Барлық пәндер Авторлық бағдарлама бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Авторлық бағдарлама

Бастауыш сынып оқушыларының логикасын дамытады және олимпиадаларға дайындайды

«Халық ауыз әдебиеті – ертегілер, мақал-мәтелдер, жұмбақтар» элективті курсы 3-4 сынып оқушыларына арналады. Курстың мақсаты – қазақтың бай ауыз әдебиетімен таныстыру арқылы балалардың рухани-адамгершілік қасиеттерін жетілдіру, сондай-ақ ұлттық мәдениет пен әдеби мұраға қызығушылығын ояту. Оқу барысында оқушылар ертегілердің мазмұнын талдап, мақал-мәтелдердің терең мағынасын түсініп, жұмбақтарды шешу арқылы шығармашылық қабілеттерін дамытады.

Авторская разработка «Логические и олимпиадные задачи для младших школьников» направлена на реализацию задач, обозначенных в обновлённых ГОСО начального общего образования, а именно — формирование у младших школьников функциональной грамотности, умения логически мыслить, анализировать, сопоставлять и делать обоснованные выводы, что в дальнейшем становится базой для успешного освоения учебных предметов на более высоких ступенях образования.

Авторская разработка «Логические и олимпиадные задачи для младших школьников» направлена на реализацию задач, обозначенных в обновлённых ГОСО начального общего образования, а именно — формирование у младших школьников функциональной грамотности, умения логически мыслить, анализировать, сопоставлять и делать обоснованные выводы, что в дальнейшем становится базой для успешного освоения учебных предметов на более высоких ступенях образования.

Авторская разработка «Логические и олимпиадные задачи для младших школьников» направлена на реализацию задач, обозначенных в обновлённых ГОСО начального общего образования, а именно — формирование у младших школьников функциональной грамотности, умения логически мыслить, анализировать, сопоставлять и делать обоснованные выводы, что в дальнейшем становится базой для успешного освоения учебных предметов на более высоких ступенях образования.

Авторлық бағдарлама

Мәнерлеп оқуға баулу жұмыстары

Бастауыш сынып оқушыларын ағылшын тілін үйретуде ойындар әдісін қолдану жөнінде ақпарат бергім келеді. Бастауыш сынып оқушылары үшін тіл үйрену процесі кейде қиындық тудыруы мүмкін. Сол себепті ойындар әдісі сабаққа қызығушылықты арттырып, жаңа сөздерді тез және есте қаларлық түрде меңгеруге мүмкіндік береді.Ойындар сабақта интерактивтілікті арттырып, оқушылардың сөздік қорын дамытуға, сөйлем құрауға, грамматикалық құрылымдарды түсінуге көмектеседі. Сонымен қатар, бұл әдіс оқушылардың шығармашылық ойлауын, сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін және топтық жұмыс жасау дағдыларын дамытуға ықпал етеді.

Авторлық бағдарлама

Аторлық бағдарлама

Мақалада орыс тілінде оқытатын сыныптарда «Қазақ тілі Мәдениет арқылы» авторлық бағдарламасын сынақтан өткізу қарастырылады. Бағдарлама қазақ тілі мен қазақ халқының мәдени аспектілерін интеграциялау арқылы оқушылардың тілдік құзыреттілігін дамытуға бағытталған. Ойын технологиясын, жобалық қызметті және мультимедиялық ресурстарды қолданатын оқыту әдістеріне баса назар аударылады. Тестілеу нәтижелері бағдарламаның тілдік сауаттылық деңгейін арттырудағы, Қазақстан мәдениетін терең түсінудегі және мәдениетаралық қарым-қатынасты жандандырудағы тиімділігін растайды. Бағдарлама елдегі көптілділік пен этносаралық келісімді нығайтудың маңызды құралы болады деп күтілуде.

"Бұл авторлық бағдарлама оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамытуға,стандартты емес есептерді шығару дағдыларын қалыптастыруға бағытталған . Бағдарламада математикалық ,логикалық тапсырмалар мен қызықты жаттығулар жинақталған. Материал 4 сынып оқушыларына математика пәні мұғалімдеріне қосымша әдістемелік құрал ретінде ұсынылады.

Авторлық бағдарлама 4-сыныптар үшін

Авторлық бағдарлама 4-сыныптар үшін

Оқушылардың STEM әдісі арқылы қаржылық сауаттылық деңгейін арттыру, олардың ақша қаражатын тиімді басқару, үнемдеу және жоспарлау дағдыларын қалыптастыру.

Бұл авторлық оқу-әдістемелік жинақ 4-сынып оқушыларына арналған «Әдебиеттік оқу» пәні бойынша I жартыжылдыққа әзірленген. Жинақтың негізгі мақсаты – оқушылардың оқу сауаттылығын дамыту, мәтінді саналы түсіну, ақпаратты талдау, бағалау және өмірмен байланыстыра білу дағдыларын қалыптастыру. Жұмыс парақтары Блум таксономиясы негізінде сатыландырылып құрастырылған және репродуктивті, аналитикалық, жоғары деңгейлі тапсырмаларды қамтиды. Әр жұмыс парағы 5 тапсырмадан тұрады және қалыптастырушы бағалауға (10 балдық жүйе) бейімделген. Жинақ сабақтың әр кезеңінде тиімді қолдануға арналған және оқушыларды PISA, ұлттық зерттеулер форматына сәйкес тапсырмаларға ерте кезеңнен дайындауға мүмкіндік береді.

Бұл авторлық оқу-әдістемелік жинақ 4-сынып оқушыларына арналған «Әдебиеттік оқу» пәні бойынша I жартыжылдыққа әзірленген. Жинақтың негізгі мақсаты – оқушылардың оқу сауаттылығын дамыту, мәтінді саналы түсіну, ақпаратты талдау, бағалау және өмірмен байланыстыра білу дағдыларын қалыптастыру. Жұмыс парақтары Блум таксономиясы негізінде сатыландырылып құрастырылған және репродуктивті, аналитикалық, жоғары деңгейлі тапсырмаларды қамтиды. Әр жұмыс парағы 5 тапсырмадан тұрады және қалыптастырушы бағалауға (10 балдық жүйе) бейімделген. Жинақ сабақтың әр кезеңінде тиімді қолдануға арналған және оқушыларды PISA, ұлттық зерттеулер форматына сәйкес тапсырмаларға ерте кезеңнен дайындауға мүмкіндік береді.

Математиканы деңгейлеп оқыту бастауыш сынып мұғалімдері қолдана алады.

Оқушылардың математика пәніне деген қызығушылығы артады.