Информатика Ашық сабақ бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Интернетте жұмыс істеу өте ыңғайлы болғанымен, оның қауіптері де бар. Жеке мәліметтердің ұрлануы, алаяқтық, вирустар, жалған ақпарат және бейтаныс адамдардың зиянды әрекеттері қауіп төндіруі мүмкін. Сондықтан күрделі құпиясөз қолдану, жеке ақпаратты жарияламау, күмәнді сілтемелерді ашпау және сенімді сайттарды пайдалану қажет. Интернеттегі қауіпсіздік – әр адамның өз жауапкершілігі.

сабақ жоспары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары 3.4.1.2Scratch (скретч) программалау ортасында циклдық алгоритмді іске асыру Сабақтың мақсаты · Scratch программалау ортасында цикл алгоритмді іске асыру «Адал азамат» бағдарламасының құндылықтарын кіріктіру · Тәуелсіздік және отаншылдық: Оқушылар өз білімін меңгеру арқылы болашақта отанына пайда тигізетінін түсінеді; алған білімін күнделікті өмірде қолдана біледі және елін сүю, құрметтеу сезімін дамытад

Презентация к открытому уроку по информатике — 7 класс Материал посвящён теме «Искусственный интеллект: умный помощник или источник ошибок?». Презентация рассчитана на 45-минутный открытый урок и включает разнообразные интерактивные задания, игровые элементы, вопросы для обсуждения и практическую работу. В ходе урока учащиеся узнают, что такое искусственный интеллект, где он используется в повседневной жизни и какие возможности предоставляет. С помощью игр «Верю — не верю», «Угадай, где ИИ» и «Найди ошибку ИИ» школьники учатся анализировать информацию и понимать, что искусственный интеллект может ошибаться. Отдельное внимание уделяется составлению эффективных промптов и правилам безопасной работы с ИИ. В конце урока проводится рефлексия, позволяющая учащимся оценить свои знания и сделать вывод о грамотном и ответственном использовании искусственного интеллекта.

Операциялық жүйелердің функциялары

Әзірлемеде информатика пәнінен ашық сабақ жоспарынының мазмұны баяндалған.

Электронды үкімет порталында функцияларды пайдалану және ақпаратты және зияткерлік меншікті қорғау қажеттілігін негіздеу «Нысанаға дәлде» Өткен сабақ бойынша сұрақтарға жауап беру «Кім біледі, кім жылдам?» әдici apқылы aлдыңғы бiлiмдi ecкe түcipу.

Қазақстан Республикасы Оқу ағарту министрлігі Түркістан облысының білім басқармасы Сайрам ауданының №42 Фурқат атындағы жалпы білім беретін КММ ҒЫЛЫМИ ЖОБА Жасанды интеллект математика есептерін шығарғанда: мүмкіндіктері мен қателіктері Бағыты: Информатика Секцияның атауы: Жасанды интеллект және бағдарламалау Негізгі идея: ЖИ-ның жұмыс принципін, алгоритмін зерттеу Орындаған: Хаджибекова Умида Сыныбы: 8 Түркістан -2026 жыл 1. ЖОБАНЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: "Жасанды интеллект математика есептерін шығарғанда: мүмкіндіктері мен қателіктері" 2. ЖОБАНЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ I. Кіріспе • Өзектілігі: Қазір ChatGPT, Meta AI, Gemini сияқты ЖИ есеп шығарады. Бірақ ол әрқашан дұрыс па? • Мақсаты: ЖИ-ның математика есептерін шығару қабілетін тексеру • Міндеттері: 1. Әртүрлі күрделіліктегі есеп беру 2. ЖИ мен оқушының жауабын салыстыру 3. ЖИ қай жерде қателесетінін анықтау II. Теориялық бөлім 1. Жасанды интеллект дегеніміз не? – Қысқаша 2. ЖИ математиканы қалай "ойлайды"? - Үлкен мәліметтерден үйренеді, фо

Компьютерлік және биологиялық вирустардың ұқсастығы мен айырмашылығын, шығу тегін, ұстанымы мен қимылын және күресу жолдарын айқындау.

Мәліметтер типтері ашық сабақ облыстық

Сертификат

Қысқа мерзімді сабақ жоспары.

Ашық сабақ жоспары барлық ақпараттар қолданылған әдіс-тәсілдер толық көрсетілген.

-Слайдтың макет стилдерін және макет таңдау тәсілін білу; -Слайдтағы шаблондарды қолдана алу; -Дизайн мәзірін қолданып, слайд беттерін безендіру;

"Презентация жасау" тақырыбында 3 сыныпқа арналған 4- тоқсан қысқа мерзімді сабақ жоспары

5-сынып. Информатика.

АШық сабақ 2 сабақ Екі өлшемді массив

Ашық сабақ Кіріктірілген сабақ (Географиялық карталар, Географиялық деректер базасы, Квадрат үшмүше, Кіріктірілген функциялар)

Деректер базасы. Кесте. Өріс және жазба 9.2.2.2 электрондық кестеде деректер базасын жасау; Электрондық кестеде деректер базасын жасайды Әділдік пен жауапкершілік құндылығы цифрлық этиканы сақтау, авторлық құқық нормаларын ұстану, ақпараттық ресурстарды жауапкершілікпен пайдалану және ақпаратты сын тұрғысынан бағалау арқылы қалыптасады. Күтілетін нәтижелер: білім алушылар ақпарат көздерінің шынайылығын ажырата алады, авторлық құқықты құрметтеу, өз жұмысына жауапкершілікпен қарау, желіде өзін дұрыс ұстау.

6 сыныптың информатика пәнініне арналған ашық сабақтың мақсаты: компьютерлік технологияның даму тарихы мен келешегі туралы әңгімелеу, есептеу техникасының даму кезеңдері мен маңызды құрылғыларын сипаттау