Балабақша Сабақ жоспары бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Сөйлеу тілінде күрделі бұзылыстары бар балаларға арналған мектепалды тобының циклограммасы

Балаларға тұсау кесу дәстүрі туралы мәлімет беру, ұлттық ойындарды таныстыру; Наурыз мейрамы туралы білімдерді қалыптастыру. Балаларға ойын барысында өз орнын тауып, әлеуметтік қарым-қатынас жасауды үйрету, тілін, есту, еске сақтау қабілетін, танымдық қызығушылықтарын дамыту. Қазақ халқының салт-дәстүрлеріне қызығушылықты қалыптастыру, бір-бірімен тату ойнауға тәрбиелеу.

Балаларды «Бір бидай – бес қап» ертегісінің мазмұнымен таныстыру, адамның жақсы қасиеттері туралы мағлұмат беру, адам еңбегінің маңыздылығы туралы негізігі түсініктерді қалыптастыру. Балалардың мәтінді тыңдау арқылы қысқаша ой түйіндеу қабілетін қалыптастыру, елестету, еске сақтау мүмкіндіктерін, байланыстыра сөйлеу қабілетін, танымдық қызығушылықтарын дамыту. Адамның еңбегіне, жануарлардың тіршілігіне қызығушылықтарын қалыптастыру; шыдамдылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Балаларға заттардың кеңістікте орналасу орындарына және заттардың көлеміне қатысты қасиеттері туралы түсініктерін нақтылау; ойын-сауық әлемі туралы түсініктер аясын кеңейту. Белгілі бір кеңістікте орналасқан заттарды көру арқылы сөзбен атау қабілетін қалыптастыру; ұзындығы мен ені әртүрлі және бірдей заттарды бір-бірінің тұсына қою, бір-біріне беттестіру; өздігінен салыстыру дағдыларын жетілдіру; ой-өрісін, еске сақтау қабілетін дамыту. Ойын әлеміне, қоршаған табиғат объектілеріне қызығушылықтарын ояту; ізденімпаздыққа, шығармашылыққа тәрбиелеу.

Балаларды ауаның қасиеттерімен таныстыра отырып, оның бар екенін шар көлемінің өсуін немесе азаюын көзбен көрсету арқылы түсінік беру; ауаның адам өмірінде алатын маңызы жөнінде білімдерін кеңейту. Балалардың байқағыштығын, қабілеті мен танымын, тілін, эмоциялық сезімі мен түйсіктерін дамыту.

Балаларға таза ауада ойналатын қимылды ойындарды таныстыру; таза ауада түрлі қимылды ойындарды ұйымдастыра отырып, қуанышты, көңілді көңіл-күй қалыптастыру; төзімділікті, жылдамдықты, ептілікті дамыту; таза ауада ойналатын алаң ойындарына деген қызығушылықтарын арттыру, ойын ережелерін бұзбай орындауға тәрбиелеу.

Балаларды Нұрбек Нұржанның «Кітап» атты өлеңімен таныстыру, баланың дамуындағы кітаптың сыры, өлеңнің мәнін ашатын өлең жолдарын жатқа еске сақтап алуға дағдыландыру; шығарманы мәнерлеп оқу техникасына машықтандыру; мақал-мәтелдерді сөйлеуде орнымен қолдануды үйрету; сыпайылыққа, достыққа тәрбиелеу; кітапқа деген құштарлықты ояту.

Балалардың табиғат әлеміне қызығушылығын арттыру, жәндіктерді қорғауға, оларға қамқор болуға баулу. Жәндіктердің түрлерімен таныстыру, олардың пайдасы туралы мәлімет беру. Жәндіктердің тіршілігін түсіндіру, оларды сипаттай білуге үйрету, олар туралы жұмбақтар шешуге қызығушылықтарын арттыру.

Балаларға достарымен мейірімді қарым-қатынаста болуды үйретуді; достық құндылығы туралы түсінік беру; достаса білуге тәрбиелеу; коммуникативті дағдыларын дамыту.

Балалардың геометриялық фигуралар, сондай-ақ дөңгелек, туралы ұғымдарын қалыптастыру. Міндеттері Балаларды геометриялық фигура дөңгелекпен таныстыра отырып, қоршаған заттар арасынан дөңгелек пішінді заттарды таныбуға ынталандыру; шаршымен салыстырып, ұстау және көру тәсілдері арқылы аталған фигураларды зерттеуге мүмкіндік беру; жеміс пен көгөністер туралы білімін бекіту. Балалардың қолдың ұсақ моторикасын, зейін, еске сақтау, қабылдау қабілетін дамыту. Балалардың бойында адам еңбегін құрметтеу сезімін қалыптастыру, ұқыптылыққа, төзімділікке тәрбиелеу.

Дала гүлдері туралы ойларын жинақтау; гүлдердің әсемдігіне көңілдерін аудару; еске сақтау, сөйлеу қабілетін дамыту; табиғатқа деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

балаларды көкөніс пен жемістер туралы білімдерін толықтыру.өнімдерді топтай біліуге үйрету.

Балаларды судың қасиеттерімен таныстыру.(құйылады,төгіледі жіне т.б)сонымен қатар судың адамдарға,жануарларға,өсімдіктерге қажетгі туралы білімдерін толықтыру

Балалардың аквариумдағы балықтар туралы білімдерін кеңейту және бекіту,бақылай білу дағдыларын дамыту,бақылау туралы өз ойларын айта білугет үйрету. Балалардың балықтарды күтіп баптай білу әрекеттерін қалыптастыру.Тірі табиғатты жәндіктерді қорғау ,күте білуге тәрбиелеу.

Өткен білімдерін нығайту. Таныс заттарды көлеміне қарай салыстыруға, сол белгілері бойынша біріктіруге үйрету

сәйкестікті анықтауға үйрету; санауға дағдыландыру; көлеміне қарай ұғымдарды салыстыра білуге үйрету.пішіндер туралы білімдерін кеңейту

Табиғат бұрышынан басқа мекендеушілерді бақылай білуге ,құстардың немесе жануарлардың өмірі туралы білімдерін толықтыру.Табиғат бұрышындағы құстар мен жануарларды күтіп баптай білуге жаттықтыру.

Балалардың құстар туралы білімдерін кеңейту.әтеш,тауық ,балапан.Құстардың негізгі ерекшеліктерін ,құстардың нгеізгі бөлшектерін ажырата білу.

заттарды дұрыс санауға үйретуді әрі қарай жалғастыру.Екі топтағы заттарыды салыстыруға үйрету; саны жағынан бірдей, бірақ әртүрлі заттардан құралған топтар арасындағы теңдікті анықтау; тәулік бөліктері туралы білімін нығайту; сол жақ, оң жақ, ортада дегенді сөзбен үйрету.

4 көлеміндегі заттарды санауға үйрету; үлгі бойынша санау,салыстыру,күз мезгілі туралы білімдерін нығайту; заттың кеңістікте орналастыру. Оң,сол ұғымдарын бекіту.