Биология Ашық сабақ бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Дүниетану 4-сынып қмж

бағалаудың ерекшеліктері мен оқыту түрлері

Қазіргі таңда елімізде елеулі өзгерістер болып жатыр. Ол өзгерістер әлеуметті, экономикалық дамуға байланысты болғандықтан жас ұрпақты сапалы білім негіздерімен қаруландыру мазмұнын түбегейлі өзгерту көзделген. Сондықтан қазіргі тәрбие мен білім беретін оқу мекемелерінің алдында жеке тұлғаны қалыптастыру міндеті тұр. Яғни, барлық оқу және тәрбие әдістері мен тәсілдерінің, құралдарының, ұйымдастыру формалары мен түрлерінің кешенін жеке тұлғаны толыққанды қалыптастыруға бағыттау керек. Аталған міндетті жүзеге асырудың бір жолы – үздіксіз білім беру жүйесін дамыту, білім беру мазмұнына жаңа көзқарас енгізу.

Нақы сұрақтар қою неліктен маңызды? Нақты сұрақтар оқыту мен оқу үдерісінің негізгі аспектісі болып табылады, өйткені біз қоятын сұрақтар өзіміз дамытып отырған ой деңгейін анықтайды. Жақсы сұрақтар оқушылардың ойланып, оған жауап бере алуы үшін біршама уақытты талап етеді және оқушылар оқуға қаншалықты белсенді қатысса, олардың қамту деңгейі де соншалықты үлкен болады.

FILA кестесін қолдану арқылы оқушылардың мәтінмен жұмыс істеу үлгісі

Бастауыш сыныптағы балаларды оқытуда Әль-Фарабидің қолданған әдіс-тәсілдері

Ойын балаларының негізгі іс-әрекеті ретінде психологиялық,анатомиялық,физиологиялықмаңызы зор қызметтер атқарады.Ойын баланың даму құралы таным көзі,тәрбиелік дамытушылық мәнге ие бола отырып,адамның жеке тұлға ретінде қалыптасуына ықпал етеді.

Құқығыңды қорғау жөнінде

Особенности развития речи у позднооглохших детей. Отдельную группу в отношении сохранения речи и ее восприятия представляют позднооглохшие дети, поступающие в специальную школу для слабо¬слышащих детей в 1-е отделение с уже развитой речью, но нарушенным слухом. У них наблюдается разная степень слухового нарушения и разный уровень со-хранности речи. Развитие речи и формирование словесного мышления поздно¬оглохшего ребенка проходило до потери слуха в условиях естественного рече¬вого общения на основе слуха. Оглохшие владеют языком, его словарным за¬пасом, грамматическим строем, опытом словесного общения. Для всех позднооглохших речевые движения окружающих имеют осмысленное значение. Большинство позднооглохшиx, поступающих в специальную школу, име¬ют тяжелую степень слухового нарушения, поэтому на первый план выдвига¬ется задача формирования импрессивной стороны речи, то есть восприятия речи на зрительной или слухозрительной основе с использованием звукоусиливающей аппаратуры.

Мамандық туралы мағлұмат айту

Бұл мақалада бастауыш сыныптарда туындайтын проблемалары мен шешімдерін табады. Бастауыш мектептің жаңа мақсат қоюға көшуімен, кіші жастағы оқушыларды оқытуға ұсынылатын оқу құралдарын жаңаша бағалаумен мектептің бірінші буынында білім беруді ұйымдастырудағы қиындықтарды жеңу себептері зерттеліп, ашылады.

Отбасындағы сүйіспеншілік

дүниетану жас мамандарға

Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған

Материал оқушылармен бастауыш сынып ұстаздарына көмегі бар.Астанаға ақ бата мәтінімен таныстыру. Астана туралы түсіндіру. Автор туралы мәлімет беру. Оқушыларды өз елін, жерін сүюге баулу, тәрбиелеу.