Биология Ойындар, Сценарийлер бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

21 ғасыр көшбасшысы, интелектуалды ойындарға арналаған жұмыс түрі

8 сыныптар арасында үлгерімі төмен оқушылармен өткізілген іс -шара

Сабақ және тамыр. Сабақтың ішкі құрылысы: қабық, камбий, сүрек, өзек. Тамыр аймақтары: бөліну, өсу, сору және өткізу аймақтары үй тапсырмасын сұрауда ойын әдісі

ғылыми – әдістемелік құжат

87029622588

87029622588

Ойын түрінде сабақ жүргізіп, оқушыларды қызықтыра білу. ЖАСАУША ОРГАНОИДТАР

Осы анықтаманы тереңірек түсіну үшін,сұраққа нақты жауап алу үшін біз осы тақырыпта ғылыми жоба жазуға бекіндік. Біздің жобамыздың басты мақсаты- балдың пайдасын зерттеу,адамдардың оны қандай жағдайларда пайдаланытынымен кеңірек танысу. Міндеттері:  Балдыңпайда болу тарихыментанысу;  Балдыңжасалутехнологиясыментанысу;  Балдыңқұрамыноқып-білу;  Балдыңтүрлерінанықтапбілу;  Балдыңқалайжәнеқайжердеқолданылатыныноқып-білу.

ғылыми жоба

ғылыми жоба

Бастауыш сыынп оқушысына аранлған ғылыми жоба

Бастауыш сынып окушыларына арналған ғылыми жоба жұмысы. Онда ай туралы қызықты мәліметтер келтірілген.

Қалдықтарға екінші өмір сыйлай отырып, қолөнерге баулу. Жаңа идея тудыра отырып,күнделікті өмірде қолдануға мүмкіндік беру.

Қазіргі заманға сай телефонның пайдасы мен зиянын түсіндіру,зерттеп,зерделеу

Оқушыларға газдалған сусынның зиянын ұғындыру

Қауын мен қарбыздың емдік қасиеті және одан қыстық азық әзірлеу

Зерттеу мақсатым: тұздың адам ағзасына пайдасын айқындап, қарама-қайшы зиянды жақтарында ашып көрсету. Зерттеудегі міндетім: -тұздың түрлерімен таныстыру; -тұздың емдік қасиеттерін айқындап көрсету; -тұзға қатысты айтылған мақалдармен ырымдар жайлы саралау, аңыз-әңгімелерді жаңғырту; Зерттеуге болжам: Егер тұздың адам ағзасына әсерін айқындап белгілесек, онда көптеген игерілмей жатқан тұздыкөлдерден өндірістік орындар ашып, шипажайлар ашуға көп үлесін тигізер еді. Зерттеу әдіс-тәсілі: - мерзімді басылымдардан ақпарат жинау; - статистикалық деректерге сүйену; - интернеттен ақпарат жинау; - энциклопедия, кітаптармәліметтерінесүйену; Зерттеунәтижесі мен қорытындысы: Тұздыңқұпиясынашаотырып, адамағзасынаәсерінанықтаудыңнәтижесіндееліміздеигерілмегентұздыкөлдерденөндірісорындары меншипажайларашуғабағыт беру Нәтижелердіқолданудыңпрактикалықаймағы: дүниетанусабақтарында; сыныптантысіс-шараларда;

Зерттеу мақсатым: тұздың адам ағзасына пайдасын айқындап, қарама-қайшы зиянды жақтарында ашып көрсету. Зерттеудегі міндетім: -тұздың түрлерімен таныстыру; -тұздың емдік қасиеттерін айқындап көрсету; -тұзға қатысты айтылған мақалдармен ырымдар жайлы саралау, аңыз-әңгімелерді жаңғырту; Зерттеуге болжам: Егер тұздың адам ағзасына әсерін айқындап белгілесек, онда көптеген игерілмей жатқан тұздыкөлдерден өндірістік орындар ашып, шипажайлар ашуға көп үлесін тигізер еді. Зерттеу әдіс-тәсілі: - мерзімді басылымдардан ақпарат жинау; - статистикалық деректерге сүйену; - интернеттен ақпарат жинау; - энциклопедия, кітаптармәліметтерінесүйену; Зерттеунәтижесі мен қорытындысы: Тұздыңқұпиясынашаотырып, адамағзасынаәсерінанықтаудыңнәтижесіндееліміздеигерілмегентұздыкөлдерденөндірісорындары меншипажайларашуғабағыт беру Нәтижелердіқолданудыңпрактикалықаймағы: дүниетанусабақтарында; сыныптантысіс-шараларда;