Балабақша Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Тәрбиешілерге 3–4 жас аралығындағы балалардың тілін ойын арқылы дамыту жолдарын көрсету, тәжірибелік ойын үлгілерін ұсыну

Күн,су,ауа- біздің досымыз

Баланың шығармашылық қабілетінің дамуы белгілі бір дәрежедегі деңгейі ғана емес, қабылдау, есте сақтау, қиялдау, елестетуін дамыту болып табылады

Балалардың дене бітімдерінің дұрыс қалыптасуына, қан айналымының жақсартуына, көздерін дем алтуға, балалардың арқалары, қолдарындағы, табандарындағы нүктелерді оятуға арналған жаттығуларды жасату. Суық тиюге және майтабанға қарсы жаттығулар жасау арқылы балалардың денсаулығын нығайту, дене сымбатын жетілдіру, қимыл - қозғалыс дағдыларын дамыту.

Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған қимылды ойындар жиынтығы

Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған қимылды ойындар жиынтығы

Мектепке дейінгі жастағы балалардың денсаулық сақтау технологияларын тиімді пайдалану

Мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту

Дидактикалық ойын дегеніміз - белгілі бір мақсатқа негізделген арнайы жоспары бар баланың оқу әрекетін жетілдіруге арналған іс - әрекет.

М.Монтессори: «Бала дүниеге келгеннен бастап өзін- өзі дамытуға және жеке адам ретінде қалыптасуға қабілетті. Оның ішкі жан дүниесінде ерекше күш бар, ал үлкендердің міндеті сол энергияның жұмсалуына жағдай жасау» - деген екен.

Балалардың отан, Қазақстан, туған жер туралы түсініктерін кеңейту. Балаларды Отанды сүюге, еліміздің рәміздерін қастерлеуге, туған еліне деген сүйіспеншілігін аттыру. Балаларды достыққа, адамгершілікке, саналылыққа тәрбиелеу.

Балаларға тұсау кесу дәстүрі туралы мәлімет беру, ұлттық ойындарды таныстыру; Наурыз мейрамы туралы білімдерді қалыптастыру. Балаларға ойын барысында өз орнын тауып, әлеуметтік қарым-қатынас жасауды үйрету, тілін, есту, еске сақтау қабілетін, танымдық қызығушылықтарын дамыту. Қазақ халқының салт-дәстүрлеріне қызығушылықты қалыптастыру, бір-бірімен тату ойнауға тәрбиелеу.

Балаларды «Бір бидай – бес қап» ертегісінің мазмұнымен таныстыру, адамның жақсы қасиеттері туралы мағлұмат беру, адам еңбегінің маңыздылығы туралы негізігі түсініктерді қалыптастыру. Балалардың мәтінді тыңдау арқылы қысқаша ой түйіндеу қабілетін қалыптастыру, елестету, еске сақтау мүмкіндіктерін, байланыстыра сөйлеу қабілетін, танымдық қызығушылықтарын дамыту. Адамның еңбегіне, жануарлардың тіршілігіне қызығушылықтарын қалыптастыру; шыдамдылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Балаларға заттардың кеңістікте орналасу орындарына және заттардың көлеміне қатысты қасиеттері туралы түсініктерін нақтылау; ойын-сауық әлемі туралы түсініктер аясын кеңейту. Белгілі бір кеңістікте орналасқан заттарды көру арқылы сөзбен атау қабілетін қалыптастыру; ұзындығы мен ені әртүрлі және бірдей заттарды бір-бірінің тұсына қою, бір-біріне беттестіру; өздігінен салыстыру дағдыларын жетілдіру; ой-өрісін, еске сақтау қабілетін дамыту. Ойын әлеміне, қоршаған табиғат объектілеріне қызығушылықтарын ояту; ізденімпаздыққа, шығармашылыққа тәрбиелеу.

Балаларды ауаның қасиеттерімен таныстыра отырып, оның бар екенін шар көлемінің өсуін немесе азаюын көзбен көрсету арқылы түсінік беру; ауаның адам өмірінде алатын маңызы жөнінде білімдерін кеңейту. Балалардың байқағыштығын, қабілеті мен танымын, тілін, эмоциялық сезімі мен түйсіктерін дамыту.

Балаларға таза ауада ойналатын қимылды ойындарды таныстыру; таза ауада түрлі қимылды ойындарды ұйымдастыра отырып, қуанышты, көңілді көңіл-күй қалыптастыру; төзімділікті, жылдамдықты, ептілікті дамыту; таза ауада ойналатын алаң ойындарына деген қызығушылықтарын арттыру, ойын ережелерін бұзбай орындауға тәрбиелеу.

Балаларды Нұрбек Нұржанның «Кітап» атты өлеңімен таныстыру, баланың дамуындағы кітаптың сыры, өлеңнің мәнін ашатын өлең жолдарын жатқа еске сақтап алуға дағдыландыру; шығарманы мәнерлеп оқу техникасына машықтандыру; мақал-мәтелдерді сөйлеуде орнымен қолдануды үйрету; сыпайылыққа, достыққа тәрбиелеу; кітапқа деген құштарлықты ояту.

Балалардың табиғат әлеміне қызығушылығын арттыру, жәндіктерді қорғауға, оларға қамқор болуға баулу. Жәндіктердің түрлерімен таныстыру, олардың пайдасы туралы мәлімет беру. Жәндіктердің тіршілігін түсіндіру, оларды сипаттай білуге үйрету, олар туралы жұмбақтар шешуге қызығушылықтарын арттыру.

Балаларға достарымен мейірімді қарым-қатынаста болуды үйретуді; достық құндылығы туралы түсінік беру; достаса білуге тәрбиелеу; коммуникативті дағдыларын дамыту.

Балалардың геометриялық фигуралар, сондай-ақ дөңгелек, туралы ұғымдарын қалыптастыру. Міндеттері Балаларды геометриялық фигура дөңгелекпен таныстыра отырып, қоршаған заттар арасынан дөңгелек пішінді заттарды таныбуға ынталандыру; шаршымен салыстырып, ұстау және көру тәсілдері арқылы аталған фигураларды зерттеуге мүмкіндік беру; жеміс пен көгөністер туралы білімін бекіту. Балалардың қолдың ұсақ моторикасын, зейін, еске сақтау, қабылдау қабілетін дамыту. Балалардың бойында адам еңбегін құрметтеу сезімін қалыптастыру, ұқыптылыққа, төзімділікке тәрбиелеу.