Бастауыш сынып Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Әліппемен қоштасу

ЖИ бастауыш сыныптарда білім беруде тиімді қолданудың пайдасы және уақыт үнемдеу, мұғалімге қосымша мүмкіндік.Оқушының қызығушылығын арттыру

4.5.1.3 бүтіннің бөлігін табуға берілген есептерді талдау және шешу, кері есеп құрастыру, шығару

4.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын түртіп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту; 4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану

4.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын түртіп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту; 4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану

4.1.3.1 шығарманың тақырыбы және қорытынды бөлімі негізінде сюжеттің дамуын болжау, оның себебін түсіндіру 4.3.3.1 шығармашылық жұмысын сызба, диафильм, презентация түрінде ұсыну

4.1.3.1 шығарманың тақырыбы және қорытынды бөлімі негізінде сюжеттің дамуын болжау, оның себебін түсіндіру 4.3.3.1 шығармашылық жұмысын сызба, диафильм, презентация түрінде ұсыну

Аннотация В статье раскрывается опыт использования игровых технологий в обучении грамоте и развитию речи у первоклассников. Автор рассматривает значимость игровой деятельности как ведущего вида активности детей младшего школьного возраста, а также описывает эффективные игровые приемы, способствующие формированию навыков чтения, звукового анализа, развития связной речи и коммуникативных умений. Представлены примеры игровых упражнений, наглядные материалы и рекомендации по их применению на уроках. Показаны результаты использования игровых методов в практической деятельности, подтверждающие повышение учебной мотивации, активности учащихся и качества освоения учебного материала. Ключевые слова: игровые технологии, 1 класс, обучение грамоте, развитие речи, начальная школа, игровые методы, мотивация

«Математика сабағында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту жолдары» Мақсаты:  Мұғалімдердің функционалдық сауаттылық туралы түсініктерін кеңейту; Математика сабағында оқушылардың ойлау, талдау, өмірмен байланыстыру қабілетін дамыту әдістерімен бөлісу;  Сабақта қолдануға болатын тиімді тапсырмалар түрлерін ұсыну. Міндеттері:  Функционалдық сауаттылық ұғымын нақтылау.  Математикадағы өмірлік жағдайға негізделген есептерді құрастыру тәсілдерін талдау.  Топтық жұмыс арқылы әдіс-тәсілдер жинағын қалыптастыру. Өткізу формасы: Тренинг / коучинг ? КОУЧИНГ БАРЫСЫ 1. Ұйымдастыру кезеңі Амандасу. «Сандар сөйлейді» сергіту ойыны: әр қатысушы өз туған күні санымен байланысты қызықты факт айтады.

Ғғ дыбысы мен әрпі туралы ашық сабақ

Жж дыбысы және әрпі

 Оқушылардың Қазақстан Республикасының тарихына, оның қалыптасу кезеңдеріне деген танымдық көзқарасын кеңейту.

Алғыс айта білу де,өнер.

Логика таңдау курсынан көмек

Бастауыш сынып оқушаларына арналған интелектуалды сайыс презентациясы. сайыс мақсатаы, сайыс кезеңдері және сергіту сәті бар.

Мақсаты: Жарық пен көлеңке арасындағы байланыс заңдылықтарын зерттеу. Көлеңке театры арқылы ғылыми құбылысты шығармашылық тұрғыдан көрсету. Міндеттері: Жарық көзі, дене және көлеңке арасындағы тәуелділікті тәжірибе арқылы анықтау. Көлеңке көлемінің өзгеруін бақылап, салыстыру. Көлеңке театрында әртүрлі бейнелерді жасау тәсілдерін үйрену. Көрерменге ғылыми құбылысты өнер арқылы жеткізу. Болжам: Егер жарық көзі мен дененің арақашықтығы өзгерсе, көлеңкенің көлемі мен пішіні де өзгереді. Бұл құбылысты тиімді қолдану арқылы көлеңке театрында түрлі кейіпкерлер мен сахналық көріністер жасауға болады. Күтілетін нәтиже: Жарық пен көлеңкенің құпиялары тәжірибелер арқылы түсіндіріледі. Оқушылар көлеңке театры қойылымын дайындай алады. Ғылыми түсінік пен шығармашылық өнерді ұштастыру жүзеге асады.

Аннотация В статье раскрывается опыт использования игровых технологий в обучении грамоте и развитию речи у первоклассников. Автор рассматривает значимость игровой деятельности как ведущего вида активности детей младшего школьного возраста, а также описывает эффективные игровые приемы, способствующие формированию навыков чтения, звукового анализа, развития связной речи и коммуникативных умений. Представлены примеры игровых упражнений, наглядные материалы и рекомендации по их применению на уроках. Показаны результаты использования игровых методов в практической деятельности, подтверждающие повышение учебной мотивации, активности учащихся и качества освоения учебного материала. Ключевые слова: игровые технологии, 1 класс, обучение грамоте, развитие речи, начальная школа, игровые методы, мотивация

Нөлдермен аяқталатын көптаңбалы сандарды көбейту алгоритмін қолдануды үйренеді

Бастауыш –білім негізі. Ұлттың болашағы кіші жастағы баланың алған біліміне байланысты болжанады, байлау жасалынады. Бастауыш білім беру жүйесі мінсіз, ұстаздардыңда жауапкершілігі мол әрі асқан білімді, бала жүрегінен орын ала алуы қажет. Сондықтан да, бастауыш білім беруге қатысты қоғамдық бақылаудың, әлеуметтік топтардың талқылауында болуы заңды.

Еліміздегі білім берудің үздіксіз практикасын соңғы он жылдықта өзгертіп,заманауи трендтегі үрдістерін қалыптастырған–ол білім беру мазмұнын жаңарту мен «жалпыға білім беру» моделін «әр адамға таңдау бойынша білім беру» моделіне көшу процесі. Осы жағдайдайлар бастауыш білім беру жүйесіндегі педагогикалық өлшемдердің даму бағыттары мен теңденциялары анықтап берді деп сеніммен айта аламын.