Балабақша Баяндамалар, реферат бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Құрметті әріптестер, семинарға қатысушылар! Бүгінгі таңда мектепалды даярлық тобындағы білім беру процесінің басты мақсаты — болашақ бірінші сынып оқушысының функционалдық сауаттылығын, логикалық ойлауын және байланыстырып сөйлеу дағдысын жүйелі түрде қалыптастыру. Цифрлық дәуірде өсіп келе жатқан «Z ұрпағы» немесе «Альфа ұрпақ» балаларының ақпаратты қабылдау ерекшелігі бұрынғы дәстүрлі әдістерден мүлдем өзгеше. Олар визуализацияға, яғни көзбен көріп қабылдауға (клиптік қабылдауға) бейім. Осы орайда, баланың тілін дамытуда, сөздік қорын байытуда және тақпақтар мен әңгімелерді тез әрі ұзақ мерзімге есте сақтауда мнемотехника әдісі мен цифрлық бейнелендіруді интерактивті визуализация ұштастыра қолдану — өте жоғары нәтиже беретін жаңашыл педагогикалық тәсіл.

Құрметті әріптестер, семинарға қатысушылар! Бүгінгі таңда мектепалды даярлық тобындағы білім беру процесінің басты мақсаты — болашақ бірінші сынып оқушысының функционалдық сауаттылығын, логикалық ойлауын және байланыстырып сөйлеу дағдысын жүйелі түрде қалыптастыру. Цифрлық дәуірде өсіп келе жатқан «Z ұрпағы» немесе «Альфа ұрпақ» балаларының ақпаратты қабылдау ерекшелігі бұрынғы дәстүрлі әдістерден мүлдем өзгеше. Олар визуализацияға, яғни көзбен көріп қабылдауға (клиптік қабылдауға) бейім. Осы орайда, баланың тілін дамытуда, сөздік қорын байытуда және тақпақтар мен әңгімелерді тез әрі ұзақ мерзімге есте сақтауда мнемотехника әдісі мен цифрлық бейнелендіруді интерактивті визуализация ұштастыра қолдану — өте жоғары нәтиже беретін жаңашыл педагогикалық тәсіл.

Тақырыбы: «Еңбегі адал жас өрен» жобасы арқылы балабақшада құндылық қалыптастыру

Баяндама

Мақсаты: Дамытушылық: Жануарлар туралы білімдерін кеңейту. Үй және жабайы жануарларының атын дұрыс айта білуге, ажыратуға үйрету. Білімділік: Үй жануарлары мен жабайы жануарлар туралы білімдерін толықтыру . Жануарлардың табиғаттағы ролі мен маңызы туралы және неліктен үй жануарлары және жабайы жануарлар деп аталатыны жөнінде түсінік беру. Жабайы жануарлардың тіршілігі туралы , үй жануарларының адам өміріне пайдасын, тұрмысқа қажеттілігін түсіндіру. Тілін,сөздік қорын дамыту.

Мектепке дейінгі кезең – баланың жан-жақты дамуының ең маңызды кезеңдерінің бірі. Әсіресе 3–4 жас аралығы баланың қоршаған ортаны тануға деген қызығушылығы артып, сұрақ қою, бақылау, салыстыру сияқты танымдық әрекеттері қарқынды дамитын уақыт.

Кіріспе Мектепке дейінгі кезең – баланың жан-жақты дамуының ең маңызды кезеңдерінің бірі. Әсіресе 3–4 жас аралығы баланың қоршаған ортаны тануға деген қызығушылығы артып, сұрақ қою, бақылау, салыстыру сияқты танымдық әрекеттері қарқынды дамитын уақыт. Осы кезеңде баланың танымдық қабілеттерін дұрыс бағытта дамыту – тәрбиеші мен ата-ананың негізгі міндеттерінің бірі. Негізгі бөлім 1. Танымдық қабілет ұғымы Танымдық қабілет – баланың ойлау, қабылдау, есте сақтау, зейін, қиял сияқты психикалық процестерінің жиынтығы. 3–4 жастағы балалар: Заттарды салыстырады Қарапайым себеп-салдар байланысын түсінеді Түстер мен пішіндерді ажыратады Қоршаған ортаға қызығушылық танытады 2. Танымдық қабілеттерді дамытудың негізгі әдістері ? Ойын арқылы дамыту Ойын – баланың негізгі әрекеті. Әдістері: Дидактикалық ойындар («Не артық?», «Түсті тап») Құрастыру ойындары Рөлдік ойындар Нәтижесі: бала ойлайды, салыстырады, шешім қабылдайды. ? Көрнекілік әдісі Балалар көзбен көріп, қолмен ұстап үйренеді. Қолдану: С

Баланың өмірі мен денсаулығы – қоғамның ең басты құндылығы. Әрбір мектепке дейінгі ұйымның негізгі міндеті – балаларға сапалы білім мен тәрбие берумен қатар, олардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету. Балабақшада бала өзін еркін әрі қауіпсіз сезінген жағдайда ғана жан-жақты дамып, жаңа білімді тиімді меңгереді.

жаксы

;frcs

Қазіргі қоғамның қарқынды дамуы мектепке дейінгі білім беру ұйымдарына жаңа талаптар

Мектепке дейінгі тәрбие – баланың өміріндегі ең маңызды кезеңдердің бірі.

жаксы

жаксы

жаксы

Тіл – адамның ойлау және қарым-қатынас құралы. Әсіресе, мектеп жасына дейінгі балалар үшін сөйлеу қабілетінің дұрыс қалыптасуы өте маңызды. Өйткені бала тіл арқылы өз ойын жеткізіп, айналасындағылармен байланыс орнатады, жаңа білім алады. Осы кезеңде балалардың сөздік қоры қарқынды дамып, сөйлем құрау дағдылары қалыптасады.

Сурет салғанда баланың саусағы, көзі, миы бірге жұмыс істейді. Қиялы дамиды. Түс ажыратуды үйренеді.

Бұл - балаға табиғатты аялауды үйрету. Суды үнемдеу, ағаш отырғызу, жануарларға қамқор болу.

5-6 жастағы баланың денесі тез өседі. Қимылдамаса, семіріп, әлсіз болады. Жүгірген, секірген баланың жүрегі мықты, иммунитеті күшті болады. Сондай бала сабаққа да зейінін жақсы қояды.

Ертегі - халықтың даналығы. "Алдар Көсе", "Түлкі мен қасқыр", "Үш аю" деген сияқты. Ертегіде жақсылық әрқашан жеңеді. Балалар ертегіні сүйіп тыңдайды.