География Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Ғаламдық экологиялық проблемалар – қазіргі заманның ең өзекті мәселелерінің бірі. Ғылыми жұмыс жазу барысында бұл тақырыпты жан-жақты зерттеп, оның себептері, салдары және шешу жолдарын қарастыру қажет. Төменде сізге арналған ғылыми жұмыс жоспары мен кіріспе үлгісін ұсынамын:

Бұл мақалада география пәні арқылы мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту мәселесі қарастырылады. Функционалдық сауаттылықтың мәні мен маңызын ашу арқылы, оны арттыруда география пәнінің әлеуеті көрсетіледі. Мақалада география сабақтарында қолданылатын белсенді оқыту әдістері мен практикалық тапсырмалар арқылы оқушылардың өмірмен байланыс орнатып, сыни ойлау, талдау, бағалау дағдыларын жетілдіру жолдары сипатталады.

10- сынып оқушыларына арналған ІІ тоқсанға құрастырылған тоқсандық бақылау жұмысы

Ашық сабақ презентациясы: Салыстырмалы елтану, САҚП және ЖІӨ

Техникалық кәсіби білім беру жүйесі өте мықты (дуальды білім беру: оқу + тәжірибе). Қазақстан Еңбекке баулу дәстүрі бұрыннан бар (ауылшаруашылық, қолөнер, мал бағу). Соңғы жылдары кәсіптік-техникалық білім беру мен кәсіби даму бағыты нығайып келеді.

Барлық тірі және жансыз организмдер құратын экологиялық орта белгілі бір тәртіппен жұмыс істейді. Табиғи жағдайлар кезінде экологиялық орта кейде нашарлауы мүмкін , бірақ олар адамның әсерінен бұзылып, бұзушылықты көрсетуі мүмкін. Климаттың өзгеруі, жауын-шашынның айырмашылығы, өндіріс жағдайы және өнім сапасы сияқты көптеген факторлар экологиялық өзгерістердің көрінісі болып табылады. Экологиялық өзгерістер, әсіресе адам жасаған іс-әрекеттердің нәтижесінде соңғы жылдары кеңінен таралды. Антропогендік фактор ортаға елеулі түрде ықпал ете бастады. Осындай себептерден адамзат баласынан жауапкершілік болуы қажет екенін ұғындырды.

Қысқа мерзімді жоспар

Данная научная работа посвящена проблеме опустынивания в Жамбылской области, причинам и его последствиям. Описаны геоинформационные системы, которые помогут мониторить и создавать карты регионов подверженных опустыниванию.

Салыстырмалы елтану. ЖІӨ және СҚП тақырыбында ашық сабақ

Оқушылардың қалдықтарды қайта өңдеу саласындағы білімдерін арттыру, дамыған елдердің үздік тәжірибелерін зерттеу арқылы олардың экологиялық ой-өрісін кеңейту.

Кіріспе Климаттың өзгеруі — қазіргі заманның ең өзекті жаһандық мәселелерінің бірі. Бұл табиғи және антропогендік (адам әрекетінен туындайтын) факторлардың салдарынан Жер шарының климаттық жағдайының өзгеруін білдіреді. Соңғы жылдары климаттың өзгеруі Қазақстан аумағында да айқын байқалып отыр.

Кешенді географиялық аудандастыру. 10-сынып. ашық сабақ қмж

Авторлық бағдарлама география пәні бойынша 10-сыныптар үшін құрастырылған. Жас турист үйірмесі жоспары.

шебер сынып

Оқушыларға дүниежүзі аумағын ластану және табиғи ортаның бұзылу деңгейі бойынша аудандастыру түсіндіру

География сабағында STEM технологияларын қолдану — бұл оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру, креативті ойлауын дамыту және білімді межелі мақсатқа бағыттап беру үшін тиімді әдіс болып табылады. STEM технологиялары арқылы география сабағында ғылым, технология, инжернерия және математика салаларының бірігуі оқушыларға нақты өмір жағдайларына қатысты кешенді мәселелерді шешуге ойлауға мүмкіндік береді. Ғылыми-зерттеуді дамыту оқушылардың білім деңгейін көтеруге ықпал етеді. Бұл әдіс болашақта оқушылардың кез келген мамандықта табысты жұмыс ісеуіне негіз болады. Оқушылардың шынайы өмірде кездесетін мәселелерін шешу қабілетін арттырады. Оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауға, табандылыққа , қателерді түзету жолдарын үйренуге , әлемнің әртүрлі мәселелерін түсінуге , жобалық жұмыс дағдыларын дамытуға, оқушылардың пәндік білімдерін күнделікті өмірде қолдануға үйретуде маңызды. Сонымен қатар, бұл әдіс оқушылардың зерттеу және көшбасшылық, ынтмақтастық дағдыларын арттыруға, өз бе

Бұл қысқа мерзімді жоспарда 10 сынып оқушылары Жаратылыстану-математика бағыты бойынша Дүниежүзі елдерінің шаруашылығымен танысып, кесте арқылы,атлас картадан тауып,кескін картаға түсіріп, жіктеді.Бағалау БжС технологиясы арқылы бағаланды,кері байланыс,рефлексия алынды.

Оқушылардың жаратылыстану-ғылыми сауаттылығын дамыту жолдары

тәжірибе алмасу

Рлдд