Барлық пәндер Конспект бойынша оқу-әдістемелік материалдар

1-сынып бойынша кездесетін қиындықтар туралы ақпарат

Адам және ғалам ұғымдарын қысқаша анықтау. • Адамның ғаламға деген қызығушылығының тарихы.

КСП по новому учебнику Атамура 2025 года для 4 класса с нерусским языком обучения

Дене тәрбиесі мен спортты қолданудың формалары және бағыттары,жүйесі ,құралдары .

Менің де әдіскер ретінде алға қойған мақсатым – балаларға ұлттық педагогикалық тәрбие мен білім берумен қатар, олардың шығармашылық ойлау қабілеттерін арттыру. Сол себепті ұйымдастырылған оқу іс-әрекетін идеялық жағынан ғылыми негізде өмірмен байланысты ұйымдастырып, баланың қызығуын, құштарлығын танытуға бағыттаймын. Соңғы кездері өз тәжірибемде дамыта оқыту технологиясының элементтерін қоданып келемін. Әр ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде дамыта оқыту технологиясының стратегиялары балаларды ойлануға, өздігінен ізденіс жасауға, ойнай отырып, сөздік қорын молайтуға мүмкіндік береді. Жаңашыл тәрбиеші ретінде әр ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде тәрбиеленушілердің қызығушылық-тарын тудыратын әдіс-тәсілдерді саралап, топтағы әр баланың деңгейін ескеріп, өзіндік пікір, идеялар, өз бетінше орындауға мүмкіндік беретін тапсырмалады дайындап келемін.

Жақсы

«Осень» Мақсаты/Задача: закрепить знания о характерных приметах осени, учить отвечать на вопросы. - формировать фонематическую сторону речи - развивать понимание смысла и содержания картины - развивать диалогическую речь ребенка.     Образовательные: активизировать в речи прилагательные и глаголы; формировать умение согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе, закреплять представление о значении терминов «слово», «звук»; Развивающие: Развивать диалогическую речь, мелкую и общую моторику, зрительное восприятие, внимание, память, творчество, любознательность, закрепить произношение звуков (с) -(ш), развивать длительный плавный выдох.

1. Способствовать формированию музыкальной культуры на основе классической и современной детской музыки . 2. Познакомить с основными элементарными понятиями нотной грамоты (нотоносец. скрипичный ключ, звукоряд, длительности нот). 3. Учить определять и узнавать музыкальные жанры (песня, танец, марш) 4. Познакомить детей с творчеством П.И. Чайковского («Детский альбом»). 5. Способствовать развитию певческих навыков.

воспитывать любовь и уважения к матери; развивать позитивное отношение родителей к детскому саду, активизация родительского участия в жизни группы;

1.1.1.4 санаудың ірі бірлігі ондықты құрастыру, 100- ге дейін ондықтармен санау, жазу және салыстыру Ондықтармен қалай санауды үйренеді

Заманауй тоқыма және сәндік материалдарды қолдана отырып,тігін машинасында технологиялық талапқа сай бұйым жасау

Дети поют песни про Новый год. узнают новых персонажей

1200 common words for listening

Қазіргі балалар және жасөспірімдер туризмінің дамуы туралы ақпарат берілді

Учить детей сосредотачиваться на предметах и сравнивать их, развивать мелкую моторику и координацию движений, формировать умение работать в группе, выражать свои мысли и правильно располагать предметы в порядке.

Формирование у детей средней группы первоначальных представлений о правилах дорожного движения через дидактические игры, развитие навыков безопасного поведения на дороге, внимания и умения действовать в соответствии с правилами.

Познакомить детей со светофором, формировать представления о видах транспорта и безопасности пешеходов на дороге, закреплять знания об основных цветах: красный, желтый, зеленый.

Тәжірибелік дағдыларды қалыптастыру: - Оқушыларға жиі дебаттар ұйымдастырып, олардың сөйлеу дағдыларын жетілдіру. - Әртүрлі тақырыптар бойынша пікірталастар ұйымдастыру арқылы олардың сөздік қорларын байыту. 2.Кері байланыс беру: - Дебаттан кейін оқушыларға кері байланыс беру арқылы олардың күшті және әлсіз жақтарын анықтау. - Сөйлеу кезіндегі қателерін түзету және олардың ораторлық дағдыларын жетілдіру. 3. Әртүрлі форматтарды қолдану: - Британдық, парламенттік, Линкольн-Дуглас сияқты әртүрлі дебат форматтарын қолдану арқылы оқушылардың әртүрлі сөйлеу стильдерін дамыту. - Әрбір форматтың өз ерекшеліктерін түсіндіру және олардың артықшылықтарын пайдалану.

Vocabulary and sentences

Бұл оқу материалы A1–A2 деңгейіне арналған және 12 бөлімнен тұратын құрылымды курс ретінде жасалған. Әр Unit-та сөздік қор (Vocabulary), негізгі ережелер (Grammar), жиі қолданылатын сұрақ-жауап үлгілері және практикалық тапсырмалар бар. Оқушылар күнделікті өмірде жиі кездесетін тақырыптар арқылы сөйлеп, жазып, сұрақ қойып үйренеді: daily routines, family & possessives, school objects, actions now, abilities, food & quantities, past activities, travel & holidays, describing people/places, future predictions, rules & health advice, және life experiences. Курстың мақсаты — оқушының грамматиканы жаттап қана қоймай, оны сөйлемде дұрыс қолдана алуы: Present Simple vs Present Continuous айырмасын ажырату, there is/are құрылымын қолдану, some/any, articles, can/must/should, past forms және present perfect-ті сенімді пайдалану.