Биология Портфолио бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Бас миының құрылысы бірнеше ірі бөлімдерден тұрады: ми сыңарлары қыртысы, аралық ми, ортаңғы ми, көпір (pons), мишық және сопақша ми. Әр бөлімнің өзіндік анатомиялық ерекшелігі мен физиологиялық қызметтері бар. Осы құрылымдардың барлығы бір-бірімен өзара байланыста жұмыс істеп, ағзаның біртұтас тіршілік әрекетін қамтамасыз етеді. Солардың ішінде сопақша ми (medulla oblongata) – эволюциялық тұрғыдан ерте қалыптасқан, бірақ ағза үшін тіршілікке аса қажетті қызметтерді атқаратын бөлім. Ол жұлын мен ми арасындағы байланыстырушы құрылым ретінде жүйке импульстерінің қозғалысын қамтамасыз етеді. Сонымен қатар сопақша ми тыныс алу мен қан айналымды реттеу орталығы болып табылады, жұту, шайнау, жөтелу, түшкіру, құсу сияқты қорғаныш және шартсыз рефлекстердің жүруіне жауап береді. Осыған байланысты сопақша миға зақым келуі ағзаның өмір сүруіне тікелей қауіп төндіреді. Сондықтан бұл бөлімнің құрылысы мен негізгі қызметтерін жан-жақты зерттеу – биология, медицина және педагогика ғылымдары үшін ере

Жасуша (лат. cellula, гр. κύτος) — тірі организмдердің (вирустардан басқа) құрылымының ең қарапайым бөлігі, құрылысы мен тіршілігінің негізі; жеке тіршілік ете алатын қарапайым тірі жүйе. Жасуша өз алдына жеке организм ретінде (бактерияда, қарапайымдарда, кейбір балдырлар мен саңырауқұлақтарда) немесе көп жасушалы жануарлар, өсімдіктер және саңырауқұлақтардың тіндері мен ұлпаларының құрамында кездеседі. Тек вирустардың тіршілігі жасушасыз формада өтеді.

Аттестацияға биология пәнінене бағалау парағы

Ұстаздарға арналған

Ұстаздарға арналған

1 - сынып оқушыларын көліктермен таныстаруға арналған көрнекіліктер

Патриотттық сабақтар өткенде мақтап баланың қолына,еліміздегі батырлардың атын атап ұстатасыз

Оқу жылы аяқталғанда балаларға альбом ретінде шығарып бересіз,толтырып жазып бояиды

сабаққа қосымша тапсырма

Ашық сабақ.Тері ауруларының пайда болу себептері мен салдары (қышыма, теміреткі, безеу, бөртпелері). Белгілері мен алдын алу шаралары. 8 сынып

Биоэкологическая оценка окружающей среды города Алматы

Биоэкологическая оценка окружающего мира города Алматы

ҚМЖ мұғалімдерге

Негізгі құзыреттілікті қалыптастыру"

"Негізгі құзыреттілікті қалыптастыру"

8- сыныпқа арналған сабақ жоспары

создать условия для самореализации личности ученика с учётом возможностей, склонностей, способностей и интересов для раскрытия её нравственного и интеллектуального потенциала; для развития самостоятельности и активности, требующих мобилизации знаний, умений, способности принимать решения, брать на себя ответственность, воспитывающих волю к победе и преодолению трудностей.