Бастауыш сынып Портфолио бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Бастауыш мектепте математиканы оқытудағы негізгі мақсат тек амалдарды орындату немесе ережені жаттатумен шектелмейді. Оқушының математикалық білімді өмірлік жағдаяттарда қолдана білуі, берілген ақпаратты түсініп талдауы, қорытынды жасап, өз шешімін дәлелдей алуы – функционалдық сауаттылықтың басты көрсеткіші. Осы тұрғыдан алғанда бастауыш сыныптағы математика пәні оқушының болашақтағы өмірлік құзыреттерінің негізін қалайтын маңызды пән ретінде қарастырылады. Сондықтан 1–4 сынып оқушыларына арналған тапсырмалар жүйесін функционалдық сауаттылық талаптарымен үйлестіріп құрастыру және оны сабақта тиімді қолдану – мұғалім жұмысының өзекті бағыты.

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасы аясында өткізілген жұмыстар туралы сыныптың жылдық қорытынды есебі

өзін өзі бағалау жылжымалы

Бастауыш сынып оқушысына мінездеме. Барлық талаптар бойынша жазылған. Темперамент типтері, оқу үлгерімі және т.б

Портфолиоға жарамды эссе! Антиплагиатпен

данный материал разработан для повышения мотивации учащихся

Бұл категориядан өтетін мұғалімдерге үлкен көмек болады деп ойлаймын. Себебі, 5 сабақтың бағалау парағын зерттеуші, шебер категориясына портфолио ұсынатын кезде осы 5 бақылау парағын салу қажет болады. Әріптестеріме сәттілік))

Бастауыш сынып мұғаліміне мінездеме

Балабақшаға арналған,5 дағды бойынша,тақырыптық ұйымдастырылған іс-әрекеттер бойынша көптеген дидактикалық ойындар мен көрнекіліктер каналы да бар

Отан күніне арналған көрнекілік

таным табиғат....

комек болады балабақша

Қазіргі кезеңде Республиканың білім беру жүйесінің ең басты міндеті қазақ мектебі мен мектеп жасына дейінгі балалардың білім сапасының деңгейін халықаралық дәрежеге жуықтату. Бала - болашағымыз десек, сол балаға жүйелі білім беріп, ынта – ықыласын дұрыс бағыттауды, қабілет - қасиеттерін дамытуды балабақшадан бастауымыз керек. Мектепке дейінгі білім беру стандарты мектепке дейінгі тәрбиемен мектепалды даярлық топтарында педагогикалық үрдісті ұйымдастыруда жаңашыл әдіс - тәсілдерді пайдалануға мүмкіндік береді.

1946 жылы Г.С Альтшуллер шығармашылық әдісі бойынша жұмысын бастады. ТРИЗ атауы кейінірек 70 жылы пайда болады. Шығармашылық тапсырмаларды орындау теориясы адамның шығармашылық мүмкіндіктерін дамытудың жаңа әдістемесі үшін негіз болып табылады. Шығармашылық- бұл адамның өмір шындығында өзін-өзі тануға ұмтылуы, ізденуі. Өмірде дұрыс жол табу үшін адам дұрыс ой түйіп, өздігінен сапалы, дәлелді шешімдер қабылдай білуге үйренуі қажет. Адам бойындағы қабілеттерін дамытып, олардың өшуіне жол бермеу, оның рухани күшін нығайтып, өмірден өз орнын табуға көмектеседі.

Педагог. Что составляет основу его профессии? Знание предмета? Безусловно. Ораторское искусство? Конечно. Любовь к детям, умение понимать и чувствовать, как учится ученик и что он при этом переживает? Ну, кто же будет спорить. А ещё он всегда должен оставаться молодым в своей работе – шагать в ногу со временем, не останавливаться на достигнутом, всегда быть в поиске.

Қазіргі оқу сапасының дәрежесіне сай әрбір мұғалімге қажетті дүние ол ПОРТФОЛИО. Портфолио әр мұғалімнің жеке жұмысын жинақтау үшін таптырмас құжат.

Ашық сабақ :"Менің туған өлкем" 2 сынып дүниетану қмж 130- бұйрыққа сәйкес Материал жариялаушы : бастауыш сынып мұғалімі: Жұмабаева Айгерім Болатбекқызы

Жазғы сауықтыру лагерінен өту кезінде машықкерлерге керек болады

Жазғы сауықтыру лагерінен өту кезінде машықкерлерге керек болады

Тәрбие сағатында балаларға жыл басы наурыз мерекесінің қадір-қасиетін,ерекшелігін,ұлттық тағам,қлттық ойынымызды дәріптеу.