Директорға Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Бағдарламаның бағыты:Бағдарламаның негізгі бағыты – білім беру ұйымдарының басшыларында стратегиялық басқару құзыреттіліктерін қалыптастыру, заманауи менеджмент құралдарын тиімді қолдануға үйрету және мектептің тұрақты дамуын қамтамасыз ететін басқару моделін меңгерту. Бағдарлама білім беру ұйымдарын ұзақ мерзімді даму стратегиясы негізінде басқаруға, нәтижеге бағытталған жоспарлау жүйесін құруға, тәуекелдерді талдауға және өзгерістерді тиімді жүзеге асыруға бағытталған. Сонымен қатар мектеп басшыларының көшбасшылық қабілеттерін жетілдіру, команда құру, педагогикалық ұжыммен және ата-аналар қауымдастығымен серіктестік орнату дағдыларын дамыту көзделеді. Бағдарламаның мазмұны стратегиялық талдау (SWOT, PEST), даму бағдарламасын әзірлеу, көрсеткіштер жүйесін қалыптастыру (KPI), мониторинг пен бағалау тетіктерін енгізу, деректерге негізделген басқару шешімдерін қабылдау сияқты бағыттарды қамтиды. Сондай-ақ цифрлық трансформация жағдайында мектеп басқаруын жетілдіру, жасанды интеллект элем

В статье рассматриваются основные трудности усвоения практической грамматики русского языка в школьном курсе. Анализируются типичные орфографические, морфологические и синтаксические ошибки учащихся, выявляются причины их возникновения и обозначаются методические пути их преодоления. Подчёркивается значение практической грамматики в формировании языковой и коммуникативной компетенции обучающихся. Ключевые слова практическая грамматика, методика преподавания русского языка, грамотность, грамматические ошибки, культура речи.

КІРІСПЕ Тақырыптың өзектілігі Қазақстанның қазіргі заманғы білім беру жүйесі терең өзгерістер кезеңін бастан өткеруде. Оқу үдерісін цифрландыру, білім беру мазмұнын жаңарту, түлектердің құзыреттеріне қойылатын жаңа талаптар, мұғалімнің рөлінің білім берушіден оқыту процесін ұйымдастырушыға дейін өзгеруі — осы барлық үдерістер мектеп басшыларынан жай ғана әкімшілік дағдыларды емес, өзгерістердің агенттері, инновациялар көшбасшылары, педагогикалық ұжымдарды шабыттандырушылар болу қабілетін талап етеді. Осы тұрғыда жас мектеп директорларының рөлі туралы мәселе ерекше өзектілікке ие болады. Бір жағынан, жастық көбінесе тәжірибенің жетіспеушілігі, әріптестер-педагогтар тарапынан да, ата-аналар қоғамдастығы тарапынан да скептицизм себебі ретінде қабылданады. Екінші жағынан, қазіргі заманғы мектеп үшін өте маңызды қасиеттерге дәл жас басшылар ие: инновацияларға ашықтық, ауқымды жобаларды іске асыруға энергия, цифрлық ұрпақтың тілін түсіну, үйренуге және өзгеруге дайындық. Алайда қолданыстағы

Баяндама «Цифрлық трансформацияның артықшылықтары мен болашағы» Цифрлық трансформация қазіргі білім беру жүйесінің маңызды құрамдас бөлігі ретінде танылып, оның артықшылықтары мен болашағы ғылыми тұрғыдан жан-жақты зерттеуді қажет етеді. Бұл үдерістің ғылыми- педагогикалық артықшылықтары оқыту үдерісін жеделдетіп, білім алушылардың танымдық белсенділігін арттырады. Əдістемелік тұрғыдан, цифрлық технологиялар білім беру ортасын жаңаша құруға мүмкіндік береді, бұл өз кезегінде оқыту əдістемелерін жетілдіруге ықпал етеді. Психологиялық аспектіден алғанда, цифрлық трансформация оқушылардың қызығушылығын арттырып, олардың ойлау қабілеттерін дамытуға жағдай жасайды. Əлеуметтік тұрғыдан, цифрландыру қоғамның барлық мүшелері үшін білім алуға қолжетімділікті кеңейтеді, бұл əсіресе ауылдық аймақтардағы шағын жинақты мектептер үшін маңызды. Цифрлық артықшылықтар оқыту сапасын жақсартуға мүмкіндік береді. Мысалы, цифрлық білім беру платформалары арқылы оқушылардың оқу жетіст

Ұсынылып отырған оқулық қазіргі заман талабына сай білім беру саласындағы жаңашыл оқытушыға қойылатын талап та жаңашыл болатыны сөзсіз. Оқытушы алдындағы басты міндет оқытудың əдіс тəсілдерін үнемі жетілдіріп жəне жаңа педагогикалық технологияларды меңгере отырып, еліміздің жарқын болашағын жасайтын білімді де білікті, бəсекеге қабілетті тұлға қалыптастыру. Жаңа технологияларды меңгеру мұғалімнің кəсіптік, рухани, азаматтық жəне басқа да көптеген адами келбетінің қалыптасуына игі əсерін тигізеді, өзін – өзі дамытып, оқу үрдісін тиімді ұйымдастыруға көмектеседі. Бүгінгі күні инновациялық əдістер мен ақпараттық технологиялар қолдану арқылы оқушының ойлау қабілетін арттырып, ізденушілігін дамытып, қызығушылығын тудыру, белсенділігін арттыру ең негізгі мақсат болып айқындалады.

Мақала Тақырыбы «Шағын жинақталған мектептерді цифрлық трансформациялаудағы: директор қызметіндегі заманауи шешімдері» Аннотация Бұл мақалада шағын жинақталған мектептерді цифрлық трансформациялау мәселелері қарастырылады. Мектеп директорлары үшін заманауи цифрлық шешімдерді енгізудің практикалық жолдары талқыланады. Цифрлық трансформация білім беру сапасын арттыруға, оқушылардың білім деңгейін көтеруге және мектеп әкімшілігін тиімді басқаруға мүмкіндік береді. Мақалада цифрлық құралдарды қолданудың артықшылықтары, директорлардың цифрлық сауаттылығын арттырудың маңыздылығы және инфрақұрылымды жетілдіру қажеттілігі талқыланады. Мектептердегі цифрлық трансформацияның табысты болуы үшін, директорлардың біліктілігін арттыру және заманауи технологияларды енгізу қажет. Аннотация В данной статье рассматриваются вопросы цифровой трансформации малокомплектных школ. Обсуждаются практические пути внедрения современных цифровых решений для директоров школ. Цифровая трансформация позволяет повыси

Тақырыбы «Шағын жинақталған мектептерді цифрлық трансформациялаудағы: директор қызметіндегі заманауи шешімдері» Аннотация Бұл мақалада шағын жинақталған мектептерді цифрлық трансформациялау мәселелері қарастырылады. Мектеп директорлары үшін заманауи цифрлық шешімдерді енгізудің практикалық жолдары талқыланады. Цифрлық трансформация білім беру сапасын арттыруға, оқушылардың білім деңгейін көтеруге және мектеп әкімшілігін тиімді басқаруға мүмкіндік береді. Мақалада цифрлық құралдарды қолданудың артықшылықтары, директорлардың цифрлық сауаттылығын арттырудың маңыздылығы және инфрақұрылымды жетілдіру қажеттілігі талқыланады. Мектептердегі цифрлық трансформацияның табысты болуы үшін, директорлардың біліктілігін арттыру және заманауи технологияларды енгізу қажет. Аннотация В данной статье рассматриваются вопросы цифровой трансформации малокомплектных школ. Обсуждаются практические пути внедрения современных цифровых решений для директоров школ. Цифровая трансформация позволяет повысить каче

Баяндама Тақырыбы: «Цифрлық трансформация білім беру жүйесінде» Цифрлық трансформация білім беру жүйесінде маңызды орын алатын үдеріс болып табылады. Бұл баяндамада цифрландырудың шағын жинақталған мектептерде қолданылуы талқыланады. Мақсаты – цифрлық технологиялардың оқыту сапасын арттырудағы рөлін анықтау. Зерттеуде цифрлық білім беру платформалары, электронды құжат айналымы және деректерге негізделген басқару құралдары қолданылды. Нәтижелер көрсеткендей, цифрлық шешімдер оқушылардың білім алу мүмкіндіктерін кеңейтіп, педагогтардың кәсіби дамуына ықпал етеді. Қорытындылай келе, цифрлық трансформация оқу сапасын жақсартуға және мектептердің икемділігін арттыруға бағытталған құрал ретінде танылды. Бұл үдеріс оқушылардың цифрлық сауаттылығын дамытуға және білім беру мазмұнын жаңартуға мүмкіндік береді. Тірек сөздер: цифрлық трансформация, білім беру, шағын жинақталған мектептер, оқыту сапасы, цифрлық технологиялар. Кіріспе Цифрлық трансформация қазіргі білім беру жүйесінің ажырамас

Мектеп басшылары мен мұғалімдер үшін.

Буллинг деген не?

Бұл презентацияда желідегі заманауи мұғалімнің мүмкіндіктері мен қауіптері туралы.

Цели и задачи плана Цель: - создание воспитательно-образовательной среды, способствующей: развитию у учащихся познавательной активности, творческих способностей, индивидуальных способностей, инициативности; - формирование у школьников положительной гражданской позиции, духовности, культуры, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе; - пропаганда здорового образа жизни.

Цели и задачи плана Цель: - создание воспитательно-образовательной среды, способствующей: развитию у учащихся познавательной активности, творческих способностей, индивидуальных способностей, инициативности; - формирование у школьников положительной гражданской позиции, духовности, культуры, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе; - пропаганда здорового образа жизни. Задачи плана: - обеспечение равного доступа всех участников образовательного процесса к лучшим образовательным ресурсам и технологиям; - удовлетворение потребности учащихся в получении образования, обеспечивающего успех в быстро меняющемся мире; - формирование в общеобразовательных школах интеллектуального, физически и духовно развитого гражданина Республики Казахстан -переход на инновационные методы, технологии обучения, расширение информационно – коммуникационных технологий, способствующих формированию практических умений и навыков анализа информации, самообучению;

Жалғастырайын: Заманауи мектеп — заман талабына сай білім мен тәрбие беретін, оқушылардың жан-жақты дамуын қамтамасыз ететін оқу орны. Қазіргі жаһандану дәуірінде білім беру жүйесіне қойылатын талаптар өзгеруде. Заманауи мектептер оқушының тек білім алып қана қоймай, сыни ойлау, шығармашылық, коммуникативтік, цифрлық сауаттылық сынды құзыреттіліктерін дамытуға бағытталуы тиіс. Міне, осыған орай заманауи мектеп: Инновациялық технологияларды пайдаланады; Оқытудың интерактивті, оқушыға бағытталған әдістерін қолданады;....

МЕКТЕПТІ ДАМЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ ШЕҢБЕРІНДЕ КАДР САЯСАТЫН ІСКЕ АСЫРУ ЖОБАСЫ Жобаның атауы: Заманауи мектепке заманауи кадрлар» HRM тренді Талантты басқару: мектептің жетістігінің кілті

Презентация мектеп басшыларына арналған болып, "Басқару торы" атты әдіс туралы қарастырылған.

Цель Программы – обеспечение организационных, кадровых, педагогических и методических условий, направленных на повышение конкурентоспособных возможностей школы, реализации Государственной программы развития образования и науки Республики Казахстан на 2020-2025 годы. Задачи: -обеспечение качества подготовки учащихся школы; -совершенствование менеджмента и мониторинга обеспечения качества образовательной деятельности в школе; -прохождение процедуры аттестации школы; -улучшение качественного состава педагогических кадров школы; -повышение квалификации педагогических кадров на основе образовательных технологий; -совершенствование учебно-методического обеспечения образовательного процесса; -разработка и реализация воспитательной системы школы по патриотическому воспитанию, формированию гражданской активности, социальной ответственности и механизмов раскрытия потенциала молодежи, духовно-нравственных ценностей. -укрепление материально-технической базы школы за счет оснащения и переоборудова

Ашық сабақ 6класс

Как руководитель образовательного учреждения, я хочу поделиться результатами реализации уникального проекта «Алматинская школа», который стал ярким примером трансляции инновационного опыта в области образования. Проект не только объединяет лучших педагогов и учеников, но и открывает новые горизонты для интеграции современных технологий, в частности, искусственного интеллекта (ИИ). В рамках международных стажировок в Сингапуре и Швейцарии мы смогли не только изучить передовые методики обучения, но и реализовать аутентичные проекты, на примере которых демонстрируется практическое применение ИИ в образовательном процессе.

Как руководитель образовательного учреждения, я рад поделиться результатами реализации уникального проекта «Алматинская школа», который стал ярким примером трансляции инновационного опыта в области образования. Наш проект не только объединяет лучших педагогов и учеников, но и открывает новые горизонты для интеграции современных технологий, в частности, искусственного интеллекта (ИИ). В рамках международных стажировок в Сингапуре и Швейцарии мы смогли не только изучить передовые методики обучения, но и реализовать аутентичные проекты, на примере которых демонстрируется практическое применение ИИ в образовательном процессе.