-воспитательных норм, предъявляемых к возрастным особенностям ребенка. Постановка на контроль у психолога, психиатра - в данную группу относят учащихся с какими-либо психическими отклонениями от установленных норм психического развития, на определенный возрастной период.

Түзете-дамыту бөлігі – оқушылардың көру қабілеттерін түзету және дамыту, тіл дамуының кемшіліктерін түзету, танымдық іс-әрекеттерін, сезімдік-жігер, тұлға қасиеттерін дамыту;