Биология Авторлық бағдарлама бойынша оқу-әдістемелік материалдар

В условиях стремительного развития науки и технологий современное образование требует новых подходов к обучению, направленных на формирование у учащихся не только знаний, но и умений активно применять их в практике. Особенно это актуально в биологическом образовании, где освоение теоретического материала тесно связано с практическими исследованиями и экспериментальной деятельностью. Активные методы обучения — это совокупность приёмов и форм организации учебной деятельности, направленных на активное включение учащихся в процесс познания через самостоятельное мышление, исследование и практическую деятельность. В отличие от традиционных пассивных методов, где ученик является преимущественно слушателем, активные методы делают ученика полноправным участником образовательного процесса.

Биология пәні адамның, жануарлардың және өсімдіктердің тіршілігін зерттейтін ғылым саласы ретінде маңызды рөл атқарады. 8-сынып деңгейінде оқушылар адам ағзасын, оның құрылымы мен қызметін, тіршіліктің негізгі белгілерін терең түсінуі қажет. Қазіргі заманғы білім беру үрдісінде тек теориялық білім жеткіліксіз болып отыр. Оқушының өздігінен ойлау қабілеті, сыни талдау жүргізу және практикалық зерттеулер жасау дағдылары маңызды. «Адам – тірі ағза және оның тіршілігі» тақырыбы 8-сынып оқушылары үшін ерекше өзектілікке ие, себебі ол адам ағзасының тіршілігін түсінуге, тірі жүйелердің ерекшеліктерін зерттеуге мүмкіндік береді. Осы тақырып арқылы оқушылар тірі ағзалардың негізгі белгілерін, олардың метаболизм, өсу, қозғалғыштық, тыныс алу, көбею сияқты тіршіліктік процестерін, сондай-ақ ағзалардың өзара байланысын зерттейді. Қазіргі білім беру талаптарына сәйкес, сабақты ұйымдастыруда 5E моделі (Engage – қызықтыру, Explore – зерттеу, Explain – түсіндіру, Elaborate – қолдану, Evaluate – бағал

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Пpoгpaммa paзpaбoтaнa в cooтвeтcтвии c гocудapcтвeнными oбpaзoвaтeльными cтaндapтaми нa вceх уpoвнях и c учeтoм тpeбoвaний к paзpaбoткe учeбных пpoгpaмм и элeктивных куpcoв для вapиaтивнoй чacти учeбнoгo плaнa. Пpoгpaммa пoдгoтoвлeнa в cooтвeтcтвии c Пoлoжeниeм o пpoвeдeнии экcпepтизы и мeтoдичecкoгo oбecпeчeния учeбных пpoгpaмм для вapиaтивнoй чacти учeбнoгo плaнa и элeктивных куpcoв, a тaкжe c учeтoм oбнoвлeннoгo coдepжaния oбpaзoвaния, в cooтвeтcтвии c Зaкoнoм Pecпублики Кaзaхcтaн oт 27 июля 2007 гoдa №319-ІІІ «Oб oбpaзoвaнии» (c дoпoлнeниями и измeнeниями, внeceнными 6 мaя 2020 гoдa) . В пpoгpaммe пpeдуcмoтpeнo 1 чac в нeдeлю, вceгo 34 чaca в гoд. Актуальность программы: в условиях стремительно развивающихся технологий и роста научных знаний важно формировать у обучающихся целостное представление о живой природе, роли человека в биосфере и основах научного мировоззрения. Программа по биологии способствует развитию экологического мышления, познавательных интер

Жұмыстың бірінші кезеңінде зерттеу қызметі жас ерекшеліктеріне байланысты бастауыш сыныптарда енді ғана қалыптаса бастайды. Сондықтан бастауыш сыныптардағы басты мақсат - білім беру іс-әрекетінің әр түрлі түрлерін, сонымен қатар білім беру ынтымақтастығының жолдарын қалыптастыруға ықпал ету.

Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках биологии, что позволит эффективно развивать их способности к личностному саморазвитию, а также обеспечить успешное применение биологических знаний в реальной жизни и будущей профессиональной деятельности.

Ұсынылып отырған оқулық қазіргі заман талабына сай білім беру саласындағы жаңашыл оқытушыға қойылатын талап та жаңашыл болатыны сөзсіз. Оқытушы алдындағы басты міндет – оқытудың әдіс-тәсілдерін үнемі жетілдіріп және жаңа педагогикалық технологияларды меңгере отырып, еліміздің жарқын болашағын жасайтын білімді де білікті, бәсекеге қабілетті тұлға қалыптастыру. Жаңа технологияларды меңгеру мұғалімнің кәсіптік, рухани, азаматтық және басқа да көптеген адами келбетінің қалыптасуына игі әсерін тигізеді, өзін – өзі дамытып, оқу үрдісін тиімді ұйымдастыруға көмектеседі. Бүгінгі күні инновациялық әдістер мен ақпараттық технологиялар қолдану арқылы оқушының ойлау қабілетін арттырып, ізденушілігін дамытып, қызығушылығын тудыру, белсенділігін арттыру ең негізгі мақсат болып айқындалады.

Биология сабағында қолданылатын тиімді әдіс-тәсілдер (8-9 сыныптарға арналған)

Мектеп оқушыларының арасында артық салмақтық сияқты ауытқушылықтар мәселесі күннен күнге өзекті болуда, себебі артық салмақты оқушылардың санының жылдан жылға көбеюі байқалады. Ұсынылған курс оқушылардың биология пәнінен білімін кеңейте отырып, денсаулық сақтау дағдыларын қалыптастырады. Бағдарламада теориялық материалдар,лабораториялық жұмыстар ,оқушылардың курс бойынша алған білімдерін қолдануға байланысты фукционалды сауаттылықтарын дамыту шаралары толық қамтылған. Бұл бағдарлама қазіргі заман талабына сай ,сұраныс пен қажеттілікке сәйкес туындап отыр. Ұсынылып отырған курс жалпы білім беру мектебінде 7-8 сынып оқушыларында биология пәніне деген қызығушылығын көтеруге , дұрыс тамақтану туралы өмірлік дағдыларды қалыптастыруға себеп болады.

Оқушылардың дұрыс тамақтану дағдыларын қалыптастыру, денсаулықты сақтау және нығайту, сондай-ақ теңдестірілген тамақтанудың маңыздылығын түсіндіру. Курстың мазмұны оқушыларды пайдалы тағамдар, тамақтану тәртібі және зиянды әдеттердің алдын алу жолдарымен таныстырады.

Элективті курс бағдарламасы «Биосфера» Курстың ұзақтығы: 34 сағат Сынып: 8 Кіріспе Биосфера – бұл жер бетіндегі барлық тіршілік формаларының біртұтас жүйесі, онда өсімдіктер, жануарлар, микроорганизмдер және адам өзара әрекеттесіп, күрделі экологиялық тепе-теңдікті қалыптастырады. Биосфера Курстың мақсаты: • Биосфера ұғымын тереңірек зерттеу арқылы оқушылардың экологиялық сауаттылығын арттыру. • Биосфераның негізгі компоненттері мен олардың өзара байланыстарын түсінуге бағытталған білім беру. • Адамның биосфераға әсері мен экологиялық тұрақтылықты сақтау қажеттілігін түсіндіру. • Оқушыларды табиғатқа ұқыпты қарауға және қоршаған ортаны қорғауға ынталандыру. Курстың міндеттері: 1. Білім беру міндеттері: o Биосфераның құрылымы мен қызметін оқушыларға түсіндіру. o Экожүйелердің түрлерін және олардың биосферадағы рөлін зерттеу. Курстың құрылымы: 1. Кіріспе: Биосфера туралы жалпы түсінік (2 сағат) • Биосфераның анықтамасы және негізгі ерекшеліктері. • Биосфераның географиялық шекара

«Акт-ны биология сабағында қолдану»

«МЕДИЦИНАЛЫҚ ГЕНЕТИКА ЖӘНЕ ТҰҚЫМ ҚУАЛАЙТЫН АУРУЛАР» авторлық бағдарлама

Гиподинамия. Сымбаттың бұзылуы және жалпақ жалпақтабандылықтың пайда болу себептері. Сымбаттың бұзылуы мен жалпақтабандылықтың алдын алу шаралары. §36. Гиподинамия. Сымбаттың бұзылуы және жалпақтабандылықтың пайда болу себептері. Олардың алдын алу шаралары.

8 сынып зертханалық жауабымен

8 сынып 1-тоқсан №1 БЖБ

Бұлшықет функционалдық тапсырма

8 сынып бойынша ҰБТ-ға дайындық материал

Бұл тапсырма 8- сынып биология пәнінің молекулалақ биология бөліміне арналған үш тілде тапсырма, онда көмірсулар мен липидтердің құрылысы мен қызметін сипаттау туралы.

8- сынып биология пәнінің нәруыздар тақырыбына үш тілде дайындалған тапсырма. Нәруыздың қасиеттері мен қызметін сипаттау арқылы дайындалған

Бұл авторлық бағдарлама жалпы білім беретін мектептерде оқушылардың білімдерін дамыту, кәсіпке бағдарлау мақсатында қолдануға болады.