Басқа Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

авторлық бағдарлама үлгісі

Ақ Орда мемлекеті тақырыбында Қазақстан тарихынан ашық сабақ

Қазақ хандығы: мемлекеттің саяси институттары

АКТ оқу процесін тиімді ұйымдастыруға көмектеседі, оқушылардың қызығушылығын арттырады, сондай-ақ жеке және топтық жұмыстарды жеңілдетеді. Оқушылар АКТ арқылы өз бетімен зерттеу жүргізіп, ақпаратты талдау дағдыларын дамытады.

Педагогика пәніне байланысты тесттер жинағы

Әдістемелік құралдың басты мақсаты – туризм үйірмесіне қатысатын білім алушыларды туризм саласы бойынша туризм ұғымы және түрлері, туристік құрал- жабдықтар, топографиялық белгілер, туристік түйіндер, туристік алаулар, морзе әліппесі, туристік тұрақты ұйымдастыруды үйрету болып табылады.

Тігін саласына байланысты. Машина тігістерінің түрлері. Тігістің жасалу жолдары.

Сақтардың Александр Македонскийге қарсы күресі ашық сабағына презентация

Бөлім: Сақтар Педагогтің аты-жөні: Күні: 6.02.2024 ж Сынып: 5 Қатысқаны: Қатыспағаны: Сабақтың тақырыбы: Сақтардың Александр Македонскийге қарсы күресі Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 5.3.2.1 – Қазақстан аумағындағы ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтау. Сабақтың мақсаты: Александр Македонский империясының скифтердің территориясына жасаған жорығының сәтсіз болу себептерін анықтау. Сақтардың жауынгерлік ерліктері, Кирмен, Дариймен соғысы, шырақтың өз елін қорғаудағы ерліктері туралы баяндай отырып, оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеу. Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі/ уақыты Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар Ұйымдастыру 3 мин Сабақтың басы 5 мин Жаңа сабақ 3 мин 7 мин 2 мин 5 мин 5 мин 7 мин Сабақты бекіту 3 мин Сабақтың соңы 5 мин Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу. Топқа бөлу. Бағалау парағын тарату. (Б

классный час на тему "Единство и солидарность" содержит материал урока безопасности «Может ли искусственный превзойти человека, следует ли его бояться» . Цель урока: 1. Формирование представления о значении единства и солидарности в жизни общества. 2. Развитие навыков межличностного взаимодействия и умения работать в команде. 3. Осознание важности взаимопомощи, уважения к чужому мнению и соблюдения моральных принципов.