Директорға Ғылыми жұмыстар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Бағдарламаның бағыты:Бағдарламаның негізгі бағыты – білім беру ұйымдарының басшыларында стратегиялық басқару құзыреттіліктерін қалыптастыру, заманауи менеджмент құралдарын тиімді қолдануға үйрету және мектептің тұрақты дамуын қамтамасыз ететін басқару моделін меңгерту. Бағдарлама білім беру ұйымдарын ұзақ мерзімді даму стратегиясы негізінде басқаруға, нәтижеге бағытталған жоспарлау жүйесін құруға, тәуекелдерді талдауға және өзгерістерді тиімді жүзеге асыруға бағытталған. Сонымен қатар мектеп басшыларының көшбасшылық қабілеттерін жетілдіру, команда құру, педагогикалық ұжыммен және ата- аналар қауымдастығымен серіктестік орнату дағдыларын дамыту көзделеді. Бағдарламаның мазмұны стратегиялық талдау (SWOT, PEST), даму бағдарламасын әзірлеу, көрсеткіштер жүйесін қалыптастыру (KPI), мониторинг пен бағалау тетіктерін енгізу, деректерге негізделген басқару шешімдерін қабылдау сияқты бағыттарды қамтиды. Сондай-ақ цифрлық трансформация жағдайында мектеп басқаруын жетілдіру, жасанды интеллект эле

Баяндама «Цифрлық трансформацияның артықшылықтары мен болашағы» Цифрлық трансформация қазіргі білім беру жүйесінің маңызды құрамдас бөлігі ретінде танылып, оның артықшылықтары мен болашағы ғылыми тұрғыдан жан-жақты зерттеуді қажет етеді. Бұл үдерістің ғылыми- педагогикалық артықшылықтары оқыту үдерісін жеделдетіп, білім алушылардың танымдық белсенділігін арттырады. Əдістемелік тұрғыдан, цифрлық технологиялар білім беру ортасын жаңаша құруға мүмкіндік береді, бұл өз кезегінде оқыту əдістемелерін жетілдіруге ықпал етеді. Психологиялық аспектіден алғанда, цифрлық трансформация оқушылардың қызығушылығын арттырып, олардың ойлау қабілеттерін дамытуға жағдай жасайды. Əлеуметтік тұрғыдан, цифрландыру қоғамның барлық мүшелері үшін білім алуға қолжетімділікті кеңейтеді, бұл əсіресе ауылдық аймақтардағы шағын жинақты мектептер үшін маңызды. Цифрлық артықшылықтар оқыту сапасын жақсартуға мүмкіндік береді. Мысалы, цифрлық білім беру платформалары арқылы оқушылардың оқу жетіст

Ұсынылып отырған оқулық қазіргі заман талабына сай білім беру саласындағы жаңашыл оқытушыға қойылатын талап та жаңашыл болатыны сөзсіз. Оқытушы алдындағы басты міндет оқытудың əдіс тəсілдерін үнемі жетілдіріп жəне жаңа педагогикалық технологияларды меңгере отырып, еліміздің жарқын болашағын жасайтын білімді де білікті, бəсекеге қабілетті тұлға қалыптастыру. Жаңа технологияларды меңгеру мұғалімнің кəсіптік, рухани, азаматтық жəне басқа да көптеген адами келбетінің қалыптасуына игі əсерін тигізеді, өзін – өзі дамытып, оқу үрдісін тиімді ұйымдастыруға көмектеседі. Бүгінгі күні инновациялық əдістер мен ақпараттық технологиялар қолдану арқылы оқушының ойлау қабілетін арттырып, ізденушілігін дамытып, қызығушылығын тудыру, белсенділігін арттыру ең негізгі мақсат болып айқындалады.

Мектептегі білім берудің басты мақсаттарының бірі - оқушының функционалды құзыреттілігін қалыптастыру, дамыту. Бұл үшін оқушының бойында академиялық біліміне қоса осы білімді қолдана алуы, креативті, өзгеше, уникалды ойлау, дұрыс шешім жолдарын таба білу, нәтижеге жету дағдысы болуы керек. Бұл мақсатқа тек сабақ барысында жету қиын. Осы жерде көмекке ғылыми жобалық жұмыс жасау жақсы нәтиже береді.

қашықтық зерттеу жқмысы

оқышыларға

7.4.1.1 – жарыс кезінде отансүйгіштікті, әділ ойынды, ынтымақтастықты көрсететін мінез-құлықты бейімдеу және талқылау. Барлық оқушылар орындай алады: Барлық оқушылар ойнай алады Оқушылар көпшілігі орындай алады: Көпшілігі қауіпсіздік ережесін сақтай отырып ойнай алады Кейбір оқушылар орындай алады: Көпшілігі орындай алады Оқушылар орындай алады: Өз ойларын еркін жеткізе біледі, дене жаттығуларының түрлерін орындай алады Пәнге қатысты сөздік мен терминдер: сәлемдесу, түгелдеу, бағыттаушы сөздер Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер: Мұғаліммен оқушы арасындағы байланыс, пікір алмасу,сұхбаттасу.

7.3.7.7 – өзінің және басқалардың қозғалыс қызметін орындауды жетілдіре білу. Барлық оқушылар орындай алады: Барлық оқушылар ойнай алады Оқушылар көпшілігі орындай алады: Көпшілігі қауіпсіздік ережесін сақтай отырып орындай алады Кейбір оқушылар орындай алады: Көпшілігі орындай алады Оқушылар орындай алады: Өз ойларын еркін жеткізе біледі, дене жаттығуларының түрлерін орындай алады Пәнге қатысты сөздік мен терминдер: Сапқа тұру, сәлемдесу, түгелдеу, оңға, солға,кері айналу. бағыттаушы сөздер Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер: Мұғаліммен оқушы арасындағы байланыс, пікір алмасу Талқылауға арналған сұрақтар: -жаттығуларды жұптасып орындаған қолайлыма? - жаттығуларды дұрыс орындадыма? -гимнастикалық жаттығулар не үшін қажет екенін білесізбе? Не себепті .....деп ойлайсыз? Уақытты үнемдеу

Мұғалімдерге керек дүние

ученикам и учителям школы