Балабақша Семинарлар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Баланың балабақшаға бейімделуі.

Бейімделу – қоршаған орта жағдайына үйрену. Балалар үшін балабақшаға келу бастапқы кезеңде өте қиын .Бейімделу прцессін жеңілдету үшін, бұл кезеңде балаға ерекше көңіл бөлген маңызды

(Методические рекомендации для воспитателей и специалистов)

Луллия шеңберінде амандасу. Психолог Махутова.П.С 2.Джигсо әдісі арқылы топқа бөлу 3.Баяндама: «Мектепке дейінгі балалардың шығармашылық қабілетін театр түрлерін қолдану арқылы дамыту» Әдіскер Сирашева.Г.Т 4.Бизиборд арқылы сиқырлы сөздер 5. Мектепке дейінгі балалардың шығармашылық қабілетін театр түрлерін қолдану арқылы дамыту 6.Ертегі түрлері арқылы шығармашылығын дамыту. тәрбиешілер, мамандар

1.Тренинг: “Таныстыру”, “Қағаз оркестрі”, “Өзіме, көршіме” Психолог Махутова.П.С 2.Баяндама: «Балалардың танымдық қабілетін дамытудағы ойын тәжірибесінің маңызы» Әдіскер Сирашева.Г.Т 3.Ойын: «Түстерді жинау» Тәрбиеші: Тілепбергенова Ф.Т 4.Дидактикалық ойын: «Есіңе сақта, ретімен қой» Тәрбиеші: Назымбаева.А.С 5. Логикалық сұрақтар Тәрбиеші: Шаймарданова.Н.И

Тіл дамыту жолдары. Балабақша, семинар

Құрылымдалған ойындар: семинарға арналған, іс-әрекеттегі дайын ойындар

Семинар-практикум для родителей «Игрушки в жизни ребёнка» Цель: формирование правильной психолого-педагогической позиции у родителей в вопросе приобретения нужных и полезных игрушек. Задачи: Обучающие: • привлечь внимание родителей к проблеме влияния игрушки на формирование личности ребенка • формировать представление родителей о том, что такое игрушка, виды и назначение игрушки • повысить уровень психолого-педагогических знаний родителей по проблеме активизации игровой деятельности дошкольников в условиях семьи, значение совместных игр родитель — ребёнок. Развивающие: • развивать умения педагогически грамотно вести подбор игрушек для ребёнка • развивать умения в организации совместной игровой деятельности родителей и детей • развивать навыки общения родителей с детьми в процессе игры. Воспитывающие: • побуждать родителей к открытому диалогу о проблеме организации игровой среды в семье • объяснить родителям, что приятная внешность игрушки не всегда означает функциональность и значимос

Семинарға арналған психологиялық тренинг «Келіңіздер танысайық» қатысушылардың бір-бірімен танысуына, өзара сенім мен жағымды қарым-қатынас орнатуына бағытталған. Тренингтің негізгі мақсаты – қатысушылар арасында позитивті қарым-қатынас қалыптастыру, топтық ұйымшылдық пен бірлікті дамыту, командалық жұмыс дағдыларын қалыптастыру және эмоционалды көңіл-күйді көтеру.

Жаңа жылға сценарий

Отбасынағы ұлттық құндылықтарды дәріптеу

Баланың тілдік қорын дамыту. Балаға көмек көрсетіп нәтежеге шығу.

Тәрбиешілерге 3–4 жас аралығындағы балалардың тілін ойын арқылы дамыту жолдарын көрсету, тәжірибелік ойын үлгілерін ұсыну

Балаларға музыка қызметі туралы түсінік қалыптастыру

Мектепке дейінгі жастағы балалар үшін математикалық түсініктерді қалыптастыру өте маңызды. Бұл кезеңде олардың ойлау, есте сақтау, зейінқоюқабілеттері дамиды. 1-ден 5-ке дейінгі сандарды меңгерту – балалардықарапайым есептеу дағдыларына дайындайтын алғашқы қадам. Ортаңғытоптағы балалар үшін сандарды үйрету ойын, көрнекілік және практикалық әрекеттер арқылы жүзеге асуы тиіс.

Балалар үшін қолайлы,қауіпсіз,қолжетімді орта-оқу бағдарламасын жүзеге асыру кепілі

Мектепке дейінгі балалармен таспен жұмыс тәсілі

Цель: Распространение опыта по организации детского экспериментирования среди педагогов дошкольных образовательных учреждений. Задачи: - Повысить уровень профессиональной компетенции участников мастер – класса по развитию познавательной активности дошкольников через поисково-исследовательскую деятельность; - Представить педагогам одну из форм проведения опытно – экспериментальной деятельности с детьми дошкольного возраста; - Сформировать у участников мастер-класса мотивацию на использование в воспитательно-образовательном процессе опытно–экспериментальной деятельности, способствующей познавательной активности дошкольников; - Активизировать самостоятельную работу воспитателей, дать им возможность заимствовать элементы педагогического опыта.

Цель: развивает самостоятельность и познавательный интерес, творческий потенциал, умение придумывать. Обучает владеть телом, непринужденно и красиво двигать руками и ногами, помогает расширять словарный запас, подключая слуховое и тактильное восприятие. Знакомит с народным творчеством. Обучает навыкам общения, игры.   Задачи: - обучает детей двигательным упражнениям; - развивает речевые зоны мозга; - способствует заучиванию с детьми простых стихов песен; - учит взаимодействию друг с другом и воспитателем.

Ұлттық құндылықтарды балалардың бойына жаңа әдіс - тәсілдер, ойындар,тапсырмалар арқылы дамыту.Халқымыздың ата – бабадан келе жатқан, бірақ кейінгі кезде елеусіз қалған ұлттың асыл мұрасын, отбасылық тұрмыс – салтын, жақсы үлгі – өнегесін, ізгілікті тәрбиеге қатысты қағидаларды үйрену, қазақ халқының салт- дәстүрін насихаттап, ұрпақтан – ұрпаққа жеткізу.