Басқа Сабақ жоспары бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Абай қара сөздерінің тәрбиелік мәнін талдау

Дарс мавзуси 2-дарс. “Алпомиш” достони Таълимий мақсадлар 9.1.1.1 бадиий асарни сюжетли-композицияли таҳлил қилиш 9.2.2.1 муаллиф қиёфасининг ғоявий-услубий туташтирувчи сифатидаги ролини таҳлил қилиш

Оқушыларды Буддизм ілімі, пайда болуы, таралуы, негізгі тармақтарымен таныстыру

9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу 9.2.3.1.Автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі роліне талдау жасау.

Дүкенге шығып, өз өлшеміңіз бойынша киім мен аяқ киім табу және киім мен аяқ киім сатып алуды білу

Данное календарно- тематическое планирование составлено по учебнику Русский язык для учащихся 9 класса с нарушением интеллекта специальных школ (классов) с нерусским языком обучения / В. Ч. Хвойницкая, Б. С. Халыкова. – Алматы: ТОО «Центр САТР», 2021. – 224 с. Рассчитано на 1 час в неделю, всего 34 ч.

оқушыларға мамандық таңдау бойынша кеңестер беріп, мамандықтарды таңдау маңыздылығын түснідіру. Мамандық таңдаудағы қателіктерін талдау

Тәрбие сағаты «Балалар мен жасөспірімдер арасындағы құқықбұзушылықтың алдын алу – басты міндет» «Қауіпті хобби және серуендеу орындары» Кәмелетке толмағандар арасындағы қылмыстар мен құқық бұзушылықтардың алдын алу

Апта дәйексөзі Тура биде туған жоқ! Қараша – әділдік және жауапкершілік айы Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) Күні: 10/11/2024 Сынып:10 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сынып сағатының тақырыбы 15 қараша – Ұлттық валюта – теңге күні Құндылықтарды дарыту Әділдік, адалдық және жауапкершілік, еңбекқорлық Қауіпсіздік сабағы «ИНТЕРНЕТТЕГІ ЖӘНЕ ӘЛЕУМЕТТІК ЖЕЛІЛЕРДЕГІ ЖЕКЕ ШЕГАРАЛАРДЫ ҚОРҒАУ» Сынып сағатының мақсаты · Оқушылардың өз Отанына деген сүйіспеншілік сезімін ояту. · Ұлттық валюта күнінің маңызын түсіндіру. · Теңгенің тарихы мен мәнін ұғындыру. рәсімдеу:  Алғашқы теңгелердің үлгілері, «Теңге – мемлекет келбеті», жаңа сөздер,слайд,презентация.       Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі/ уақыт Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар Кіріспе · Ұйымдастыру кезеңі: оқушылармен сәлемдесу. · · Сабақтың мақсаты мен күтілетін нәтижелермен таныстыру. · · Қызықтыру сұрақтары: "Ұлттық валюта дегеніміз не?", "Теңге туралы не білесіздер?" Қызықтыру с

ҚМЖ 9 сынып Жаhандық құзыреттер

9 сынып 2 токсан excel кмж

16 Желтоқсан – Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күні тәрбие сағатына арналған қмж

сеекталардан қорғану жайлы сабақ жоспары

6 құндылықпен тәрбие жоспары 9 сынып 2024-2025

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Дизайн и технология Мектеп: «Ә.Бөкейханов атындағы №15 мектеп-лицейі» Дата: --. -- 2024ж. Мұғалімнің аты-жөні: Русланқызы Ақбота Сынып: 9 Қатысқандар саны: Қатыспаған саны: Сабақ тақырыбы Заманауи стильдік сән бағыттары (өзіндік зерттеулер) Оқу мақсаты 9.1.2.1 сравнивать, анализировать различные стили, материалы и подходы в произведениях искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения; 9.1.3.1 целенаправленно и продуктивно использовать первичные и вторичные источники информации для исследования и развития творческих идей Сабақ мақсаты Сән саладағы стильдердің бағыттарын зерттеп, нобай салып орындау. Бағалау критерийі Оқушы оқу мақсатқа жетті, егер де: - Сән саладағы стильдік бағыттарын зерттейді - Белгілі бір стильде шығармашылық жұмысты орындайды Тілдік мақсаттар Д) сән саладағы стильдер бағыттары, бекіту, аксессуарлар, бижутерия, қайырып тігу және тізбекті тігіс, жіптерді тарту регуляторы, тігіс ақаулар

Жаһандық құзыреттілік. Зайырлы мемлекет және дін.

Мақсаты Рухани жаңғыруды сипаттау және патриоттық сананы ынталандыратын ұлттық құндылықтарды жаңғырту; Оқушылардың бойында ұлттық сананы ояту, жас ұрпақ санасына, туған халқына деген құрмет, сүйіспеншілік, мақтаныш сезімін ұялату, ұлттық рухты сіңіру.

Оқушыларды 3D ортасы жайлы түсініктерін Blender 3D модельдеу UV өрістетуі бойынша текстурасымен таныстыру.

«Высота будущего и широта настоящего невозможны без глубины прошлого»Олжас Сулейменов - Как вы понимаете это высказывание? - Должны ли мы знать историю своего народа, помнить и передавать традиции и обычаи будущим поколениям? Учитель предлагает записать цитату в тетрадь.

Утилган булим юзасидан топшириқлар бериш