Алғашқы әскери дайындық Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Ашық сабақ Калашников автоматы туралы қызықты деректер мен М.Калашниковтың өмірбаянына арналды.

Ауған соғысының батыры Ж.Есенбаев атындағы "Жас сарбаз" клубының ашылуы.

Жас сарбаз ӘПК ашылуы.

Оқушыларды бір қатарлы саптан екі қатарлы сапқа тұруға және керісінше қайта сап құруға, қозғалыста әскери сәлемдесуге жауап беруге үйрету.

Оқушыларды орнында тұрғандағы бұрылыстар тәсіліне, саптық және жорықтық адыммен қозғалысқа, қозғалыс кезінде бұрылыс жасауға үйрету.

Оқушыларды саптық тұрысты қабылдау пәрмендеріне үйрету.

Оқушыларға сап элементтерін, алдын ала және орындалатын пәрмендерді, сарбаздардың сапқа тұрар алдындағы және саптағы міндеттерін және әскери сәлемдесуге орнында тұрып жауап беруді үйрету.

Оқушыларға Робот техникасының негіздері, пайдалану салалары, түрлері туралы жалпы түсінікті қалыптастыру, олардың ерекше белгілері мен әскери қызметте қолданылуын түсіндіру. Робот техникасының тарихы және оның келешектегі дамуы туралы түсінік қалыптастыру.

мотоатқыштар бөлімшесінің құрамын және қару түрлерін аңықтап ,түсіндіру

Новизна данной работы заключается в том, что предмет «Начальная военная и технологическая подготовка» рассматривается не только как средство патриотического и физического воспитания, но и как эффективный инструмент формирования лидерских качеств у школьников.

Мотоатқыштар бөлімшесін ұйымдастыружәне оның ұрыстық мүмакіндіктері.

Табиғи апаттар ауданындағы тұрғындардың әрекеті

Әскери тәртіп, оның мәні мен маңызы.

Әскери қызметкерлер жəне олардың өзара қарым-қатынастары.

Білім алушылардың алғашқы әскери және технологиялық дайындықтарының мақсаты, міндеті және мазмұны

Сабақтың тақырыбы: ҚК-нің басқа әскерлердің және ҚР әскери құрылымдарының жалпы әскери жарғылары. Жалпы әскери жарғылардың әскери ұжымның тұрым-тіршілігіндегі маңызы. Әскери қызметкерлердің жалпы міндеттері. Әскери атақ және айыру белгілері. Сабақтың мақсаты: Оқушыларға ҚРҚК-нің Жалпы әскери жарғылары туралы түсінік беру және әскери атақ пен айыру белгілерін түсіндіру. 1. Уақыты: 45 минут. 2. Өткізілетін орны: 10 сынып, АӘД бөлмесі. 3. Көрнекілік құралдар: АӘД оқулығы. 4. Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі – 3 минут. Взвод командирі оқушыларды сапқа тұрғызады, оқытушыға рапорт береді, амандасу, түгендеу, оқушылардың сырт көрінісін тексеру. ә) Өтілген тақырыпты сұрау кезеңі – 10 минут. - Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің түрлері мен олардың тағайындалуы туралы айтыңдар. - Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің қандай әскери – оқу орындарын білесіңдер? б) Негізгі бөлім – 22 мин. ҚК-нің басқа әскерлердің және ҚР әске

1. Сабақтың тақырыбы: Қарауылдық қызметтің атқаратын қызметі мен міндеттері, сақшының міндеттері, бекет оны жабдықтау және жарақатандыру. 2. Сабақтың мақсаты: Оқушыларға қарауылдық қызметті міндеттері мен қарауылдық қызметті ұйымдастыруды ұғындыру. 3. Уақыты: 45 минут. 4. Өткізілетін орны: 10 сынып,АӘД бөлмесі. 5. Көрнекілік құралдар: АӘД оқулығы, Гарнизондық және қарауылдық қызмет жарғы. 6. Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі – 3 минут. Взвод командирі оқушыларды сапқа тұрғызады, оқытушыға рапорт береді, амандасу, түгендеу, оқушылардың сырт көрінісін тексеру. ә) Өтілген тақырыпты сұрау кезеңі – 10 минут. - Рота бойынша тәуліктік кезекші қандай мақсатта тағайындалады? - Тәуліктік кезекші құрамына кімдер кіреді? - Рота бойынша тәуліктік кезекшіге кім тағайындалады? - Рота бойынша кезекшінің міндеттері қандай? - Рота бойынша кезекші қызмет атқаруына арналған орын қалай жабдықталады? - Рота бойынша тәуліктік кезекшіде қандай құжаттар болуы тиіс?

1. Сабақтың тақырыбы: Қарауылдық қызметтің атқаратын қызметі мен міндеттері, сақшының міндеттері, бекет оны жабдықтау және жарақатандыру. 2. Сабақтың мақсаты: Оқушыларға қарауылдық қызметті міндеттері мен қарауылдық қызметті ұйымдастыруды ұғындыру. 3. Уақыты: 45 минут. 4. Өткізілетін орны: 10 сынып,АӘД бөлмесі. 5. Көрнекілік құралдар: АӘД оқулығы, Гарнизондық және қарауылдық қызмет жарғы. 6. Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі – 3 минут. Взвод командирі оқушыларды сапқа тұрғызады, оқытушыға рапорт береді, амандасу, түгендеу, оқушылардың сырт көрінісін тексеру. ә) Өтілген тақырыпты сұрау кезеңі – 10 минут. - Рота бойынша тәуліктік кезекші қандай мақсатта тағайындалады? - Тәуліктік кезекші құрамына кімдер кіреді? - Рота бойынша тәуліктік кезекшіге кім тағайындалады? - Рота бойынша кезекшінің міндеттері қандай? - Рота бойынша кезекші қызмет атқаруына арналған орын қалай жабдықталады? - Рота бойынша тәуліктік кезекшіде қандай құжаттар болуы тиіс?

1. Сабақтың тақырыбы: Әскери тәртіп, оның мәні және маңызы,әскери тәртіпті сақтау бойынша әскерлердің міндеттері, командирдің бұйрығы – бағыныштылар үшін заң, сарбаздарға қолданылатын марапаттаулар, сарбазға беретін тәртіптік жаза. 2. Сабақтың мақсаты: Оқушыларды әскери тәртіп пен әскери құқықтың негіздерімен таныстыру. 3. Уақыты: 45 минут. 4. Өткізілетін орны: 10 сынып,АӘД бөлмесі. 5. Көрнекілік құралдар: АӘД оқулығы, Тәртіптік жарғы. 6. Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі – 3 минут. Взвод командирі оқушыларды сапқа тұрғызады, оқытушыға рапорт береді, амандасу, түгендеу, оқушылардың сырт көрінісін тексеру. ә) Өтілген тақырыпты сұрау кезеңі – 10 минут. - әскери қызметшілердің жалпы міндеттері қандай? - ҚР ҚК әскери қызметшілері үшін белгіленген әскери атақтарды атап беріңдер. - әскери әдептілік пен әскери қызметшілердің мінез – құлқы туралы әңгімелеңдер. - бастықтар мен бағыныстыларға, аға шенділер мен кіші шенділерге кі

1. Сабақтың тақырыбы: Әскери қызметкерлер және олардың өзара қарым-қатынастары, бастықтар және бағыныштылар, аға және кіші офицерлер,олардың құқықтары мен міндеттері, әскери әдептілік ережесі және әскери қызметкерлердің тәртібі, бұйрық, оны беру және орындау тәртібі, бастықтарға және шені жоғарыларға мәлімдеме жасау. 2. Сабақтың мақсаты: Оқушыларға әскери қызметшілердің құқықтары мен өзара қарым-қатынас туралы туралы түсінік беру және бастықтар мен бағыныштылар, аға және кіші офицерлер туралы түсіндіру. 3. Уақыты: 45 минут. 4. Өткізілетін орны: 10 сынып,АӘД бөлмесі. 5. Көрнекілік құралдар: АӘД оқулығы, ҚР ҚК жарғылары. 6. Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі – 3 минут. Взвод командирі оқушыларды сапқа тұрғызады, оқытушыға рапорт береді, амандасу, түгендеу, оқушылардың сырт көрінісін тексеру. ә) Өтілген тақырыпты сұрау кезеңі – 10 минут. - әскери қызметшілердің жалпы міндеттері қандай? - ҚР ҚК әскери қызметшілері үшін белгіленген әскери атақтарды а