Информатика Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Нейрондық желілерді жобалау 11 сынып ҚМЖ

Позициялық санау жүйелеріндегі арифметикалық амалдар ҚМЖ 7-ші сынып

Әдістемелік құрал жалпы білім беретін мектеп педагогтеріне, әдіскерлерге және цифрлық білім беру технологияларын қолданатын мамандарға арналған. Онда оқушылардың білім деңгейі, оқу қарқыны мен қажеттіліктерін ескере отырып, жасанды интеллект (ЖИ) көмегімен жеке білім беру траекториясын жобалау, жүзеге асыру және бағалау жолдары қарастырылады. Құрал теориялық тұжырымдарды сабақта қолданылатын алгоритмдермен, тапсырмалармен, диагностикалық және мониторингтік үлгілермен байланыстырады. Барлық ұсынылған оқушы нәтижелері мен пайыздар – әдісті түсіндіруге арналған шартты мысалдар.

7 сыныпқа өткізетін ашық сабаққа "Есептерді электронды кестелердің көмегімен шешу" тақырыбындағы қысқа мерзімді дайын жоспар

6 сыныптан өткізілетін ашық сабаққа дайын қысқа мерзімді жоспар

"Тәуелсіздік және отаншылдық" құндылығы ақпаратты кодтау және декодтау тәсілдерін жауапкершілікпен және саналы түрде қолдану арқылы қалыптасады: оқушылар ақпаратты сақтаудың, қорғаудың және дәл берудің маңыздылығын түсінеді, тапсырмаларды орындау кезінде дербестікті және өз елінің цифрлық ресурстарына жауапкершілікпен қарауды дамытады.

FA

Роботтардың қолдану салалары мен болашағы атты тақырыбы

ксп 5 кл

бұл материялда Электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалауды біледі. Жасанды интеллектіні әзірлеуде "мұғаліммен оқыту" әдісін қолдану ауқымын сипаттай алады.

Бұл сабақтың мақсаты электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалауды біледі. Жасанды интеллектіні әзірлеуде "мұғаліммен оқыту" әдісін қолдану ауқымын сипаттай алады.

Заманауи білім беру кеңістігінде оқушылардың политехникалық ойлауын, инженерлікконструкторлық қабілеттерін және заманауи ақпараттықкоммуникациялық технологияларды игеру дағдыларын қалыптастыру ең өзекті міндеттердің бірі болып табылады. «ROBOSTEM Инженерия» үйірмесінің бағдарламасы жаратылыстануматематикалық ғылымдарды (STEM — Science, Technology, Engineering, Mathematics) практикалық ісәрекетпен ұштастыруға бағытталған. Қазақстандағы заманауи білім берудің маңызды аспектілерінің бірі STEAM/STEM технологияларын оқу процесіне енгізу болып табылады. STEM оқыту мәселені шешу жолындағы келесі кезеңдерді қамтиды: сұрақ, талқылау, жобалау, құрылым, тестілеу, әзірлеу. Осы кезеңдерді сақтай отырып, оқытудың жүйелі тәсілі жүзеге асырылады. STEM әдістемесі сабақта да, үйірме жұмысында да жобалық және зерттеушілік әрекеттермен тығыз байланысады. Сабақтар негізінен оқу тапсырмаларының, шығармашылық жобалардың қолданбалы сипатын пайдалана отырып өткізіледі. Оқушылар зерттеудің түпкілікті өнімін алу

Ақпарат қауіпсіздігі ұғымы Ақпарат қауіпсіздігі – ақпаратты рұқсатсыз қол жеткізуден, өзгертуден, жоюдан, жария етуден және басқа да қауіптерден қорғауға бағытталған шаралар мен технологиялар жиынтығы.

Жасанды интеллектті бастауыш сыныптарында (2 сыныпта) қолдану

«Екі өлшемді массивті сұрыптау, жолды өшіру»

6.1.1.1 жүйелік блоктің негізгі құрылғылары мен компьютердің жады (RAM, ROM, сыртқы сақтау құрылғысы, кэш-жады) түрлерінің қызметтерін сипаттау, сондай-ақ, орталық процессордың (ядро саны, тактілік жиілік) негізгі сипаттамаларын атау.

Сабақтың мақсаты Нақты, толық және өзекті ақпарат алу үшін іздеу сұраныстарын құру және практикалық жұмыс барысында тиімді іздеу сұраныстарын қолданып, қажетті ақпаратты табу.

МЕДИАСАУАТТЫЛЫҚ-АДАМНЫҢ АҚПАРАТТЫҚ ӘЛЕМДЕГІ НЕГІЗГІ ДАҒДЫСЫ

Информатика және Жасанды интеллект пәні бойынша 6 сыныпқа арналған ұзақ мерзімті күнтізбелік тақырыптық жоспар

МЕДИАСАУАТТЫЛЫҚ-АДАМНЫҢ АҚПАРАТТЫҚ ӘЛЕМДЕГІ НЕГІЗГІ ДАҒДЫСЫ