Бастауыш сынып Басқа бойынша оқу-әдістемелік материалдар

7-9 мамыр ЖИЫН

ДЫБЫС АЙТУ БҰЗЫЛЫСТАРЫН ТҮЗЕТУ ЖҰМЫСЫНДАҒЫ КЕЗЕҢДЕРДЕГІ ЛОГОПЕДИЯЛЫҚ САБАҚТАРДЫҢ ЖОСПАРЛАРЫ

• Оқушыларды «үлкен», «кіші», «тең» ұғымдарымен таныстыру. • Сандарды салыстыру арқылы олардың арасындағы айырмашылықты түсіндіру. • «>», «<», «=» таңбаларын дұрыс қолдануға үйрету. • Логикалық ойлау қабілетін дамыту. • Күнделікті өмірде сандарды салыстыру дағдыларын қолдануға бағыттау.

Бастауыш сыныптарда тиімді әдіс-тәсілдер оқушылардың білім алуға деген қызығушылығын арттыру, шығармашылық ойлау қабілеттерін дамыту және оқу процесін жеңіл әрі қызықты ету мақсатында қолданылады. Бұл әдіс-тәсілдер білімнің мазмұнын терең меңгеруге, танымдық белсенділігін арттыруға және жеке тұлғаның дамуында маңызды рөл атқарады.

Көркем жазу №1 Ашық айқын суреттерімен. Әріптерді жазу өте оңай. Арнайы сызықтарымен жасалған.

КТП көркем жазу

цифрлық сауаттылық жұмыс дәптері

Қ әрпі мен дыбысы. ҚМЖ Егер сізге категория жеткіліксіз болса, бізге 8-771-234-5599 номеріне ватсап арқы

Қысқа мерзіімді жоспар

1 сынып оқушыларының оқу техникасын арттыратын карточкалар

1 - сыныптағы «Көркем жазу» таңдау пәнінің негізгі мақсаты қазақ тілі сабақтарындағы алған білімдерін одан әрі шыңдау. Сабақ үстінде оқушылардың негізгі білім, білік дағдыларын қалыптастыру болса, ауызша айтқандарын дәптерге каллиграфия ережелерін сақтап жазу қиын да, маңызды да қағидалардың бірі болып табылады.

Оқушыларды сауатты, мәнерлі, көркем жазуға машықтандыру. Өнерге құштарлықтарын, эстетикалық талғамдарын нығайтып, ұқыптылыққа, еңбексүйгіштікке баулиды.

1 сынып бойынша «Тіл дамыту » факультатив

Бастауыш сынып оқушыларының интеллектуалдық және шығармашылық қабілеттерін тереңдету, пәнге қызығушылығын арт-тыру мақсатында математика пәнінен « Математика және логика » атты таңдау сабақ бағдарламасын алдым. Бұл бағдарламаға пәндер бағдарламасында жоқ мәліметтер мен логикалық тапсырмалар енгізілген . Логикалық тапсырмалар сан жағынан бай бола отырып, ойлау және ақыл жүгіртуді көп талап етеді. Түрлі тапсырмалар оқушы-ларды жалықтырмайды . Оқушылар танымдық тапсырмаларды әр түрлі тәсілдермен шешу жолдарын үйренуге мүмкіндік алады . Балалардың танымдық қабілеттерін дамытып пәнге деген қызығушылықтарын арттырудың негізгі бір жолы - дидактикалық материалдар мен қызықты тапсырмалар. Есеп зерделілікке, қиялдауға, тапқырлыққа, шапшаң есептеу қабілеттерін дамытуға тәрбиелейді. Математикалық викториналар, ребустар, логикалық есептер, математикалық эстафеталар, сөзжұмбақтар шешу, қызықты тапсырмалар құрастыру баланың ойын ұштай түсіп, ұстамдылыққа, еңбектене білуге тәрбиелейді. Оқушының қиялын

Түсінік хат Экологиялық тәрбие –қазіргі таңдағы білім саласындағы ең бір басты бағыттардың бірі. Тіршілік үшін жауапкершілік тек адамдарға жүктелетінін жас кезінен ұғындыру қажет. Экологиялық білім алған балалар келешекте табиғаттың қадірін түсініп, оны аялап сақтау керектігін біледі. Табиғатқа қамқорлық етіп, оны сақтайды.. Бастауыш сатыда бір заттар мен табиғат құбылыстарды жүйелі түрде бақылау, зерттеу, эксперимент жүргізу негізінде жүзеге асады. Бұл бағдарлама табиғатты жаңа танып келе жатқан 1-сынып оқушыларына арналған. Ол жаратылыстану сабағына қосымша ретінде аптасына 1 сағаттан 35 сабаққа арналып жасалған. Ұсынылып отырған бағдарлама оқушыларға тірі және өлі табиғат, адам және табиғат арасындағы қарым-қатынас туралы білімді игеруге көмектеседі. Ол оқушыларға экологиялық тәрбиемен қатар қоршаған ортаға, табиғатқа мейірімділікпен қарауға тәрбиелейді. Мақсаттары:  Қоршап тұрған табиғат пен адам арасындағы қарым-қатынас туралы білімдерін кеңейту;  Экологиялық

Ырғақ биіне баулу,музыка ырғағымен гимнастикалық жаттығулар орындау.

Тәрбиешілерге көмекші құрал ретінде дайындалған

Дүниеге келген сәбидің ертеңі үлкен азаматтыққа жалғасатын жеке басына қатысты белгі-бедері оның бүгінгі ойын әрекеті үстінде қалыптаса бастайды.Ойында баланың шығармашылық қасиеттері,мүмкіндіктері,эмоционалдық көңіл –күйі және ерік-жігері бүршік атып білінеді.Бұл сана сезім,ойлау прцесімен тығыз байланысты болады.

1.1.3.1* тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша аудио, бейнежазба, кітап басылым материалдарының көмегімен мәтіннің мазмұнын болжау; 1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу; 1.2.8.2.дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату;

Қазақ тілінен ережелер Бастауш сынып