География Оқушылар жұмысы бойынша оқу-әдістемелік материалдар

География пәнінен төмендетілген ктж 34 сағаттық

Оқу мақсаты 8. 4. 1. 1 халық санының анықтау әдістерін түсіндіреді; 8. 4. 1. 3 елдердің демографиялық жағдайын талдап, демографиялық көрсеткіштерін есептейді: халық саны, туу және өлім коэффициенттері, табиғи және механикалық өсім, жалпы өсім, жас-жыныстық көрсеткіштер, ұлттық және діни құрам 8. 4. 1. 5 дүниежүзі елдерін демографиялық проблемалары бойынша жіктейді

Климат түзуші факторлар 8 сынып қызықты тапсырмалар

Оқушылардың білім деңгейін арттыру мақсатында тапсырмалар дайындау.Кері байланыс жасау.Білім деңгейін толықтыру. Оқушылардың толық білім алуына мүмкіндік жасау.

Дүниежүзілік мұхиттың ашылмаған сырларын ашу,тарихы терең ,қазынасы мол мұхиттардың адам өміріндегі алатын маңызды орны мен мәнін ашу

• Оқушылар құрлық суларының шығу тегін біледі. құрлық суларының шаруашылық маңыздылығына зерттеу жұмысын жүргізе алады.

оқушының өздік жұмыс презентациясы туған жер аясындағы саяхат

Сынып жетекшіге арналған

география мұғаліміне көмекші құрал

"Табиғи ресурстардың жіктелуі" (ашық сабақ)

латынша аты Герард Кремер —16-ғ-да картографияның дамуына елеулі үлес қосқан фламандық картограф. Оның каторгафиялық проекциалары (тең бұрышты цилиндірлік) теңіздіе жүзішулерге өте қолайлы карта жасауға пайданылған. Ол "Атлас" деген ұғымды қалыптастырған. Меркатор атласы сол кездегі картографиялық мәліметтер жиынтығының нәтижесінде жасалды. Оның мазмұны, математикалық негізінде көркемделуі өз заманында өте жоғары дәрежеде болып, кейінгі уақыттарда мұндай еңбекердің дұрыс та оң атқарылуына ықпалын тигізеді. Атлас толығымен 1512 жылы жарық көрді. Кіріспесінде автор география пәні мен есептерін мазмұндады. Г.Меркастың цилиндірлік проекциасы осы уақытқа дейін пайдаланылады.

бұл материал мұғалімдерге көмек ретінде арналған. 8 сыныпқа арналған бақылау жұмысының сұрақтары

Жалпы топырақтану ғылымының мазмұнын ашу. Әрбір оқушыға өз өлкесінің топырағы туралы білуге, зерттеуге деген қызығушылығын ояту. Әсіресе 5 сыныпта оқушының кез келген пәнге деген сүйіспеншілігін арттыру.