Бастауыш сынып Басқа бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Мектеп жасына дейінгі бaлaлapдың тілін oйын apқылы дaмытy» атты әдістемелік нұсқаулық мектеп жасына дейінгі балалардың тілдік қабілетін дамытуда ойын технологияларын тиімді қолдануға арналған. Баланың тілін дамыту – оның ойлауын, қарым-қатынас жасау дағдысын және әлеуметтік белсенділігін қалыптастырудың негізгі шарты болып табылады. Осы орайда, ойын – бала үшін табиғи әрекет әрі танымдық қызметтің қуатты құралы. Нұсқаулықта тіл дамытуға бағытталған әртүрлі ойын түрлері (дидактикалық, рөлдік, қимылды, шығармашылық ойындар) мен оларды ұйымдастыру әдістері жүйелі түрде берілген. Әдістемелік материалдар баланың жас және психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып құрастырылған. Әрбір ұсынылған ойын тілі дамыту мақсатына, міндетіне және күтілетін нәтижелерге сәйкес іріктеліп алынған. Сонымен қатар, құралда педагогтар мен ата-аналарға арналған практикалық кеңестер, тілдік жаттығулар мен сабақ үлгілері ұсынылған. Нұсқаулық мектепалды сынып тәрбиешілеріне, логопед мамандарға, педагог-пс

«Мектепалды даярлық сыныптағы мнемокесте әдісі» – балалардың ойлау, салыстыру, талдау қабілеттерін жетілдіруге арналған ойындар әдістемелік құралы.

«Интеллектуалды логикалық ойындар жинағы» – балалардың ойлау, салыстыру, «Интеллектуалды логикалық ойындар жинағы» – балалардың ойлау, салыстыру, талдау қабілеттерін жетілдіруге арналған ойындар әдістемелік құралы. Автор-құрастырушы: Султанова А.Х. «Алматы облысы білім басқармасының Еңбекшіқазақ ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Жаңашаруа орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің математика пәнінің мұғалімі қабілеттерін жетілдіруге арналған ойындар

Педагогикалық тәжірибені жалпылаудың мақсаты ойын және интеграцияланған тәсілдер арқылы мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық белсенділігін арттыруға ықпал ететін әдістер мен әдістерді талдау және жүйелеу болып табылады. Жұмыста осы әдістерді білім беру практикасында тиімді қолдану мысалдары және олардың балалардың танымдық белсенділігінің дамуына әсері қарастырылады. Осылайша, бұл зерттеудің нәтижесі мектепке дейінгі жастағы табысты білім беру процесінің негізі болатын оқуға деген қызығушылықты ынталандыру үшін педагогикалық практикаға жаңа тәсілдер мен әдістерді енгізу мүмкіндігі болады.

"Кім білгір"

"Кім білгір"

МАД топтары балалары арасынан өнерлі деген балалардың өнерін тамашалап көпшілікке таныту,өнерге сүйіспеншілігін арттыру.Сахна мәдениетіне тәрбиелеу.Болашақ өнер жұлдыздарын дайындап «жүзден жүйрік,мыңнан тұлпар»шығарып,бәйгеден озып шыққан оқушыларамызды болашақта қалалық,облыстық,республикалық өнер сахналарына дайындау.

Мақсаты: Шалқан ертегісін сахналау арқыла балалардыңақыл –ойын, қиялын дамыту.Есте сақтау қабілеттерін жеткізу. Үй жануарлары жайында түсініктерін толтыру.

Мақсата: Балаларға әдептілікті, бірін – бірін сыйлауды, денсаулықтарын күтуді үйрету мағынасында ертегіміз көрсетілді.

Мақсаты: Ертегіні баяндау. Дауысын ырғағын келтіріп рөлдерде ойнауға балаларды бейімдеу.

Мақсаты: Оқушыларға патриоттық тәрбие беру.Өз елін, жерін, Отанын сүюге, қадірлеуге тәрбиелеу. Патриоттық әндерді орындау шеберлігін арттыру.