Информатика Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

11-сыныпқа арналған деңгейлік тапсырмалар “Ақылды үй” тақырыбы бойынша қосымша тапсырмалар

Интерактивті оқулықты қолдану артықшылықтары

Платформа TopIQ предлагает разнообразные материалы для учителей

Интернетке тәуелділік проблемаларын талқылау

Сынып: 5 Сабақтың тақырыбы: Ақпаратты шифрлау Оқу мақсаты: 5.3.2.1 – Ақпаратты ұсыну және сақтау тәсілдерін сипаттау. Сабақ мақсаты: Оқушылар ақпаратты шифрлау ұғымын түсініп, қарапайым шифрлау әдістерін қолдана алады. Бағалау критерийлері: Шифрлау ұғымын түсіндіреді; Шифрлау алгоритмін қолданады. Негізгі бөлімдер мен тапсырмалар: Ұйымдастыру – Сабақ мақсатын түсіндіру, назар аударту; Үй тапсырмасын тексеру – Кроссворд арқылы; Миға шабуыл – Шифрлау маңызын талқылау; Көрнекі әдіс – Кесте арқылы сөзді шифрдан шығару; Тәжірибелік жұмыс – “Шифрлау квесті”, оқушылар топпен жұмыс істеп, сөздерді шифрлайды; Сабақты бекіту – ASCII кестесімен жұмыс; Үй жұмысы – Үйренген 3 мәліметті шифрлап, электронды хат жазу; Рефлексия – “Смайликтер” әдісі арқылы өз-өзін бағалау. Өздік жұмыс тапсырмалары: Алгоритм арқылы геометриялық фигура салу; Командаларды сипаттамалармен сәйкестендіру; Тармақталу мен цикл арқылы барыстың әрекетін сипаттау; Киімдер мен сахнаны пайдаланып анимациялық скрип

Бұл өздік жұмыс информатика пәнінің ғылыми пән ретінде қалыптасуын зерттеуге, бағалау критерийлерін құруға, қысқа мерзімді сабақ жоспарын құрастыруға бағытталған. Жұмыс барысында білім алушы келесі тапсырмаларды орындайды: Информатика ғылымының қалыптасу тарихын зерттеу, отандық және шетелдік ғалымдардың қосқан үлесін сипаттау. Атап айтқанда, А. Ершов, А. Тьюринг, Д. Кнут, Т. Бернерс-Ли, Г. ван Россум және қазақстандық ғалымдар – Е. Бидайбеков, А. Шәріпбай, О. Жәутіков сынды зерттеушілердің еңбектері қарастырылады. Ақпарат көлемін анықтау бойынша практикалық тапсырма орындау: килобайт, байт және бит арасындағы байланыстарды анықтап, бос ұяшықтарды сандармен толтыру. Қысқа мерзімді сабақ жоспарын (7-сынып, Excel бағдарламасы бойынша «Электрондық кестелер» тарауы) дайындау. Жоспар оқушылардың деректер базасын құру, ақпаратты құрылымдау және бағалау дағдыларын дамытуға бағытталған.

Материалда білім берудегі бұлттық технологияның рөлі айтылған

Кестелік деректерді графика түрінде усыну

ь

о

ы

Кестелік деректерді графика түрінде усыну т

Кестелік деректерді графика түрінде усыну

Кестелік деректерді графика түрінде усыну

Кестелік деректерді графика түрінде усыну

Кестелік деректерді графика түрінде усыну

Кестелік деректерді графика түрінде усыну

Кестелік деректерді графика түрінде усыну

Кестелік деректерді графика түрінде усыну

Ақпаратты шифрлау