Дене шынықтыру Авторлық бағдарлама бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Бұл әдістемелік құрал жалпы білім беретін мектептердегі дене шынықтыру сабақтарында қалыптастырушы бағалауды тиімді ұйымдастыруға арналған. Қазіргі білім беру жүйесінде оқушының оқу жетістігін тек қорытынды бағамен шектеу жеткіліксіз екені белгілі. Осыған байланысты қалыптастырушы бағалау оқушылардың қозғалыс дағдыларын, физикалық дайындығын, белсенділігін және өзін-өзі бағалау қабілетін жүйелі түрде дамытуға мүмкіндік береді. Әдістемелік құралда қалыптастырушы бағалаудың теориялық негіздері мен оны дене шынықтыру сабағында қолданудың практикалық жолдары кешенді түрде қарастырылған.

«Практикадағы спорт тарихы» тақырыбындағы қолданбалы оқыту курсының авторлық бағдарламасы әдістемелік жинағында аннотация, түсіндірме жазба, оқу бағдарламасының мазмұны, курсты күнтізбелік тақырыптық жоспарлау, сабақты сабақ жоспарлау қамтылған. Жинақ дене шынықтыру пәнінің мұғалімдеріне пайдалы болады

Цель обучения – содействовать всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры школьника, освоения основ содержания физкультурной деятельности с общеразвивающей направленностью и формирования основ здорового образа жизни.

Құралда қазақтың ұлттық ойындарының түрлері, оларды сабақ барысында қолдану жолдары, әр жас ерекшелігіне сәйкес бейімдеу әдістері мен практикалық ұсыныстар қамтылған. Сондай-ақ, ойын элементтерін пайдалану арқылы оқушылардың дене дайындығын жақсарту, шапшаңдық, төзімділік, күш-қуат пен үйлесімді қимыл қабілеттерін дамыту тәсілдері қарастырылған.

Сынып екі топқа бөлініп 10 м. арақашықтықта қарама-қарсы бір қатарға сап түзеп тұрады. Қатардағы оқушылардың ара қашықтығы 3-4 м. болу қажет және 1-ші 2-шіге саналады, бірдей сандағы оқушылардың арасында бөлек сандағы оқушылар тұруы керек. Екі топтағы 1 нөірлер бір команда құраса 2 нөмірлер екінші команданы құрайды. Екі қатардың да шеткі ойыншыларында доп олады және оларды шеңбермен белгілеп қоямыз. Мұғалімнің белгісі бойынша диагоналмен допты қарсы тұрған ойыншыға жалғау керек және соның орнына тұру үшін жүгіреді, ал, допты қағып алған ойыншы диагоналмен келесіге жалғайды ойын солай жалғасады. Доп ең шеттегі тұрған ойыншыға жеткен кезде ол допты алып жүру арқылы қарсы сапты айнала жүгіріп белгіленген орынға бірінші болып жету керек. Ойын аяғында ойыншылар өздерінің бастапқы орындарынан табылу керек. Бастапқы сапты қай топ бірінші жабдықтайды сол топ жеңіске жетеді.

Программа «Здоровый образ жизни» направлена на формирование у школьников осознанного отношения к своему здоровью через комплексный подход, включающий физическую активность, правильное питание, гигиену и профилактику заболеваний. В рамках программы учащиеся осваивают основные принципы здорового питания, учат соблюдать режим дня, развивают навыки самоконтроля и саморегуляции, а также знакомятся с методами укрепления иммунной системы.

Программа включает в себя теоретические занятия и практические занятия. На теоретических занятиях учащиеся знакомятся с историей физической культуры и спорта, различными видами спорта и их культурными особенностями. На практических занятиях учащиеся выполняют физические упражнения, характерные для разных культур, играют в национальные игры. Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю. Состоит из 6 разделов.

Ұсынылып отырған оқулық қазіргі заман талабына сай білім беру саласындағы жаңашыл оқытушыға қойылатын талап та жаңашыл болатыны сөзсіз. Оқытушы алдындағы басты міндет. - оқытудың әдіс-тәсілдерін үнемі жетілдіріп жәнежаңапедагогикалық технологияларды меңгере отырып, еліміздің жарқын болашағын жасайтын білімді де білікті, бәсекеге қабілетті тұлға қалыптастыру. Жаңа технологияларды меңгеру мұғалімнің кәсіптік, рухани, азаматтық және басқа да көптеген адами келбетінің қалыптасуына игі әсерін тигізеді, өзін – өзі дамытып, оқу үрдісін тиімді ұйымдастыруға көмектеседі. Бүгінгі күні инновациялық әдістер мен ақпараттық технологиялар қолдану арқылы оқушының ойлау қабілетін арттырып, ізденушілігін дамытып, қызығушылығын тудыру, белсенділігін арттыру ең негізгі мақсат болып айқындалады.

Авторская программа «Физическая культура и спорт в разных культурах» для учащихся 5 – 6 классов общеобразовательной школы состоит из пояснительной записки, содержания обучающей программы, календарно – тематического планирования с указанием цели урока, ожидаемого результата, ресурсов, приемов и методов проведения уроков. Рекомендовано учителям начальной школы

"Дене шынықтыру" оқу пәні мемлекеттік міндетті білім беру стандартының маңызды компоненті есебінде «Дене шынықтыру» білім беру саласына кіреді. Оқу пәнінің нысаны – пән арқылы дамитын және әлеуметтік ортамен өзара әрекет ететін дамып келе жатқан бала организмі. Негізгі мектепте дене шынықтыру саласындағы білім берудің негізгі нәтижесі оқушылардың дене шынықтыру іс-әрекетінің негіздерін меңгеруі болып табылады. Сонымен қатар, "дене шынықтыру" пәні оқушылардың жеке қасиеттерін дамытуға ықпал етеді және білім алушылардың әмбебап қабілеттерін (құзыреттерін) қалыптастыру құралы болып табылады. Бұл қабілеттер (құзыреттер) білім беру процесінің Мета-пәндік нәтижелерінде көрінеді және "дене шынықтыру"пәнінен тыс әр түрлі қызмет түрлерінде (мәдениетте) белсенді көрініс табады. «Дене шынықтыру» оқу пәні – бұл дене және психикалық саулықты нығайту үшін арнайы ұйымдастырылған қозғалыс белсенділігі туралы білімдер жүйесі. Осы пәннің іс жүзіндегі мақсаты – бұл қазіргі қоғамның жалпы мәдениетінің бөл

Футбол ойынының шығу тарих ережелері допты тебудің әдіс-тәсілдері

Бағдарлама қосымша білім беру саласы бойынша "тоғызқұмалақ"үйірмесі оқушыларға үйретумен қатар, олардың ой - өрісін, сана сезімін дамытуға, ұстамдылыққа, төзімділікке, сабырлыққа, жігер - намысты шыңдауға көп еңбектенуге тәрбиелейді Қазақ жастарының спортпен шұғылдануы олардың жеке басының ісі емес, қоғамдық міндеті, өйткені, спорт қоғамдық іске пайдалы және отанды қорғауға лайық азаматтар тәрбиелеуге көмектеседі. Бұл кезеңде үйренушілер терең ойлауға, тез шешім қабылдауға, сонымен қатар, математикалық амалдарды толық меңгеруге бағыт алады. Өйткені, тоғызқұмалақ ойыны математикалық амалдардың аумағына толық сияды.

Дене шынықтыру пәні мұғалімдеріне үлкен көмек болар еді. КТЖ-да 30 сағаттық "Футбол" бағдарламасы мен 15 сағаттық ӨҚН тақырыптары кіріктіріліп жасалған.

Оқушылар денсаулығын нығайтып, білім алуға, еңбек етуге , Отан қорғауға даярлығын арттыра отырып жоғары адамгершілік қасиеттер, рух сергектігін , күші мен төзімділігі қалыптасқан, дені сау, шат көңілді ұрпақ тәрбиелеу.

Пайдасы мол