Бастауыш сынып Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Мұғалімдерге арналған мақалалар

Отчет о работе пришкольного лагеря содержит анализ проведенной учебно-воспитательной работы за летний период.

Аталған авторлық жұмыс оқу бағдарламасына негізделе үлгілік бағдарламамен сабақтастықты ескере отырып құрастырылған.Білім –тәрбие беру кезеңінде саналы, дұрыс, коммуникативті оқу дағдыларын жетілдіру, логикалық қабылдауды дамыту, функционалдық сауаттылықтарын арттыру пәнге деген қызығушылықты, зерттеушілік қабілетті дамытып қалыптастыруға бағытталған авторлық жұмыс білім беру стандартының пәндік тақырыптарының мазмұнын, оқу сағаттарын курс бөлімдері арасында бөлуді, сонымен қатар пәнаралық байланыстарды ескере отырып, пәндер мен пән бөлімдерін зерделеудің ұсынылатын тәртібіне негізделе отырып құрастырылған.

«Бастауыш мектептегі каллиграфия әдістері» бағдарламасы оқушылардың әдемі және анық қолжазба дағдыларын дамыту, жазбаша сөз бен жазу мәдениетін құрметтеуді қалыптастыру, сондай-ақ моториканы, зейінді және эстетикалық қабылдауды дамыту мақсатында әзірленген.

АКТ-ны білім беруде қолданудың маңызы, бастауыш сынып сабақтарында қалай тиімді пайдалануға болатындығы жөнінде

В статье рассматривается роль решения задач с практическим содержанием в формировании функциональной грамотности у учащихся начальных классов. Подчеркивается важность интеграции практических задач в учебный процесс, что способствует развитию критического мышления, логических навыков и способности применять математические знания в реальных жизненных ситуациях. Описываются методы и подходы, используемые для повышения интереса детей к математике, включая интерактивные игры и групповые задания. Приводятся примеры практических задач, которые помогают учащимся осознать значимость математики в повседневной жизни. В заключение отмечается, что внедрение таких методов обучения не только обогащает образовательный процесс, но и формирует у детей положительное отношение к предмету.

Бұл мақалада мен қазіргі жасөспірімдердің басты проблемаларын шешу жолдарын ұсынуға тырыстық. «Learning Apps», «Kahoot», «Додокаэдр» цифрлық қосымшалары, әдістерімен қандай жұмыстар жүргізгенім жайында айттым.

БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН ДАМЫТУ БОЙЫНША ТИІМДІ ТӘСІЛДЕР

Жаңа технологияны қалай қолдануға болады

«Даналық ойдан дән ізде» 4-сынып оқушыларына арналған элективті курс бағдарламасында қазақтың ұлы ақыны Абай Құнанбайұлы мен тілге жүйрік, сөзге шешен қазақтың хас батыры Бауыржан Момышұлының ұлағатты сөздерін оқытып-таныстыру жоспарланған. Сонымен қатар мақал-мәтелдердің мәнін ашып, өмірмен байланыстыру арқылы отбасылық құндылықтарды қалыптастыру көзделген.

дыбыстар туралы

Бұл мақалада бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу дағдыларын дамытуға бағытталған Орыс тілі сабақтарындағы жұмыс әдістері мен түрлері қарастырылады. Оқушылардың оқу процесіне белсенді қатысуына ықпал ететін ойын технологиялары, Жобалық іс-шаралар және шығармашылық тапсырмалар егжей-тегжейлі сипатталған. Рефлексияның оқу тиімділігі мен оқушылардың сабақ туралы пікірін бағалау құралы ретіндегі маңыздылығы да ерекшеленеді. Сипатталған әдістер қолданылатын төртінші сыныптағы практикалық жұмыс тәжірибесіне талдау жасалады. Зерттеу оқытудың әртүрлі тәсілдері оқушылардың сенімділігі мен орыс тілін үйренуге деген қызығушылығын қалыптастыратынын атап көрсетеді. Түйінді сөздер: сөйлеу дағдылары, бастауыш сынып оқушылары, ойын технологиялары, жобалық қызмет, шығармашылық тапсырмалар.

Влияние инновационных методов обучения на развитие критического мышления у младших школьников

Влияние цифровых технологий на формирование увлекательной образовательной среды для учеников начальных классов.

Современные технологии в начальной школе: как они способствуют обучению детей

Дана халқымыздың «Біліксіз қалар жырақта, білімді жетер мұратқа» - деген өсиетінің өзектілігі күннен күнге өсе түсуде. Елімізде жүріп жатқан білім саясаты әлемдік білім кеңістігімен ықпалдасуға бағдарланған. Әлемдік білім кеңістігінен жалпы білім берудің басымдылық мақсаты - өзгермелі білім жағдайына тез бейімделетін, өз жолын дұрыс таңдай білетін, оң шешім қабылдай алатын тұлға даярлау. Осы негізде Үкіметтің 25 маусым 2012 жылы №832 қаулысымен бекітілген «Мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту жөніндегі 2012 - 2016 жылдарға арналған ұлттық іс - қимыл жоспары» қабылданды. Ұлттық жоспардың мақсаты – Қазақстан Республикасындағы мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту үшін жағдай жасау болып белгіленген.

Мақсаты: білім берудің жаңа мазмұнын қалыптастыру және оны инновациялық технологиялардың кәсіби қызметіне енгізу. Міндеттері: • балалардың өз іс-әрекеттерін ынталандыру қабілетін дамыту; • олардың табиғи қабілеттерін барынша ашу есебінен алынған ақпаратты өз бетінше бағдарлауға үйрету; • балалардың шығармашылық емес ойлауын қалыптастыру.

Бастауыш мектепте оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту білім беру мекемелері үшін маңызды міндетке айналуда. Функционалдық сауаттылық тек оқу мен жазуды ғана емес, сонымен қатар күнделікті өмірде практикалық мәселелерді шешу үшін осы дағдыларды қолдануды қамтиды. Қазіргі ақпараттық қоғам жағдайында оқушылар сыни ойлауға, командада жұмыс істеу дағдыларына және жаңа технологияларды қолдану қабілетіне ие болуы керек. Жобалық оқытуды енгізу, конкурстарға қатысу және ақпараттық технологияларды пайдалану осы дағдыларды қалыптастыруға ықпал етеді. Ата-аналарды білім беру процесіне белсенді тарту да маңызды, өйткені бұл балалардың ынтасын арттырады және олардың оқу нәтижелерін жақсартады. Білім беру балалардың өз қабілеттеріне деген сенімділігін және қоғамдағы өзгерістерге бейімделу қабілетін дамытуға бағытталуы керек, бұл олардың табысты болашағының негізі болып табылады.