Барлық пәндер Ашық сабақ бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Правила дорожного движения

Наурыз в Казахстане — это главный государственный праздник весны, обновления природы и начала нового года, который официально отмечается с 21 по 23 марта.

түрлі денелердің әртүрлі жылдамдықпен қозғалуына мысал келтіру; жылдамдықты түсіндіруде сапалық сипаттамаларын қолдану (жылдам, баяу); Түрлі денелердің әртүрлі жылдамдықпен қозғалуын біледі.Тәжірибе жасап көреді,тәжірибе алаңы болады.

Апамның тілін алса егер өлеңінің мазмұнын түсіндіру

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 2.3.1.3. Көпбұрыштардың, қоршаған ортадағы заттар қабырғаларының ұзындығын өлшеу, периметрді табуға арналған формулаларды:Р = (а + b) • 2, Р = а • 4, Р = а + b + с қорытындылау, құру және қолдану. 2.3.1.4 фигураның белгісіз қабырғасын оның периметрі мен белгілі қабырғалары арқылы табу; Сабақтың мақсаты Көпбұрыштардың, қоршаған ортадағы заттар қабырғаларының ұзындығын өлшеу, периметрді табуға арналған формулаларды:Р = (а + b) • 2, Р = а • 4, Р = а + b + с қорытындылайды, құрады және қолданады. фигураның белгісіз қабырғасын оның периметрі мен белгілі қабырғалары арқылы табады;

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 2.3.1.3. Көпбұрыштардың, қоршаған ортадағы заттар қабырғаларының ұзындығын өлшеу, периметрді табуға арналған формулаларды:Р = (а + b) • 2, Р = а • 4, Р = а + b + с қорытындылау, құру және қолдану. 2.3.1.4 фигураның белгісіз қабырғасын оның периметрі мен белгілі қабырғалары арқылы табу; Сабақтың мақсаты Көпбұрыштардың, қоршаған ортадағы заттар қабырғаларының ұзындығын өлшеу, периметрді табуға арналған формулаларды:Р = (а + b) • 2, Р = а • 4, Р = а + b + с қорытындылайды, құрады және қолданады. фигураның белгісіз қабырғасын оның периметрі мен белгілі қабырғалары арқылы табады;

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 2.3.1.3. Көпбұрыштардың, қоршаған ортадағы заттар қабырғаларының ұзындығын өлшеу, периметрді табуға арналған формулаларды:Р = (а + b) • 2, Р = а • 4, Р = а + b + с қорытындылау, құру және қолдану. 2.3.1.4 фигураның белгісіз қабырғасын оның периметрі мен белгілі қабырғалары арқылы табу; Сабақтың мақсаты Көпбұрыштардың, қоршаған ортадағы заттар қабырғаларының ұзындығын өлшеу, периметрді табуға арналған формулаларды:Р = (а + b) • 2, Р = а • 4, Р = а + b + с қорытындылайды, құрады және қолданады. фигураның белгісіз қабырғасын оның периметрі мен белгілі қабырғалары арқылы табады;

Сабақтың тақырыбы: № 122 сабақ. Тіктөртбұрыштың, шаршының, үшбұрыштың периметрін табу формуласы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 2.3.1.3. Көпбұрыштардың, қоршаған ортадағы заттар қабырғаларының ұзындығын өлшеу, периметрді табуға арналған формулаларды:Р = (а + b) • 2, Р = а • 4, Р = а + b + с қорытындылау, құру және қолдану. 2.3.1.4 фигураның белгісіз қабырғасын оның периметрі мен белгілі қабырғалары арқылы табу; Сабақтың мақсаты Көпбұрыштардың, қоршаған ортадағы заттар қабырғаларының ұзындығын өлшеу, периметрді табуға арналған формулаларды:Р = (а + b) • 2, Р = а • 4, Р = а + b + с қорытындылайды, құрады және қолданады. фигураның белгісіз қабырғасын оның периметрі мен белгілі қабырғалары арқылы табады;

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 2.3.1.3. Көпбұрыштардың, қоршаған ортадағы заттар қабырғаларының ұзындығын өлшеу, периметрді табуға арналған формулаларды:Р = (а + b) • 2, Р = а • 4, Р = а + b + с қорытындылау, құру және қолдану. 2.3.1.4 фигураның белгісіз қабырғасын оның периметрі мен белгілі қабырғалары арқылы табу; Сабақтың мақсаты Көпбұрыштардың, қоршаған ортадағы заттар қабырғаларының ұзындығын өлшеу, периметрді табуға арналған формулаларды:Р = (а + b) • 2, Р = а • 4, Р = а + b + с қорытындылайды, құрады және қолданады. фигураның белгісіз қабырғасын оның периметрі мен белгілі қабырғалары арқылы табады;

2 класс урок

Краткое описание урока Тема урока: «Путешествие в сказку» На уроке учащиеся отправятся в увлекательное музыкальное путешествие в мир сказок. Дети вспомнят ручные знаки нот, познакомятся с динамическими оттенками крещендо и диминуэндо, разучат новую попевку и расширят музыкальный словарный запас. Через знакомство с казахской народной сказкой, её обсуждение и инсценировку школьники будут развивать выразительность речи, творческое мышление, умение работать в коллективе и передавать характер героев. В ходе урока учащиеся закрепят музыкальные знания, проявят свои творческие способности и научатся оценивать результаты собственной работы.

Краткое описание урока Тема урока: «Атамекен» На уроке учащиеся познакомятся с понятием «Атамекен» — родная земля, родной край, узнают о значении Родины в жизни каждого человека. Дети прослушают и исполнят песню «Атамекен», познакомятся с творчеством казахстанского композитора и певца Ескендіра Хасанғалиева, научатся определять характер и настроение музыкального произведения. В ходе творческой работы школьники выразят свои чувства к родному краю через рисунок, слово или движение, развивая музыкальные, творческие и коммуникативные способности, а также воспитывая любовь к Родине, уважение к её истории и культуре.

қате жазылған мысалдарды түзетіп жазады заңдылықтың қатесін тауып, тізбекті жалғастырады санды және әріпті өрнек құрастырып, мәнін есептейді

Музыка мектептері бойынша ломбыра пәнінің ашық сабағы

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Әдебиеттік оқу Алматы кітап Бөлім: Қоршаған орта Педагогтің аты-жөні: А.М.Дишенова Күні: 06.04.2025ж Сынып: 2 «А» Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: №88 сабақ. Табиғат құбылысы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 2.1.1.1 - шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру 2.2.2.1-мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу Сабақтың мақсаты шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу Құндылықтар: Сәуір айы: ЕҢБЕКҚОРЛЫҚ ЖӘНЕ КӘСІБИ БІЛІКТІЛІК Сабақ құндылығы: ТӘУЕЛСІЗДІК ЖӘНЕ ОТАНШЫЛДЫҚ Апта дәйексөзі:

ашық сабақ

Дара және күрделі етістікті анықтайды Мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжайды

2 сыныпқа арналған жоспар, әдіс-тәсілдер және ЖИ жасалды.

2.1.6.1 understand some specific information in short, slow, carefully articulated talk on routine and familiar topics 2.2.3.1 use a limited range of basic words, phrases and short sentences to describe objects, activities and classroom routines 2.3.5.1 understand the main points of simple sentences on familiar topics by using contextual clues

Әдебиеттік оқу "Торы құлын. Құлыншағым құлдырап" қмж 2-сынып