Химия Ашық сабақ бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Көміртектің аллатропиялық түрөзгерістері тақырыпбын түсіндіру үшін Жи тиімді қолдана білу. Зертханалық жұмысты виртуалды орындау жолдары.

8-сыныпқа "Табиғи ұяластар" тақырыбына ашық сабақ. Материалда заманауи платформалар, ойындар қолданылған

Табиғаттағы сумен танысу

Судың табиғаттағы таралуына байланысты түсінік алады

Ашық сабақ

Химия пәні бойынша 8- сыныпқа арналған ашық сабақтың қысқа мерзімді жоспары. Бұл жоспарда психологиялық ахуал, топтық жұптық, жеке (деңгейлік) тапсырмалар қарастырылған. Бағалау критерийлері де әр тапсырма сайын қарастырылған.

Лабораторный опыт №8 «Изучение свойств оснований» Инструкция по технике безопасности: «Осторожно, щелочь!» — при попадании на кожу немедленно промыть большим количеством воды и обработать слабым раствором борной кислоты. Цель: Знать ПТБ, провести лабораторный опыт, изучить свойства оснований, записать уравнения химических реакций.

Экзотермиялық және эндотермиялық реакциялар. Зертханалық тәжірибе №4 « Энергияның өзгеруімен жүретін реакциялар» тақырыбында жүргізілген қысқа мерзімді жоспар.

қышқылдардың жіктелуін, қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру

Ашық сабаққа ҚМЖ 130 бұйрыққа сәйкес

Зертханалық сабақта судың физикалық қасиеттері мен химиялық қасиеттері туралы ақпараттар

Химия пәнінен дайын сабақ жоспары

Жылдам сұрақ жауап» әдісі 1.Адам денесін қанша пайызын су құрайды? 2.Судың түрлерін ата. 3.Жер ғаламшарының бетін қанаша пайыз су алып жатыр? 4.Ластанудың себептері қандай? 5.Су тіршілік көзі дегенді қалай түсінесің? 6. Судың адам үшін маңызы? 7. Судың қасиеттері қандай? 8.Адам тәулігіне неше литр су ішу керек? 9.Арық су деген не? 10.Суды ерімейтін қоспалардан қалай тазартады?

Оқушылар мұғалімнің түсіндіруін тыңдап , берілген нұсқау бойынша топта жұмыс жасайды. 1-топ « Элементтер қалай химиялық байланыс түзетінін сипаттаңыздар» 2-топ «Анион мен катион арасындағы айырмашылықты салыстырыңыздар» 3-топ « Натрий мен хлор иондарының атомдарына қарағанда тұрақты болуының себебін түсіндіріңіздер»

Сыныппен амандасу. Позитивті көңіл-күй қалыптастыру. «Көрші » әдісі Мақсаты: әрбір қатысушының сол топтың бір мүшесі екендігін сезінуі, бір-біріне жылылық сыйлау. Нұсқаулық: Көршіңді оң жақтан құшақта, Көршіңді сол жақтан құшақта. Оң жақтағы көршіңе бір жымиып, Сол жақтағы көршіңе бір жымиып, Бүгінгі сабақ барысы, Біз үлкен отбасы. Оқушыларды «Период» «Топ» сөздері жазылған карточкалар арқылы топқа бөлу. Топ басшысын сайлау. Топ басшысы балдық жүйе арқылы топ мүшелерін бағалайды. І топ -«период» ІІ топ - «топ»

Оқушылар мұғалімнің түсіндіруін тыңдап , берілген нұсқау бойынша топта жұмыс жасайды. 1-топ «Иондық кристалдық торлар» 2-топ «Атомдық кристалдық торлар» 3-топ «Молекулалық кристалдық торлар»

Мұғалім оқушыларға оқулықтан тапсырма береді. Саралау тәсілі: Топтарға қабілеті әртүрлі оқушыларды біріктіремін. ЖАДА қалыптасады (Бірлік және ынтымақ) Құндылық тапсырма орындай отырып, қалыптасады.

Презентация к открытому уроку химии, содержит видео с озвученным текстом Д.И.Менделеева, вопросы по теме

Ашық сабақ 8 сынып

Оттек, алынуы, қасиеттері, қолданылуы. №4 көрсетілім: «Сутек пероксидінің ыдырауы» ашы0 саба0 тапсырмаларымен