Дене шынықтыру Авторлық бағдарлама бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Бұл әдістемелік құрал жалпы білім беретін мектептер мен спорттық бағыттағы оқу орындарындағы дене шынықтыру пәні мұғалімдеріне, жас жаттықтырушыларға және студент-спорт мамандарына арналған практикалық-ғылыми нұсқаулық ретінде әзірленді. Командалық спорт ойындары – оқушылардың дене дайындығын дамыту, ұжымдық қарым-қатынас орнату, көшбасшылық қасиеттерін қалыптастыру және эмоционалды тұрақтылықты арттыруда ерекше маңызға ие. Сондықтан оқыту барысында стратегия мен тактиканы жүйелі түсіндіру, ойын ережелері мен әрекеттерін кезең-кезеңмен меңгерту, сонымен қатар қалыптастырушы бағалау құралдарын тиімді қолдану мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін айқындайтын негізгі көрсеткіштердің бірі болып табылады.

На современном этапе развития образования физическая культура приобретает особое значение как средство всестороннего развития личности. Использование активных методов обучения на уроках физической культуры отвечает потребностям времени, поскольку способствует развитию у учащихся самостоятельности, критического мышления, мотивации к движению и здоровому образу жизни. Цель: Повышение эффективности уроков физической культуры за счет внедрения активных методов обучения, направленных на развитие двигательной активности, командного взаимодействия и интереса к занятиям спортом.

Бұл оқу-әдістемелік құралдың негізгі мақсаты — футзал ойынындағы техникалық және тактикалық дағдыларды меңгеру, сондай-ақ ойыншылардың физикалық және психологиялық дайындығын арттыру бойынша әдіс-тәсілдерді жүйелі түрде ұсыну. Кітаптың ауқымы бойынша оқушылар мен жаттықтырушыларға футзал ойындарын үйретудің тиімді әдіс-тәсілдері, жаттығуларды ұйымдастыру, сонымен қатар ойынның техникалық элементтерін жақсартуға арналған нақты жаттығулар ұсынылады

Национальные игры — это не только часть культурного наследия народа, но и эффективный педагогический инструмент. В современных условиях обновления содержания образования особую значимость приобретает формирование у обучающихся не только физической подготовки, но и духовно-нравственных, патриотических, этнокультурных ценностей. Использование национальных игр на уроках физической культуры способствует не только развитию физических качеств (ловкости, силы, выносливости), но и укреплению чувства коллективизма, уважения к традициям и истории своего народа.

"Қазақтың ұлттық ойындарының тарихы және оның бала тәрбиесіндегі маңызы" әдістемелік-көмекші құралдың бір ерекшелігі- бүгінгі заман талабына сай оқушының жас ерекшілігін, білім танымдылығын, әрбір оқушының даму деңгейін ескере отырып білім стандартына сай алынған.

Түсінік хат Қазіргі таңда мектеп оқушыларын жан-жақты дамыту – білім беру жүйесінің басты мақсаты. Əсіресе дене шынықтыру пəнінің орны ерекше. Себебі дені сау ұрпақ – мемлекеттің болашағы. Бүгінгі қоғамда балалардың қимыл белсенділігінің азаюы, гаджетке тəуелділіктің артуы, қозғалыс мəдениетінің төмендеуі олардың физикалық даму қарқынын бəсеңдетіп отыр. Осы тұрғыдан алғанда, оқушылардың икемділік (гибкость) қабілетін дамыту – дене тəрбиесінің маңызды міндеттерінің бірі болып табылады. Икемділік – адамның буындарының қозғалыс амплитудасын кеңейту, бұлшықеттердің серпімділігін арттыру қабілеті. Ол спорттық дайындықтың да, күнделікті денсаулықтың да негізгі көрсеткіші. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сəйкес, бұл қабілет ең қарқынды дамитын кезең – 10–13 жас аралығы. Яғни, 5–6 сынып оқушылары икемділікті дамытуға ең бейім шақта болады. Егер дəл осы жаста дұрыс əдістемелік бағдарлама енгізілсе, олардың физикалық əлеуеті, сымбаттылығы, денсаулығы айтарлықтай артады. Ұсынылып отырған авторлық

«Бастауыш сынып оқушыларының қимыл-қозғалыс дағдыларын дамыту бағдарламасы» атты автоорлық бағдарлама

«Авторская программа дополнительного образования по спортивному туризму для детей и подростков в возрасте 8–17 лет. Срок реализации — 2 года (216 часов). Программа направлена на развитие физических качеств, формирование туристических и прикладных навыков, воспитание командного духа и интереса к здоровому образу жизни.»

Қазіргі қоғамда жас ұрпақтың дене тәрбиесін жетілдіру, салауатты өмір салтын қалыптастыру, шыдамдылық пен төзімділікті дамыту – басты міндеттердің бірі. Әсіресе жасөспірім кезеңіндегі оқушылардың денсаулығы, психологиялық тұрақтылығы және физикалық дайындығы олардың болашақ өмірлік табысының негізі болып табылады. Дене шынықтыру пәні – оқушылардың қозғалыс дағдыларын жетілдіретін ғана емес, олардың тұлғалық дамуына, жауапкершілігіне, табандылығына ықпал ететін маңызды пән. Шыдамдылық – адамның ұзақ уақыт бойы белгілі бір физикалық немесе психикалық жүктемеге төтеп бере алу қабілеті. Оқушылар үшін шыдамдылық тек қана дене шынықтыру жаттығуларына қатысты емес, ол олардың оқудағы, өмірдегі қиындықтарды жеңу дағдыларымен де байланысты. Сондықтан шыдамдылықты дамытуға бағытталған жүйелі жаттығулар – мектеп жасындағы балалар үшін аса маңызды. 9-сынып оқушыларының жас ерекшеліктеріне тоқталсақ, бұл кезең – жасөспірімдердің ағзасы қарқынды дамып, өзіндік «Менін» қалыптастыратын шақ. Дәл осы уа

Қазіргі таңда білім беру жүйесінде оқушының тек академиялық жетістігімен ғана шектеліп қалмай, оның жеке тұлғалық, когнитивті және эмоционалды қабілеттерін дамыту басты бағыттардың біріне айналып отыр. Осы тұрғыдан алғанда, спорт пен білімнің өзара байланысы, оның ішінде футбол ойыны мен адамның ми қызметінің қарым-қатынасын зерттеу – өзекті әрі болашағы зор бағыт. Бұл бағдарламада футбол ойынының адам миына, әсіресе когнитивті процестерге (зейін, есте сақтау, шешім қабылдау, стратегия құру, кеңістікті бағдарлау) әсері жан-жақты қарастырылады. Футбол – жай ғана спорт емес, бұл – жылдам ойлануды, жағдайды тез талдауды, нақты әрі шапшаң шешім қабылдауды талап ететін интеллектуалды ойын. Ойын барысында футболшы әрбір сәтте күрделі шешімдер қабылдап, кеңістікті бағдарлап, командалық өзара әрекетке тез жауап беруге мәжбүр болады. Мұндай жағдайлар мидың белсенді жұмысын талап етеді, нәтижесінде когнитивті қабілеттер күшейе түседі. Осы бағдарлама дәл осы процестердің табиғатын түсіндіріп, оқу

Бағдарламаның өзектілігі Қазіргі білім беру жүйесінің басты бағыты — оқушының зияткерлік, эмоционалдық және әлеуметтік қабілеттерін жан-жақты дамыту. Жаңа буын стандартына сәйкес, дене шынықтыру пәні тек физикалық тұрғыдан емес, оқушының психологиялық, зияткерлік, танымдық дамуына ықпал етуі тиіс. Осы мақсатта шахмат ойынын дене шынықтыру пәнімен кіріктіре оқыту — баланың логикалық ойлауын, зейінін, қиялын, сабырлылығын, өз-өзін бақылауын дамытуға ықпал ететін маңызды құрал болып табылады. Шахмат баланың тек ақыл-ойын емес, сонымен қатар ұсақ моторикасын, саусақ қимылдарын, кеңістікті бағдарлау қабілетін жетілдіреді. Бастауыш сынып кезеңі — баланың логикалық ойлау қабілеті мен мінезінің қалыптасу кезеңі болғандықтан, бұл бағдарлама уақтылы әрі маңызды. Педагогикалық мақсаты мен міндеті Педагогикалық мақсаты: Бастауыш сынып оқушыларының ойлау қабілетін, логикасын, зейінін, қиялын дамыту арқылы тұлғалық дамуына ықпал ету, шахмат ойыны арқылы тәртіпке, төзімділікке, салауатты өмір салтына

ТҮСІНІК ХАТ «Қазақтың ұлттық ойындары» атты авторлық бағдарлама Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы (2007 жылғы 27 шілде №319-III, 06.05.2020 ж. енгізілген толықтырулар мен өзгерістермен), жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты, сондай-ақ «Оқу жоспарының вариативті бөлігінің оқу бағдарламалары мен элективті курстарды сараптаудан өткізу жəне оларды жаңартылған білім беру мазмұны аясында əдістемелік қамтамасыз ету» туралы ережелеріне сəйкес əзірленген. Бағдарлама жалпы білім беретін мектептердің дене шынықтыру пəні негізінде оқушыларға қазақтың ұлттық ойындарын үйрету, қимыл-қозғалыс қабілеттерін жетілдіру жəне оларды рухани-адамгершілік тұрғыда тəрбиелеу мақсатында құрылып отыр. Аптасына 1 сағаттан, жылдық 34 сағат көлемінде оқу жүктемесіне негізделген. Қазіргі уақытта ұлттық мəдени мұраларды сақтау, дəріптеу жəне оларды білім беру мазмұнына кіріктіру өзекті мəселелердің бірі болып отыр. Ұлттық ойындар – халқымыздың ғасырлар бойы жинақтаған тəлім-тəрби

Цель обучения – содействовать всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры школьника, освоения основ содержания физкультурной деятельности с общеразвивающей направленностью и формирования основ здорового образа жизни.

орны ерекше. Оқушылардың физикалық дамуы мен салауатты өмір салтын ұстануы – бүгінгі білім берудің маңызды бағыттарының бірі. Бұл тұрғыдан қарағанда, мектеп бағдарламасында волейбол секілді командалық ойын түрлерін тиімді пайдалану – тек физикалық жаттығу ғана емес, сондай-ақ тұлғаның жан-жақты дамуының бір көзі болып табылады. Волейбол – оқушылардың қозғалыс белсенділігін арттырып қана қоймай, олардың командалық жұмысқа бейімділігін, жауапкершілігін, бір-біріне деген сенімін қалыптастыратын спорт түрі. Осыған байланысты ұсынылып отырған əдістемелік нұсқаулық волейбол ойынын үйретудің негізгі əдіс- тəсілдерін жүйелі түрде ұсынып, оларды оқу процесінде тиімді пайдалануға жол көрсетеді. Бұл бағдарлама оқушылардың жас ерекшеліктері мен физиологиялық мүмкіндіктерін ескере отырып, волейболдың базалық элементтерін меңгеруге бағытталған. Əрбір жаттығу мен тапсырма – оқушының қозғалыс белсенділігін арттыруға, үйлесімділік қабілетін дамытуға жəне спорттық тəрбие беруге негізделген. Ойын барысын

Курс «Физическая культура для укрепления осанки и профилактики нарушений» предназначен для учащихся 9 классов общеобразовательной школыи направлен на развитие у школьников знаний и навыков, необходимых для формирования правильной осанки и профилактики заболеваний позвоночника. Современный образ жизни, характеризующийся длительным сидением за партами и компьютерами, негативно влияет на осанку подростков, что может привести к нарушению работы опорно-двигательного аппарата. Цель курса — повысить осведомлённость учащихся о важности правильной осанки для общего состояния здоровья, а также научить их выполнять специальные упражнения для укрепления мышц спины, шеи и пресса, улучшения гибкости позвоночника и профилактики нарушений осанки.

Дене шынықтыру пәні бойынша жоғарғы сыныптарға арналған әдістемелік құрал жинағы

Дене тәрбиесі жеткіншек ұрпаққа нысаналы тәрбие берудің ежелден келе жатқан тарихи формаларының бірі болып табылады. Ал «Волейбол» ойыны адамның жан-жақты дамуына, физикалық және ақыл-ой қабілеттерін жетілдіруге, өмірде пайдалы дағдылар мен қабілеттердің қалыптасуына жақсы ықпал етеді. Сондықтан 11- сыныпқа арналған «волебол ойыны» атты әдістемелік құралы әзірленіп, ұсынылып отыр. Бұл әдістемелік құрал спорттық әдебиеттер мен әдістемелік нұсқаулықтарда қарастырылған мазмұнға сүйенеді. Әдістемелік құрал мазмұны 5-бөлімге топтастырылған

Дене шынықтыру» пән ретінде жалпы білім беретін мектепте маңызды рөл атқарады, оқушыныға жалпы адамзаттық мәдениет саласында өзін-өзі белсенді шығармашылық көрсетуге дайын тұлға ретінде қалыптасуына ықпал етеді. Үстел теннисі өте қызықты, жан жақты, әр жастағы адамдар үшін қол жетерлік ойын. Ол өте құмарлы және назданбайды Қимыл қозғалыстың тездігі, шабуылдардың шапшаңдығымен, техникалық қиыстырулардың кенеттілігімен оқиғалардың әсерлілігімен өзіне қатты қызықтырады. Қимыл қозғалыс, дағдылардың әр түрлілігімен, түрлі үйлестік пен күшейте түсуімен, барлық физикалық сапалардың дамуына жағдай жасайды

Құралда қазақтың ұлттық ойындарының түрлері, оларды сабақ барысында қолдану жолдары, әр жас ерекшелігіне сәйкес бейімдеу әдістері мен практикалық ұсыныстар қамтылған. Сондай-ақ, ойын элементтерін пайдалану арқылы оқушылардың дене дайындығын жақсарту, шапшаңдық, төзімділік, күш-қуат пен үйлесімді қимыл қабілеттерін дамыту тәсілдері қарастырылған.

Оқушыда жалпы адамзаттық құндылықтар мен адамның айналадағы дүниемен жеке тұлғалық қатынасын тәрбиелеу мақсатын халқымыздың мәдени рухани мұрасының, салт-дәстүрінің озық үлгілерін оның бойына дарыту арқылы жүзеге асыруға болады.Халық ойынды тәрбие құралы деп таныған.