Аттестаттау материалдары Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Экологиялық тәрбие — болашақтың кепілі. «Жасыл мектеп» жобасы оқушылардың бойына табиғатқа деген сүйіспеншілікті, жауапкершілікті, еңбекқорлықты қалыптастыруда үлкен рөл атқаруда.

Бұл мақалада бастауыш сыныпта қазақ тілі мен әдебиетін оқытуда қолданылатын тиімді әдіс-тәсілдер қарастырылып, ойын, көрнекілік, интерактивті және дамыта оқыту элементтерінің оқушы тілін дамытудағы маңызы көрсетілген.

Бұл мақалада қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында қолданылатын тиімді әдіс-тәсілдер қарастырылып, оқушылардың қызығушылығын арттыру, шығармашылық қабілеттерін дамыту және функционалдық сауаттылығын қалыптастыру жолдары көрсетілген.

В статье раскрываются особенности формирования естественно-научной компетенции учащихся на уроках биологии. Подчёркивается значение практических работ, исследований и цифровых технологий в развитии научного мышления и ответственного отношения к природе.

В статье рассматриваются возможности развития читательской грамотности учащихся через работу с нестандартными текстами. Подчеркивается практическая ценность методического пособия «Читаем с пользой» для формирования у школьников критического мышления и функциональной грамотности.

Әдіскерлерге арналған мақала

Автомобильдің шығу тарихын айтып жеткізу

Бұл мақалада "Ақмола облысы білім басқармасының арнаулы әлеуметтік қызметтерге мұқтаж балалады қолдау орталығы" КММ-сінде өткізіліп жатқан тәжірибелік жұмыстың қорытындысы жайлы айтылған. Әр баланың бақытты мекені - Отбасы, сондықтан бүгінгі таңда алға қойылған негізгі мақсат- әр бала өз отбасын табуы.

Білім алушылардың денсаулығын сақтау, білім мен салауатты өмір салтын қалыптастыру мақсатында – мектебіміздің есігін алғаш ашқалы отырған кезде ойымызға -деген сан сұраулар көкейімізде тұрады Алайда, ұлт болашағы — тек қана мемлекетке немесе ұстаздарға ғана міндетті дүние емес. Ата-ананыңда бала алдындағы міндеттерін психологиялық тұрғыда есте сақтау қажет.

Қыс туралы түсінік қалыптастыру

Осы эссемді Абай атамыздың мына сөзімен бастағым келіп отыр «Сенде бір кірпіш дүниеге, кетігін тапта бар қалан». Бұл өмірде өзіңнің мамандығыңды таңдап алып, оны сүйе білмесең онда өз жұмысыңның рақатын да, жемісін де көре алмайсың. Өйткені, әрбір адамның болашағы таңдаған мамандығына тікелей байланысты. Өз ісін жақсы көріп,үлкен жауапкершілікпен атқарғанда ғана адам өзін бақытты сезіне алады. Мен тәрбиеші мамандықты таңдағаныма еш өкінбеймін. Балалармен жұмыс жасау – үлкен бақыт. Себебі, тек қана бала ешнәрсеге алаңдамай мейірімділікке сенеді, кішкентай алақанын менің алақаныма қойып, өз құпияларын айтып маған сенім артады. Пәк көңілді балалармен қарым-қатынас маған қуаныш, шаттық сыйлайды.

Ұлт ұстазы А. Байтұрсынұлының ұлтқа сіңірген еңбектері жайлы

Современный специалист должен развить свои поисковые компетенции, навыки и умения исследовать, анализировать, сравнивать и применять новое - в связи с этим педагоги организаций ТиППО важное внимание уделяют исследовательской деятельности студентов в учебном процессе через конференции и доклады, изучения и внедрения проектов, работу кружковой деятельности, разработку авторских курсовых и дипломных работ.

В современном мире профессия, связанная с организацией питания, становится все более актуальной. Это связано с ростом интереса к здоровому образу жизни, качественному питанию и гастрономическому туризму. В связи с этим, важным аспектом подготовки специалистов в данной области является развитие как общих, так и профессиональных компетенций.

Ұлт көсемі Ахмет Байтұрсынұлының құнды шығармаларының рухани маңызы туралы.

Жоба әдісі оқушылардың бір проблеманы шешуін талап етеді. Ал проблеманы шешу үшін олар бір жағынан әр түрлі әдіс-тәсілдерді қолданса, екінші жағынан әр түрлі пәндерден алынған білімнің интеграциясын пайдаланады.

Аутистік спектр бұзылысы бар балалардың мектеп алды әжетхана дағдысын дамыту маңыздылығы жайлы

Самоанализ урока истории Казахстана с применением похода Lesson Study. Тема «Сакская царица Томирис» Тема Lesson Study: групповая форма как инструмент вовлеченности учащихся в учебный процесс. Исследовательский вопрос: как эффективно организовать групповую работу для реализации целей обучения на уроках истории? Проблема: Как эффективно организовать групповую работу? Цель проведения Lesson Study: апробировать эффективные формы групповой работы для максимального вовлечения учащихся в учебный процесс. Ожидаемый результат: получение опыта преобразования практики преподавания через внедрение различных форм и приёмов групповой формы. Максимальная вовлеченность учащихся в учебный процесс через групповые формы работы.

Статья . Обобщение педагогического опыта. Тема. ИНТЕГРАЦИЯ УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ ОДАРЁННЫХ УЧАЩИХСЯ. В данной статье я делюсь опытом своей работы с одаренными детьми. Работа педагога с одаренными детьми — это сложный и никогда не прекращающийся процесс. Он требует от учителя личностного роста, хороших, постоянно обновляемых знаний в области психологии одаренных и их обучения, а также тесного сотрудничества с психологами, другими учителями, администрацией и обязательно с родителями. Он требует постоянного роста мастерства педагогической гибкости, умения отказаться оттого, что еще сегодня казалось творческой находкой и сильной стороной.

Статья посвящена педагогическому подходу Lesson Study направленную на совершенствование знаний в области учительской практики. Тема Lesson Study: Возможности развития мыслительных навыков учащихся, как результат исследования серии уроков естественно-математического цикла. Исследовательский вопрос: Какие техники и приемы будут наиболее эффективны для развития навыков высокого порядка у учащихся в рамках урока? Проблема: создание условий для развития навыков высокого порядка у учащихся в рамках урока. Цель проведения Lesson Study: определить и представить техники, приемы и методы для развития навыков высокого порядка.