Биология Сабақ жоспары бойынша оқу-әдістемелік материалдар

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.

Гемоглобин неден тұратындығын; Оның құрылысы атқаратын қызметімен қалай байланысқанын; Миоглобиннің қандай ерекшеліктері болады, ол қайда орналасқан, ол қандай қызмет атқарадығын; Гемоглобиннің оттек диссоциация қисығы нені көрсетеді, ол қалай бейнеленеді, қисық сызықтың тік және көлбеу бөлігін;

Хемосинтез процесі бірегей екенін; Табиғатта қандай организмде хемосинтез просесі жүретінін; Қандай бактериялар темір бактерияларына жататындығын; Хемосинтез, тотығу, жарық толқынының ұзындығы, көмірқышқыл газының концентрациясы, органикалық қосылыстар.

Фотосинтезге жарықтың әсерін; Жарықта қатысты өсімдіктердің үш экологиялық топқа бөлінетіндігін; Температура фотосинтезге қалай әсер ететіндігін; Жарық кезеңі, қарқындылық, жарық толқынының ұзындығы, температура, ауа, көмірқышқыл газының концентрациясы.

Өткізгіш шоқтар қандай жасушада тұратынын; Қандай жасушалар жапырақ паренхимасын құрайтынын; С3 және С4 өсімдіктері жапырағы құрылысындағы айырмашылықтарды; Жапырақ анатомиясы, Хэтч – Слэк жолы (С4-жолы), Кальвин циклінің жолы (С3-жолы), паренхима, ксилема, флоэма, строма, колленхима, стеренхима.

Фотосинтездің жалпы формуласын; СО2-ні байланыстыру процесін; СО2-нің РДФ-ке қосылу сұлбасын;

І және ІІ фотожүйелердің жұмыс істеу механизмі; фосфорланудың негізгі жеті сатысы; фотоцинтездің жарық кезеңінің сұлбасы;

Хлоропластың қызметтерін; Кальвин цикліне қатысатын еритін ферменттер; Өсімдіктер үшін хлорофилдің рөлі; Хлоропласт, фотоцинтез, пластидтер, мембрана, гомопластид, гетеропластид, строма, хлорофил;

үлкейту – микроскоп немесе басқа ұлғайтқыш аспап нысанды неше есе үлкейтетінін, бұл екі термин синоним сөздер ретінде жиі қолданылады, электрондық және оптикалық микроскоптарды кескінді есте сақтауға мүмкіндік.

Генетикалық кодтың үшөрімділігі, көптігі, қасиеті, Генетикалық кодтың әмбебаптығы, бірін-бірі жаппайтындығы

Транскрипция принциптерін; Посттранскрипциялық модификацияны; Трансляция процесін сипаттауды

ингибицияға жалпы шолу және негізгі айырмашылықты, бәсекелік ингибиция, бәсекеге қабілетсіз ингибиция, жанама салыстыру - кестелік формадағы бәсекелестікке қарсы және бәсекеге қабілетсіз ингибия

Антиденелер – әртүрлі антигендердің әсерінен лимфоидті ұлпаның плазма жасушалары синтездейтін қан плазмасының нәруыздары. Антиденелер екі түрлі қызмет атқарады: антиген-байланыстырушы, яғни олар антигеннің зиян келтіруіне тікелей кедергі жасайды және эффекторлық, яғни комплементті белсендіру арқылы иммундық жауап тудырады.

исмисчмичсми стичтчмитчмит

11ЖМБ; 11.4.4.3 - биоинформатиканың ролін сипаттау;

11ЖМБ; 11.4.4.2 - гендердің реттілігін бұзбайтын, гендерді реттеудің механизмін зерттеудегі эпигенетиканың маңызын түсіндіру;

Тема: Тератогенез. Клеточные механизмы возникновения врожденных пороков развития. Цель урока: Ознакомиться с механизмами и причинами возникновения врожденных пороков развития.

§35.«Клондау» ұғымы. 11.4.3.3 - ағзаларды клондау тәсілдерін түсіндіру;

§34.Рекомбинантты дезоксирибонуклеин қышқылының қолданылуы. 11.4.3.2 - рекомбинантты Дезоксирибонуклеин қышқылын алу тәсілдерін түсіндіру;

§33. Рекомбинантты дезоксирибонуклеин қышқылының алу тәсілдері. 11.4.3.2 - рекомбинантты Дезоксирибонуклеин қышқылын алу тәсілдерін түсіндіру;