Басқа Ашық сабақ бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Открытый интерактивный урок для 8–9 классов, посвященный творчеству и жизненному пути Мукагали Макатаев. Занятие направлено на формирование эмоциональной грамотности подростков через анализ поэзии и биографии поэта. В ходе урока воспитанники обсуждают темы ранимости, непризнания, внутренней опоры и самоценности, выполняют рефлексивные и творческие задания. Урок построен в диалоговой форме, психологически безопасен и ориентирован на работу с подростками, в том числе воспитывающимися в детском доме. Главная идея занятия — показать, что сложное детство и жизненные трудности не являются приговором, а чувствительность может стать источником силы и личностного роста.

Классный час по профориентации учащихся 9 классов. Выбор профессии это очень важное событие в жизни каждого человека. Но какую бы профессию вы ни выбрали, вам всегда пригодятся знания, полученные в школе. Поэтому постарайтесь уже сейчас определить область ваших интересов, больше читайте, набирайтесь опыта и знаний.

Сабақтың кезеңі / уақыты Мұғалімнің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар Сабақтың басы (10 минут), Ұйымдастыру кезеңі Қызығушылықты ояту – (3 минут) Ширату тапсырмалары – (4 минут) Жаңа сабаққа кіріспе (3 минут) Қызығушылықты ояту: - Сәлемдесу; - сыныпты түгелдеу; - оқушылардың назарын аударту; - топқа бөлу. Ширату тапсырмалары: - Бала құқығы туралы қысқаша бейнематериал көрсету. - Сабақтың мақсаты мен міндеттерін түсіндіру. Оқушылар сұрақтарға жауап береді, сабақтың мақсатына назар аударады. Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай, қалыптастырушы бағалау жүргізеді. ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісі арқылы келесі тапсырмаларға ынталандырады. Компьютер, проектор, презентация. Quizgecko, Quiz Wizard, Prepai - Мәтін бойынша тест құрастыру құралы - https://quizgecko.com/ https://app.getquizwizard.com/ https://www.prepai.io/us/

• Қазақ кілемдерінің тарихи және мәдени маңызын сипаттай алады. • Дәстүрлі кілем, алаша, гобелен және заманауи кілем үлгілерін салыстыра алады. • Кілем тоқу технологиясының ерекшеліктерін түсіндіре алады. • Дәстүрлі және заманауи кілем жасау әдістерін ажырата алады. • Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (АКТ) пайдалана отырып, шығармашылық жұмыс ұсына алады. • Өнеркәсіптік және қолөнер өндірісінің үдерістері туралы білімдерін көрсете алады.

Бұл материал жолда жүру ережесі мамандығы бойынша қолданылуға ұсынылады.

Адам және әлем пәнінен "Жидектер" тақырыбында ҚМЖ. 9 сынып. "Жаңаөзен арнайы мектебі" КММ.

Мақсаты: • Оқушыларға нашақорлық, темекі шегу, ішімдік ішу және СПИД секілді зиянды әрекеттердің адам өміріне тигізетін зиянын түсіндіру; • Жаман әдеттерден аулақ болуға, салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу; • Жауапкершілік сезімін қалыптастыру және көшбасшылық қабілеттерін дамыту.

4-дарс. “Алпомиш” достони хақида очиқ дарс

ұлттық тағамдар дайындау (палау, бауырсақ, тұшпара)

Сабақта дискрипторларды дұрыс қолдану мақсатында құрылған жоспар

Бұл материалда сабақ өту барысындағы барлық көмекші құралдар қамтылған.

Эсанғалы Равшановтың шығармасы туралы қысқа мерзімді сабақ жоспары

Оқушылардың бойындағы ұлттық құндылықтарды ояту.

«Мамандықпен танысу» жаттығуы, «Баланың бас ұстазы ата-анасы» бейнеролик, «Адам сұлбасы» әдісі, «Мыжылған қағаз» әдісі, «Маман иелерінің киімдері, құралдары» және АКТ

Интерьерді мерекеге сай безендіруді, декор түрлерін біледі. Графикалық сызбаларды пайдалана отырып, интерьер орындайды.

Ашық сабақ: Интерьерді мерекеге сай безендіруді жоспарлап, ұйымдастырып жасау. Интерьерді мерекеге сай безендіру.

оқушылардың адамдардың бір - біріне деген сенімді қарым - қатынас жасауы туралы түсініктерін кеңейту, сенім ұғымының мән - мағынасын ашу; - өз замандастарымен сенімді қарым - қатынас құра білу қабілеттерін дамыту; - өзіне, өзгеге және қоғамға сенім білдіруге тәрбиелеу.сенім ұғымының мән - мағынасын ашу; - өз замандастарымен сенімді қарым - қатынас құра білу қабілеттерін дамыту;ізгіліктік, мейірімділік, сенімділік, ұстамдылық, шыншылдық қасеттері туралы түсіндіру.

Aims:to talk about the main ecological problems of our region., to teach pupils to make predications on the theme, to train them to debate and discuss, to enrich pupils knowledge about environment. To develop pupils reading, thinking, speaking Bringing –up: To teach pupils to keep the environment clean, to protect the nature, to preserve natural resources of our country.

1.Тоқуға арналған өнімдерге қолданылатын нақты иірілген жіптің сапасымен ерекшеліктерін қарастыру. 2.Тоқуға арналған жіпті негізге кернеп, қазақ ұлтының мәдениет элементтерімен байланыстыру.

Жамбыл Жабаевтың өмір баянын балаларға толықтай түсіндіру.Жамбыл Жабаевтың шығармаларымен таныстырып қана қоймай, балалардың түсініктерін кеңейту.