Балабақша Конспект бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Менің де әдіскер ретінде алға қойған мақсатым – балаларға ұлттық педагогикалық тәрбие мен білім берумен қатар, олардың шығармашылық ойлау қабілеттерін арттыру. Сол себепті ұйымдастырылған оқу іс-әрекетін идеялық жағынан ғылыми негізде өмірмен байланысты ұйымдастырып, баланың қызығуын, құштарлығын танытуға бағыттаймын. Соңғы кездері өз тәжірибемде дамыта оқыту технологиясының элементтерін қоданып келемін. Әр ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде дамыта оқыту технологиясының стратегиялары балаларды ойлануға, өздігінен ізденіс жасауға, ойнай отырып, сөздік қорын молайтуға мүмкіндік береді. Жаңашыл тәрбиеші ретінде әр ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде тәрбиеленушілердің қызығушылық-тарын тудыратын әдіс-тәсілдерді саралап, топтағы әр баланың деңгейін ескеріп, өзіндік пікір, идеялар, өз бетінше орындауға мүмкіндік беретін тапсырмалады дайындап келемін.

«Осень» Мақсаты/Задача: закрепить знания о характерных приметах осени, учить отвечать на вопросы. - формировать фонематическую сторону речи - развивать понимание смысла и содержания картины - развивать диалогическую речь ребенка.     Образовательные: активизировать в речи прилагательные и глаголы; формировать умение согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе, закреплять представление о значении терминов «слово», «звук»; Развивающие: Развивать диалогическую речь, мелкую и общую моторику, зрительное восприятие, внимание, память, творчество, любознательность, закрепить произношение звуков (с) -(ш), развивать длительный плавный выдох.

Учить детей сосредотачиваться на предметах и сравнивать их, развивать мелкую моторику и координацию движений, формировать умение работать в группе, выражать свои мысли и правильно располагать предметы в порядке.

Формирование у детей средней группы первоначальных представлений о правилах дорожного движения через дидактические игры, развитие навыков безопасного поведения на дороге, внимания и умения действовать в соответствии с правилами.

Познакомить детей со светофором, формировать представления о видах транспорта и безопасности пешеходов на дороге, закреплять знания об основных цветах: красный, желтый, зеленый.

Денсаулық зор байлық.Гигиена туралы.Жарамды жарамсыз тамақтарды түсіндіру

Өрттің қаншалықты қауіпті екені туралы түсіндіріп,білімдерін кеңейту. Өрттің алдын алуға балаларды ынталандыру. Өрттің тілсіз жау екенін ұқтыру. Өрттен ,оттан сақтану жолдарын үйрету.

Түсті ажырату,тыңдау,тез әрекет ету дағдыларын дамыту.

Балалардың балабақша туралы түсінігін кеңейту,өз тобы мен айналасын танып білуге үйрету.

Конспект занятия в средней группе "Времена года"

«Сөйлеу қабілеті бұзылған мектеп жасына дейінгі балалардың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері»

Материалда педагогтармен жүргізуге болатын вебинар жоспары

М.Монтессоридің оқыту ортасын жасау үшін балалармен жұмыс процесінде үнемі арнайы оқыту материалдарын балалардың қызығушылықтарына байланысты іріктеп, тестен өтілген. Монтессори материалдарының маңыздылығы зор, бала онымен байқалмастан шұғылдана отырып ойнайды, әрі оңай үйренеді.

Балалардың үй жануарлары туралы білімдерін толықтыру,олардың пайдасы туралы түсінік беру.

Балаларға дәнді- дақылдар туралы түсінік беру.Дәндерді ерекшеліктеріне қарай ажырата білу.

Балаларды оқыту мен тәрбиелеу

Конспект игрового занятия по коммуникации в средней группе «ЛЕСНЫЕ ЗАГАДКИ»

Бұл әдіс-тәсілдер гипербелсенді балалардың мінез-құлқын басқаруға, олардың эмоционалдық және когнитивті дамуын арттыруға бағытталған. Балалармен жұмыс істеу кезінде маңыздысы – оларды түсініп, оларға тиімді қолдау көрсету.

Конспект интегрированного занятия в старшей группе с применением опытно-экспериментальной деятельности «Путешествие на веселом паровозике»

Тіл мүкістіг бар балалар мен жұмыс істеу кезіндегі қолданылатын әдіс тәсілдер.