Басқа Сабақ жоспары бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

422 бұйрық негізінде мектепалды сыныбына арналған перспективалық жоспар

циклограмма 2 жас сәуір айы 2024ж 1-2 аптасы тәрбиешілерге

А) Балалардың Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері туралы білімдерін толықтыру. Ә) Туған ел, Отан туралы балалардың түсініктерін кеңейту. Б) Отан сүйгіштікке баулу, елін. Жерін құрметтеуге тәрбиелеу. В) Тіл байлықтарын, сөйлеу қабілеттерін дамыту

Балалардың түрлі мамандық иелері туралы білімдерін бекіту. Балалардың мамандықтар туралы білімдерін нақтылау және жүйелеу. Мамандық түрлерін ажыратып,атап айтуға үйрету. Қайшыны желімді және түрлі түсті қағаздарды пайдалану ережелерін үйрету. Тәрбиелік:Балаларды мамандықтардың еңбегіне қызығушылығын арттырып,еңбектерін құрметтей білуге тәрбиелеу.

Гүлдердің түрлерімен таныстыру, гүлдердің түр-түстерін ажырата білуге баулу. Өсімдіктерді күту ережелерімен таныстыру. Сөздік қорын молайту, ойлау сезімдерін дамыту. Гүлдер мен өсімдіктерге қамқорлық көрсетуге , күтуге, сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Расширение представлений о сезонных изменениях в природе; о таких явлениях природы, как: сосульки, капель.

продолжить знакомство детей с предме¬том «Самопознание»; закреплять знания, полученные в старшей группе; раскрывать понятие о мире, любви и доб¬рых чувствах человека; воспитывать позитивное отношение к предмету «Самопознание».

продолжать знакомить с декоративно-прикладным искусством, учить составлять орнамент на прямоугольной форме, умение Демонстрационный материал: иллюстрации.

ввести детей в мир литературы, познако¬мить их с произведениями малых форм - колыбельными песнями ка¬захского народа; воспитывать чувство бережного и заботливого отно¬шения к младенцам; учить отличать язык народных произведений; по¬знакомить со сказочной птицей “Соловей-соловушка” и книгой “Ли¬тературный ручеек”.

Наше Отечество, наша Родина – это Республика Казахстан. Отечеством мы зовем Казахстан потому, что здесь жили испокон веков наши отцы и деды. Родиной мы зовем его потому, что здесь мы родились, здесь говорят на родном нам языке и все здесь для нас родное. Казахстанская земля вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, учит своему языку, она, как мать, защищает и бережет от всех врагов. Много есть на свете , кроме Казахстана, хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина.

Ертегі арқылы балалардың осы уақытқа дейінгі білімдерін толықтыру. Ойындар арқылы балалардың ой өрісін, танымдық қабілеттерін дамыту.

Урок Логики тема: сочетание признаков Развивающие: развитие психологических процессов, памяти, анализа, синтеза, классификации

Балалармен жұмысты талдайды.«Күз аруымен» бірге педагог балалардың жасаған жұмысын аралап, көріп мадақтайды. Педагог қорытынды жасайды. Балалармен бірге ата-аналарға арналған көрмені ұйымдастырады.

қысқа мерзімді жоспар 0 сынып сауат ашу І дыбысы және әрпін жазу тақырыбына Сұраққа жауап бере отырып, суретті мазмұндайды. Берілген суретке қарап, сөздегі дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажыратады. Сөздегі дыбыс санын, ондағы і дыбысының орнын ажыратады. і дыбысына сөз ойлайды. І дыбысына (дауысты, жіңішке дауысты) сөз құрайды. Дауысты дыбыстардың санын анықтайды. Жазу жолына і əрпінің элементтерін жазады.

Кіші топтағы ұйымдастырылған ашық сабақ жоспары

Балаларды «Күнбағыс» өсімдігімен таныстыру, күнбағыс өсімдігінен не өндіретіндігі туралы балаларға ұғым беру, шемекіден және шемекі майды зерттеу. Ноутбуктармен өз бетінше жұмыс жасауға үйрету.

Балаларды қоршаған ортадағы ауамен таныстыру және тәжербие жасауға үйрет. Ауа қасиеттері мен пайдасы жайлы қысқаша түсінік беру

Балабақша балаларына үйренген тактикалық тәсілдердің ойнау барысында қалай қолданылуын көрсету. Балалардың әрбір жүрісті ойланып жасауға, үйренген жүрісті, жеу әдістерін пайдалануға үйрету. Дойбы партиясын ойнау дағдысын қалыптастыру.

балаларды тастың қасиетімен таныстыру. Тастың құпиясы туралы білімдерін қалыптасуына мүмкіндік беру, құрылымын тамашалау, тастарды қасиетіне қарай топтастыру (үлкен,орташа, кішкентай), сырты (тегіс, түрпіленген, бұдырмақты), салмағы (жеңіл, ауыр), жүзгіштігі– суға батады.