Бастауыш сынып Басқа бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Бастауыш сынып оқушыларының пәндік құзреттіліктерін дамытуда жасанды интеллект (ЖИ) құралдарын пайдалану

оқушының ойын дамыту

түзету арқылы оқушының ойлау қабілтін дамыту

Циврлық әлемге ақпараттық шолу, ҚМЖ жиынтығы

Тақырыбы: «Бір тамшы – бір тағдыр (Аралға жол)» көрініс

Мұғалімдерге арналған әдістемелік құрал болып табылады.

Шеберлік сабағының мақсаты: бастауыш сынып оқушыларының коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыруда тиімді әдіс-тәсілдерді қолдану бойынша педагогтердің кәсіби құзыреттілігін арттыру. Шеберлік сабағының міндеттері: 1. Бастауыш сынып оқушыларының коммуникативтік құзыреттілігі ұғымы мен құрылымын ашу. 2. Коммуникативтік дағдыларды дамытуға бағытталған практикалық әдістер мен тәсілдермен педагогтерді таныстыру. 3. Интерактивті жаттығулар арқылы ұсынылған әдіс-тәсілдерді қолдануды пысықтау. 4. Педагогикалық тәжірибе мен әдістемелік ізденістермен алмасуға жағдай жасау.

Дауысты дыбыссыз дыбыста

ҚМЖ "Атамның қоржыны" 2 сынып

Бұл — 1-сынып оқушыларына арналған интерактивті терминдер жинағы. Көбіне логикалық терминдер (анализ, аргумент, классификация) балаларға қиын көрінеді. Бұл кітапшаның басты мақсаты — күрделі ұғымдарды бала тілінде, қарапайым мысалдармен және ойын түрінде түсіндіру.

Математикалық сауаттылықты дамыту – баланың ойлау мәдениетін қалыптастырып, ақпаратты талдау, салыстыру, жүйелеу, дәлелдеу, қорытынды жасау сияқты танымдық әрекеттерін дамытады. Оқушы есеп шығаруды механикалық әрекет ретінде емес, мәселені шешудің логикалық жолы ретінде түсінуге үйренеді. Сонымен қатар, оқушы математикалық тілді меңгеріп, кесте, диаграмма, график, сызба сияқты ақпарат көздерімен жұмыс істей біледі. Бұл дағдылар бастауыш сыныптан бастап қалыптасқанда, жоғары сыныптардағы күрделі математикалық түсініктерді меңгеру жеңілдейді.

Әдістемелік құрал «Бастауыш сыныптарда жаратылыстану сауаттылығына арналған тапсырмалар жиынтығы» (бастауыш мұғалімдеріне арналған әдістемелік құрал)

«Функционалдық сауаттылықты дамыту мақсатында пәнаралық байланысты жүзеге асырудың тиімді моделі (Қазақ тілі - Математика - Әдебиеттік оқу)»әдістемелік құралы

Бұл әдістемелік құрал жалпы білім беретін мектептердің бастауыш сыныптарына арналған «Әдебиеттік оқу» пәні бойынша оқушылардың әдеби шығармашылық қабілеттерін дамытуға бағытталған. Құралдың басты мақсаты – оқушылардың көркем әдебиетке деген қызығушылығын арттыра отырып, олардың қиялдау, еркін ойлау, өз ойын көркем тілмен жеткізе білу, шығармашылықпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру және дамыту. Құралда бастауыш мектеп жасындағы балалардың психологиялық және танымдық ерекшеліктері ескеріле отырып, әдеби шығармашылықты дамытудың теориялық негіздері мен практикалық әдіс-тәсілдері жан-жақты қарастырылған. Сонымен қатар, әдебиеттік оқу сабағында қолдануға болатын шығармашылық тапсырмалар мен ойын түрлері, рөлдік сахналық көріністер, мәтінге байланысты әңгіме, өлең, ертегі құрастыру жолдары ұсынылады. Мұғалімдер үшін түрлі бағыттағы дайын тапсырмалар үлгілері, сабақта қолдануға болатын әдіс-тәсілдер мен оқушылардың белсенділігін арттыратын жұмыс түрлері жинақталған. Әдістемелік құралда ш

БЖБ №1 математика 1тоқсан

«Методика обучения решению арифметических задач в 3 классе: от простых к составным»

1 мамыр Қазақстан халықтарының бірлігі күніне арналған «Ұлттар достығы» атты салтанатты іс- шара сценарийі.

7-9 мамыр ЖИЫН

Кіріспе Бастауыш мектеп – баланың тұлғалық, танымдық жəне интеллектуалдық дамуының негізі қаланатын ерекше кезең. Осы кезеңде оқушының зейіні, есте сақтауы жəне логикалық ойлауы əлі қалыптасу үстінде болады. Сондықтан мұғалімнің міндеті – оқу процесін тек білім берумен шектемей, баланың ойлау жүйесін, назарын, есте сақтау қабілетін белсенді түрде дамыту. Математика сабағы – осы мақсатқа жетудің ең тиімді құралының бірі. Себебі бұл пəн оқушыдан ойлануды, талдауды, салыстыруды жəне қорытынды жасауды талап етеді. Бірінші сынып оқушыларына арналған математикалық тапсырмалар көбінесе ойын түрінде беріледі, себебі ойын – баланың басты əрекеті əрі қызығушылық арқылы танымға жол ашады. Оқушылардың зейінін дамыту үшін сабақта түрлі ойын элементтері, “қателікті тап”, “артық санды анықта”, “есте сақта жəне қайтала” сияқты жаттығулар пайдаланылады. Мұндай тапсырмалар баланың оқу əрекетін белсенді етеді, тұрақты назарды қалыптастырады. Есте сақтау қабілетін дамыту үшін суреттер, сандық қатарлар, қы

Кыска мерзімді жоспар