Химия Басқа бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Тыныс алу үдерісі

Пайдалы геологиялық химиялық қосылыстар.

Бұл әдістемелік құрал «Химиялық есептерді шешуде алгоритмдік ойлау мен функционалдық дағдыларды дамыту» тақырыбына арналған және жалпы білім беретін мектептердің химия пәні мұғалімдеріне, әдіскерлерге, педагогикалық жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған. Құралдың негізгі мақсаты – оқушылардың химиялық есептерді саналы, жүйелі және өмірмен байланысты түрде шығару қабілетін қалыптастыру арқылы алгоритмдік ойлауын, логикалық талдауын және функционалдық сауаттылығын дамыту жолдарын көрсету.Әдістемелік құралда химиялық есептердің оқушылардың ойлау әрекетін дамытудағы рөлі теориялық тұрғыда негізделіп, есептерді шешудің алгоритмдік қадамдары нақты үлгілер арқылы ұсынылады. Автор химиялық есептерді тек формула қолдану немесе механикалық есептеу құралы ретінде емес, оқушының шешім қабылдау, модельдеу, талдау және қорытынды жасау дағдыларын дамытатын тиімді педагогикалық құрал ретінде қарастырады.

Бұл әдістемелік құрал 7-9 сынып оқушыларына химия ғылымының асүйдегі қарапайым процестермен байланысын ашуға арналған. Оқушылар асүйде қолданылатын тағамдар мен ингредиенттер арқылы химиялық және физикалық өзгерістерді зерттейді, қышқылдар мен негіздердің реакцияларын бақылайды және қауіпсіздік ережелерін меңгереді. Құралда практикалық тәжірибелер, есептер және шығармашылық тапсырмалар қамтылған, олар оқушылардың сыни ойлауын, талдау қабілетін және химиялық білімді күнделікті өмірде қолдану дағдыларын дамытады.

Химиялық реакция жылдамдығы бөлімі бойынша жиынтық бақылау жұмысы. 2нұсқада жауабымен дайындалды.

бжб

бжб

тжб

Бұл жинақ «Химияны оқытудағы инновациялар мен заманауи технологиялар» білім беру бағдарламасымен өткен курс аясында жасалып, басылып шығарылды. Бағдарламаның мақсаттары мен міндеттері: 1) Қолданыстағы нормативтік құқықтық құжаттардың негізгі ережелерін және қазіргі заманғы оқыту мен тәрбиелеудің теориялық негіздерін қарастыру; 2) Химияны оқыту әдістерін, stem-оқыту, проблемалық, интегративтік, жобалық оқыту, кейс-технологиялар іспетті жаратылыстану-ғылыми білім берудің даму тенденцияларын пайдалана отырып, заманауи білім беру технологияларын меңгеру; 3) Қазіргі заманғы оқыту процесінде оқушыларды оқыту, дамыту және тәрбиелеудің оңтайлы ақпараттық-коммуникация- лық технологияларын, әдістерін, құралдары мен нысандарын қолдану бойынша практикалық дағдыларды жетілдіру; 4) Өз кәсіби құзыреттерінің даму деңгейін талдау және одан әрі кәсіби өсу бағыттарын анықтау. Осы міндеттер аясында, тыңдаушылар жаңа білімдерді, веб- сайттармен жұмыс жасауды меңгерді, өз тәжірибелерін қолданды, әріптестерм

Бұл жинақ «Химияны оқытудағы инновациялар мен заманауи технологиялар» білім беру бағдарламасымен өткен курс аясында жасалып, басылып шығарылды. Бағдарламаның мақсаттары мен міндеттері: 1) Қолданыстағы нормативтік құқықтық құжаттардың негізгі ережелерін және қазіргі заманғы оқыту мен тәрбиелеудің теориялық негіздерін қарастыру; 2) Химияны оқыту әдістерін, stem-оқыту, проблемалық, интегративтік, жобалық оқыту, кейс-технологиялар іспетті жаратылыстану-ғылыми білім берудің даму тенденцияларын пайдалана отырып, заманауи білім беру технологияларын меңгеру; 3) Қазіргі заманғы оқыту процесінде оқушыларды оқыту, дамыту және тәрбиелеудің оңтайлы ақпараттық-коммуникация- лық технологияларын, әдістерін, құралдары мен нысандарын қолдану бойынша практикалық дағдыларды жетілдіру; 4) Өз кәсіби құзыреттерінің даму деңгейін талдау және одан әрі кәсіби өсу бағыттарын анықтау. Осы міндеттер аясында, тыңдаушылар жаңа білімдерді, веб- сайттармен жұмыс жасауды меңгерді, өз тәжірибелерін қолданды, әріптестерм

Бұл жинақ «Химияны оқытудағы инновациялар мен заманауи технологиялар» білім беру бағдарламасымен өткен курс аясында жасалып, басылып шығарылды. Бағдарламаның мақсаттары мен міндеттері: 1) Қолданыстағы нормативтік құқықтық құжаттардың негізгі ережелерін және қазіргі заманғы оқыту мен тәрбиелеудің теориялық негіздерін қарастыру; 2) Химияны оқыту әдістерін, stem-оқыту, проблемалық, интегративтік, жобалық оқыту, кейс-технологиялар іспетті жаратылыстану-ғылыми білім берудің даму тенденцияларын пайдалана отырып, заманауи білім беру технологияларын меңгеру; 3) Қазіргі заманғы оқыту процесінде оқушыларды оқыту, дамыту және тәрбиелеудің оңтайлы ақпараттық-коммуникация- лық технологияларын, әдістерін, құралдары мен нысандарын қолдану бойынша практикалық дағдыларды жетілдіру; 4) Өз кәсіби құзыреттерінің даму деңгейін талдау және одан әрі кәсіби өсу бағыттарын анықтау. Осы міндеттер аясында, тыңдаушылар жаңа білімдерді, веб- сайттармен жұмыс жасауды меңгерді, өз тәжірибелерін қолданды, әріптестерм

Гиббс энергиясына есептер шығару үлгілері көрсетілген. Олимпиадаға дайындық үшін пайдалануға болады

Гесс заңына есептер шығару үлгілері көрсетілген. Пәндік олимпиадаларға дайындық үшін пайдалануға болады

Кинетика тарауы бойынша Вант-Гофф ережесіне есептер шығару үлгілері көрсетілген. Химиялық реакцияның жылдамдығына температураның әсері меңгеруге негізделген

Әрекеттесуші массалар заңына есептер шығару жолдары көрсетілген. Концентрация өзгерісіне байланысты есептер шығаруға дағдыландырады

Бұл кестеде иондардың атауы және оның формуласы берілген (валенттілігімен қоса)

ҚМЖ химия 8 сынып 4 тоқсан

БЖБ; ТЖБ 4 тоқсан химия 7-11 сынып

Тәжірибенің жетекші педагогикалық идеясы химия мен биологияны оқытуда оқушылардың функционалдық (жаратылыстану – ғылыми) сауаттылығын дамыту үшін қажетті жағдайлар жасаудан тұрады.

7 сынып химия пәнінен ІІІ тоқсанға арналған бжб және тжб жұмыстары