Бастауыш сынып Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Бала тәрбиесі, әкенің қаталдығы мен ананың мейірімі.

Әлемді технология жаулаған уа¬қыт¬та кітапқа деген құмарлықты арттыру басты талап. Оның сан түрлі тәсілдері жеткілікті. Бүгінде кітапсүйер қауымға қолжетімді электрондық нұсқадағы кітаптың түрі көбейді. Қол телефоныңызға жүктеп аласаңыз болғаны. Кез-келген жерде, уақыт талғамай оқи бересіз. Былай қарасаң заманауи кемелдену жолы шығар. Алайда дәстүрлі кітап оқудан кемшіл тұсы жетерлік. Кітапты қолға алып, парақтап оқу адамның өзіне деген сенімділігін арттырып, күш-қуат бере-тінін ешкім жоққа шығара алмас. Қысқасы, кітап оқудың пайдасы ұшан-теңіз.

Кітап – адамның жан дүниесін байытып, адами асыл қасиеттерді қалыптастыратын рухани құндылық. Оның адамзатқа келтірер пайдасы мол. Баланың дұрыс дамуына игі ықпал ететін құнды қазынамыз – ертегі, жыр, дастандардан бастау алады. Бастауыш сынып оқушыларын кітап оқуға қызықтыруда ертегі, жыр, жұмбақ, жаңылтпаштардың орны бөлек.

Дарынды баланың портреті

Кез келген мамандық иесінің өз борышы бар.Сол борышымызды өтеу бәрінің міндеті. Ал ұстаздың міндеті, алдында отырған баламен сырласу, оның мүмкіндіктеріне сену, ойын жалықпай, шыдамдылықпен тыңдай білу. Сонымен қатар терең білім беру үшін тәрбие де дұрыс болуы керек. Тәрбиесіз берген білім құмға сіңген судай емес пе?!

Зейін – керекті бір нәрсеге саналы түрде көңіл аудару. Зейін адамның ойын, қиялын, есте сақтау қабілеті сияқты психикалық процестерді дамытады. Зейіннің қасиеттеріне оның тұрақтылығы, концентрациясы, таралуы, көлемі және ауысуы жатады. • Зейіннің шоғырлануы Бұл адамның қаншалықты қарқынды түрде назар аудара алатындығын және назар саласына жатпайтын барлық нәрселерден алшақтататындығын білдіреді. Зейіннің терең шоғырлануы бір тапсырманы орындау кезінде, сондай-ақ адамға тез әрекет етуді қажет етпейтін жағдайларда пайдалы. • Зейіннің бірнеше тапсырмаға бөлінуі Бұл балаға бірнеше әрекеттер бір уақытта орындалатын жағдайларда қажет. Мысалы, мәтінді көшіру кезінде. Жұмыс дәптеріндегі тапсырмалар баланың зейінін дамытып, түрлі тапсырмаларда жұмыс істей алу қабілетін арттырады. Бала тапсырмаларды үлкендердің немесе мұғалімдердің бақылауымен уақытқа орындағаны дұрыс болады. Орындайтын уақыттан әлдеқайда баяу орындаса, онда осы тапсырманы бірнеше рет қайталап орындағаны жақсы.