Геометрия Презентация бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Жазықтықтағы координаталар әдісі 8.1.3.19 түзудің жалпы теңдеуін және берілген екі нүкте арқылы өтетін түзудің теңдеуін жазу: ax+by+c=0, (х−х_1)/(х_2−х_1 )=(у−у_1)/(у_2−у_1 );

ушбурыштын параллелограм трапеция ауданы

Слайд.Барлық сабақ қамтылған

параллелограмм және ромб ауданы

Жаңа әдіс тәсілдер мен жаңа платформалар қолданылып жасалынған, Жасанды интеллект қолданылып, жаңа бағалау түрлері мен рефлексия кері байланыс пайдаланылды. Тақырыпты кеңінен түсініп, оқушыларға қызықты болады деп сенемін. есептер шығарылу жолымен келтірілген.

Пифагор теоремасы презентация

открытый урок по теме теорема Пифагора

8 сынып Геометрия пәні, "Жазықтықтағы координаталар әдісі" тақырыбы оқу мақсаты: 8.3.3.13 жазықтықтағы екі нүктенің арақашықтығын олардың координаталары арқылы есептейді; 8.3.3.14кесінді ортасының координаталарын анықтайды

Дүниежүзілік мұхиттың географиялық жағдайы

разработка открытого урока по географии

разработка открытого урока по географии

Способствовать развитию логического мышления, умения быстро и правильно излагать свои мысли при ответах на поставленные вопросы, умение общаться в коллективе, отстаивать свою точку зрения

География пән мұғалімдерге сабақ жоспары

Жердің тектоникалық қозғалыстары

Урок по теме население Казахстана можно использовать в качестве обобщения за раздел

Туған өлкемнің визит карточкасы. Өлкетанудың деректер базасын әзірлеу.

7.2.2.1- группирует и отображает в таблицах географические объекты Все учащиеся могут: выделять сходные признаки географических объектов и группировать их; Большинство учащихся могут: группировать географические объекты; предоставлять географическую информацию в табличной форме; Некоторые учащиеся могут: анализировать текст и группировать его содержание в одной таблице, применять разные типы таблиц для организации географических баз данных

7.2.2.1 Группирует и отображает в таблицах географические объекты Все учащиеся могут: выделять сходные признаки географических объектов и группировать их; Большинство учащихся могут: группировать географические объекты; предоставлять географическую информацию в табличной форме; Некоторые учащиеся могут: анализировать текст и группировать его содержание в одной таблице, применять разные типы таблиц для организации географических баз данных

Білімділік: оқушыларға Қазақстан жеріндегі қорықтар туралы толық мәліметтер бере отырып, олардың маңыздылығы жайында білім беру. Сөздік қорларын көбейту. Картадан оларды көрсете білуге үйрету.

Биосфера және топрақ түрлері