Дүние жүзі тарихы Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Италия мен Германияның бірігу жолдары қаншалықты бір біріне ұқсас болмады?

Италия мен Германияның бірігу жолдары қаншалықты бір біріне ұқсас болмады?

Ежелгі Египет пирамидалары қалай салынды? тақырыбындағы 5-сыныпқа арналған сабақ жоспары.

Сталиннің билігі тұсында КСРО қалай дамыды? тақырыбы бойынша презентация ашық сабаққа

Сабақтың тақырыбы Сталиннің билігі тұсында КСРО қалай дамыды? Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 8.1.1.2 социалистік қоғамның дамуына байланысты әлеуметтік топтардың (жұмысшы табы, шаруалар, зиялылар) мәртебесіндегі өзгерісті талдау; 8.4.2.1 «жоспарлы экономика», «нарықтық экономика» ұғымдарын қолдана отырып, XX ғасыр бірінші жартысындағы капитализм мен социализмнің экономикалық жүйелерін салыстыру; 8.3.1.2 тоталитаризм, әміршіл-әкімшіл жүйе сияқты саяси режимдердің қалыптасу алғышарттары мен тарихын түсіндіру. Бағалау критерийлері  социалистік қоғамның дамуына байланысты әлеуметтік топтардың (жұмысшы табы, шаруалар, зиялылар) мәртебесіндегі өзгерісті талдайды.  «жоспарлы экономика», «нарықтық экономика» ұғымдарын қолдана отырып, XX ғасыр бірінші жартысындағы капитализм мен социализмнің экономикалық жүйелерін салыстырады  тоталитаризм, әміршіл-әкімшіл жүйе сияқты саяси режимдердің қалыптасу алғышарттары мен тарихын түсіндіреді. Құндылықтар  Ұлттық мүдде: қазақ тілінің қолд

Активные методы обучения, методы дифференциации, критериальное оценивание

КТП

Класс: 9 | Раздел 6: Особенности развития западных стран во второй половине ХХ века

«Мемлекет түсінігі. Мемлекет формаларының эволюциясы: ежелгі кезеңнен бүгінгі күнге дейін»

Ф.Д.Рузвельттің «жаңа бағыты». Соғыс аралығы кезеңіндегі АҚШ-тың сыртқы саясаты туралы түсінік беру.

Социализмнің «шведтік моделінің» белгілері туралы

М.Гандидің бейбіт жолмен қарсыласу идеясы

Ашық сабаққа арналған ҚМЖ

Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі араб елдерінің дамуын түсіндіру

Англия және Қытай үкіметтерінің хат алысуынан империализм туралы не біле аламыз? сабақ

Урок направлен на формирование представлений о могуществе древних империй Средней Азии и влиянии завоевательных войн на изменение границ государств. В ходе занятия учащиеся работают с картами и таблицами, сравнивают политическое устройство, армию и хозяйство империй, а также делают выводы о роли войны в истории древних цивилизаций.

Данный урок направлен на формирование у учащихся представлений о происхождении человека на основе различных теорий, а также на понимание этапов развития первобытного общества. В ходе урока используются интерактивные методы, групповая работа и анализ исторических источников, что способствует развитию критического мышления, умения анализировать и делать выводы.

Всемирная история как наука доклад

Ашық сабақ: Әлемнің екі полюсті жүйесі қалай қалыптасты

Ежелгі Мохенджо-Даро қаласы қалай жойылып кетті? Тақырыбына ашық сабақ. 5-сынып үшін.