Бастауыш сынып Ғылыми жұмыстар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Педагогикалық шеберліктің ерекшеліктерімен танысып, оның маңызын түсіну.аман ағысына сай біліммен қаруланған ой-өрісі жоғары, зерделі, жан-жақты дамыған маман - уақыт талабы. Кеше ғана көк туын желбіретіп шаңырақ көтерген егемен елімізді өркениетке жетелейтін білім бастауында мектеп, ал сол мектепте жас ұрпақ бойына білім негізінің мәңгілік іргетасын қалаушы- ұстаз тұрады. «Мұғалімдер- қоғамның ең білімді, ең отаншыл, білгілеріңіз келсе, ең «сынампаз» бөлігі болып табылады»,[1]. Сондықтан да бүгінгі таңда тәуелсіз елімізге білікті маман, өз ісінің шебері қажет. Ал педагогикалық шеберліктің негізі неде? Шебер педагог білімді, тәжірибесі мол, жан-жақты бола отырып, оқушыларды жеке тұлға етіп қалыптастыру мақсатында білім мен тәрбиені ұштастыра алуы қажет. Әр оқушының дарындылығын айқындау, олардың дамуына қолайлы жағдайлар жасау, мектеп, жанұя, мұғалімнің ролін анықтау, студенттер мен мұғалімдер ұжымын қалыптастыру - педагогикалық шеберлікті жетілдіруге негізделеді деп есептейміз.

Бастауыш мектептерде тәлім-тәрбие мазмұнының ғылыми-теориялық негіздерін айқындау, тәрбие мазмұнын ізгілендіруге байланысты әдістер мен ұйымдастыру формаларын дайындау. Жалпы педагогикалық үдерісте тәрбие жұмыстары да өз өрісін табады. Бұл үдеріс, әдетте, дербес сипатты құбылыс ретінде қарастырылады, себебі ол өз ерекшеліктеріне ие болуымен оқу үдерісіне де, даму үдерісіне де жанаса бермейді. Тәрбие барысын зерттеуші педагогика саласы тәрбие теориясы деп аталады. Егер оқу үдерісінің субъекттері мұғалім мен оқушы есептелетін болса, тәрбие үдерісінің қатысушылары - тәрбиеші мен тәрбиеленуші.Бастауыш мектепте оқуды да, тәрбиені де жүргізетін бір тұлға - маман педагог.

Фото сурет, бұл жәй ғана қағаз болып қана қалуға болмайды. Себебі ол да бір тарих.

Бастауыш сынып оқушыларын жеке тұлға етіп қалыптастырудағы дидактикалық ойындардың тиімділігі Оқыту процесі жан-жақты білімді жеке тұлға қалыптасыру бағыттары

Бұл жұмыс педагогикалық бағыттағы студенттер мен ұстаздар үшін қосымша материал. Педагогика және әдіснама туралы қажетті ақпараттар жинақталған.

Қазақтың бұл ұлттық ойынның қажет екеніне көз жеткізеді. Асықтан қазіргі заманға сай ойындар ойлап табуға болады.

Әдіс - нақты бір міндетті шешуге арналған әрекетті практикалық не теориялық тұрғыдан игерудің біршама біркелкі тәсілдерінің, операцияларының жиынтығы. Педагогикада білім беру мен тәрбие әдістерін жасау мен оларды жіктеу проблемасы негізгілердің бірі болып табылады.[1]

Мұғалімдерге және студенттерге арналған

Ақпараттық жобаны қажет ететін студенттер немесе мұғалімдерге

Бастауыш сынып мұғалімдеріне бастауыш сынып оқушыларының жобалау технологиясын қолданудағы негізгі мақсаты

материал топ студенттеріне әдістеме жағынан көмек береді.

Зерттеудің мақсаты: Бастауыш мектептің I-IV сыныптарында мазмұндама, шығарма жұмыстары арқылы тіл дамыту, сауаттылыққа үйрету әдістерін жинақтау, талдау және тиімді түрлерін негіздеу, түрлі әдебиеттер мен қазіргі заман техналогияларын қолданып мазмұндама мен шығарма жаздырудың тиімді жолдарын тауып, оқушының білім деңгейін көтеру.

бастауыш сынып мұғалімдеріне

Ғылыми жоба

Тренингімнің тақырыбы Мен сені түсінуге тырысамын атты тренинг мұнда көптеген мәліметтер қамтылған. Барша жас маман өз қажеттеріңізге пайдалануға берілген жұмыстар қамтылған тапсырмалар бар. Баршаңызға өз тәжірибемен алмасу мақсатында ұсынып отырмын

"Жаңа білім заманауи көзкарас" шебер сынып жұмысымммен бөлісіп отырмын. Бұл материалды сіздермен тәжірибе алмасу бағытында ұсынып отырмын. Мұнда сабақтарда тиімді әдістерді қолдана отырып сабақты тиімді өткізуге арналған жұмыстар айтылған.

шығармашылық жұмыс

дипломдық жұмыс

- әр оқушының шығармашалық қабілетін барынша дамыту,

Материал негізі математика пәнінің мұғалімдеріне керек, себебі, сандардың қасиетін, нені білдіріп айқындайтыны айтылады.