Барлық пәндер Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

білім беру саласында оқушылардың ой өрісін дамыту мақсатында оқылған баяндама

Работа с квадратом. 1)Закрасить и квадрата (2 одинаковых квадрата). 2)Сравните закрашенные части квадратов. 3) Как получить вторую дробь из первой? 4)Как получить первую дробь из второй? 5)Сделайте вывод, попробуйте сформулировать правило (оформите вывод на листе А4).

Адамдарды белгілі мекен жайы бойынша: Мемлекет, облыс, қала, көше , үй, пәтері тауып алуға болады. Егер оны қағаз бетіне түсіретін болсақ оны «карта» деп атаймыз. Ал химиялық элементтердің «мекен жайы» дегенді қалай түсінесіздер? Егер оқушылар анықтай алмаса, қосымша сұрақтар қою: Сендер білетін элементтер (атомдар) қайда орналасады? Алдыңғы тапсырмада сендер элементтерді қалай анықтадыңдар? Т.б. сұрақтар. Жауап: ХЭПЖ-де. Ендеше бүгінгі сабақтың тақырыбын жазып алыңыздар: « Химиялық элементтердің периодтық кестесінің (ХЭПЖ) құрылымы».

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Ана тілі Бөлім: Буын және тасымал Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: 1 сынып Сабақтың тақырыбы: №36 сабақ. Қайталау сабағы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану; 1.3.5.1 мұғалімнің қолдауымен сөз, сөйлем, мәтінді тексеру, қатені түзету. Сабақтың мақсаты Буын және тасымал тақырыбын пысықтайды Құндылық: (Негіздеме: Мемлекет басшысы Қ.Тоқаевтың Ұлттық құрылтайдың ІІ,ІІІ, ІV отырыстарында берген тапсырмасы, ҚР Оқу-ағарту министрлігінің №123 бұйрығы) "АДАЛ АЗАМАТ" ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ Астана, 2025 БАҒДАРЛАМАСЫ БІРТҰТАС ТӘРБИЕ Ақпан айы: ЖАСАМПАЗДЫҚ ЖӘНЕ ЖАҢАШЫЛДЫҚ Апта дәйексөзі: «Шығармашыл бала - ойлы бала» Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі// уақыты Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Ана тілі Бөлім: Буын және тасыма Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: 1 сынып. Сабақтың тақырыбы: №35 сабақ. Сөйлеу әдебі. Не деу керек? Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 1.1.4.1* коммуникативтік қатынаста сөз әдебін (сәлемдесу, алғыс білдіру, кешірім сұрау, өтініш айту, рұқсат сұрау, қоштасу) дұрыс қолдану; 1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғары және төмен сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу Сабақтың мақсаты Оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолданады. Мұғалімнің қолдауымен сөз, сөйлем, мәтінді тексеріп, қатені түзетеді. Құндылық: (Негіздеме: Мемлекет басшысы Қ.Тоқаевтың Ұлттық құрылтайдың ІІ,ІІІ, ІV отырыстарында берген тапсырмасы, ҚР Оқу-ағарту министрлігінің №123 бұйрығы) "АДАЛ АЗАМАТ" ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ Астана, 2025 БАҒДАРЛАМАСЫ БІРТҰТАС ТӘРБИЕ Ақпан айы: ЖАСАМПАЗДЫҚ ЖӘНЕ ЖАҢАШЫЛДЫҚ Апта дәйексөзі: «Ш

5 турли

Сертификаттарым диплом

8 наурызға арналған ертеңгілік "Дарын"тобының тәрбиешісі

Преобразования выражений, содержащих квадратные корни

Тема урока Вычитание рациональных чисел Урок 41

Тема урока Сложение смешанных чисел. Вычитание смешанных чисел

Тема урока: Преобразование выражений с помощью формул сокращенного умножения

Жетінші сыныптарға арналған қысқаша көбету формулаларына өтілген ашық сабақ

Оқушылар сабақ барысында өздерінің сүйікті ойыншықтары мен спорт түрлері жайында айтты. Өздеріне ұнайтын және ұнамайтыны тцралы сөйлемдер құрай алды.

Программа Досболлайк. КЛассный час на тему ""Дружба

Математика пәнін оқытуда оқушылардың логикалық ойлауын дамыту жолдары

Садақ ату – ежелгі заманнан келе жатқан өнер және спорт түрі. Бұрын адамдар садақ пен жебені аңшылықта және соғыста пайдаланған. Бұл қару арқылы алыста тұрған нысананы дәл атуға болады. Қазақ халқының өмірінде садақтың орны ерекше болған. Батырлар мен мергендер садақты шебер пайдаланып, елін қорғаған. Қазіргі уақытта садақ ату спорт ретінде дамып, түрлі жарыстар мен олимпиадаларда өткізіледі. ?

презентация

презентация

Ашық сабаққа ҚМЖ 130 бұйрыққа сәйкес