Информатика Ғылыми жұмыстар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Инновациялық ақпараттық технологияларды қолдану мектеп білімі үшін өте перспективалы бағыт. Бүгінгі күні көптеген мектептер әртүрлі ақпараттық технологияларды қолданады. Оның ішінде, ең қызықты және заманауи бағыттардың бірі 2D, 3D-технологияларын қолдану. Жұмыстың негізгі бөлімінде 2D, 3D бағдарламаларының түсінігі мен түрлері қарастырылды, әр түрлі қызмет түрлерінде оның ішінде сәулет және дизайнда екі және үш өлшемді модельдеуді қолдану мүмкіндіктерін көрсеттім.

Компьютерлік желілер және олардың жіктелуі

Жасанды интеллект – адамның ойлау қабілетіне ұқсап, ақпаратты өңдеп, тапсырмаларды орындай алатын технология. ЖИ-дің мысалдарын қарастырдық: телефондағы дауыспен басқару, ақылды көліктер, үйдегі робот-шаңсорғыштар, оқу бағдарламаларындағы көмекші жүйелер. Сондай-ақ ЖИ адамдарға не үшін керек екенін және оған жауапкершілікпен қарау қажеттігін түсіндік. Зерттеу нәтижесінде жасанды интеллекттің адамдардың жұмысын жеңілдететініне, уақытты үнемдейтініне және болашақта одан да көп пайда әкелетініне көз жеткіздік. Бірақ біз ЖИ-ді дұрыс пайдалану, оны тек жақсы істерге қолдану маңызды екенін ұқтық. Бұл жоба арқылы жасанды интеллекттің біздің өміріміздің бір бөлігіне айналғанын және болашақта оның мүмкіндіктері одан да арта түсетінін білдік.

«Баламалы қуат көзі жел және күн энергиясы»

Оқушының зерттеу барысында платформа пайдаланып өз жұмысын көрсетеді

ақылды қоқыс жәшігі ғылыми жоба

Python тілінде оқушыларға арналған викторина ойынын жасау

Бұл жұмыс танымал SketchUp бағдарламасында үш өлшемді модельдерді құру процесін зерттеуге арналған. Нәтижелер салыстырмалы түрде үйренуге оңай SketchUp егжей-тегжейлі, жоғары сапалы 3D модельдерін жасауға мүмкіндік береді. Бұл бағдарламаны сәулет, өнеркәсіптік дизайн және білім беру салаларында қолданудың кең перспективаларын ашады. 3D модельдерді нысандарды визуализациялау, әртүрлі тұжырымдамаларды сынау және мәдени мұраны цифрлық түрде сақтау үшін пайдалануға болады.

практикалық тапсырма

«Искусственный интеллект: друг или враг?» – в данной работе рассматривается роль искусственного интеллекта (ИИ) в современном обществе. В эпоху стремительного технологического прогресса ИИ активно внедряется во все сферы жизни: науку, медицину, образование, промышленность и быт. Его преимущества заключаются в повышении производительности труда, решении сложных задач и открытии новых научных горизонтов. Однако развитие ИИ сопровождается и рядом проблем: сокращение рабочих мест, вопросы этики и безопасности, угроза утраты человеком контроля. Таким образом, исследование анализирует как позитивные, так и негативные стороны ИИ, подчеркивая, что его будущее зависит от того, каким образом человечество будет его использовать.

Жасанды интеллекттің білім беру саласындағы қолданылуы оқыту мен тәрбиелеудің сапасын жаңа деңгейге көтереді. Оқулықтарды цифрландыру, оқытуды жекелендіру және шығармашылық қабілеттерді дамыту ЖИ құралдарының басты артықшылықтары болып табылады. Қазақстан білім беру жүйесінде ЖИ-ді кеңінен енгізу арқылы оқушылардың шығармашылық және цифрлық дағдыларын дамытуға үлкен мүмкіндік бар.

«PYTHON программалау тілінде алгоритмдерді кодтау» тақырыбындағы 9 сыныптарға арналған әдістемелік нұсқа

Программаны жасақтаудың негізгі кезеңдері

Ғылыми Жоба Ақылбек Абдулла 6 сынып оқушысы

3D модельдеу және анимацияның негіздері мен қолданылуы

Қазіргі заманда бағдарламалау тілдерін үйрену – заман талабына айналды. Python тілі қарапайымдылығы мен функционалдығы жағынан кеңінен қолданылып келеді. Бұл жобада Python тілін пайдаланып, "Тас-Қағаз-Қайшы" атты қарапайым ойын құру қарастырылады.

Мақалада интерактивті оқу құралдарын құруға арналған онлайн платформада жүргізілген зерттеу аясында информатика, цифрлық сауаттылық және АКТ пәндері бойынша әзірленген авторлық ойын тапсырмалары қарастырылады. Бұл оқу ресурстарының педагогикалық дизайн принциптеріне сәйкестігіне талдау жасалып, оларға әдістемелік баға беріледі. Сонымен қатар, аталған ойын тапсырмаларының білім беру процесіндегі ықтимал пайдасы зерделенеді. Негізгі зерттеу бағыты – авторлық ойын тапсырмаларын қолдану арқылы оқушылардың информатика, цифрлық сауаттылық және АКТ саласындағы білімдерін жетілдірудің ғылыми негізін қалау болып табылады.

Мақалада интерактивті оқу құралдарын құруға арналған онлайн платформада жүргізілген зерттеу аясында информатика, цифрлық сауаттылық және АКТ пәндері бойынша әзірленген авторлық ойын тапсырмалары қарастырылады. Бұл оқу ресурстарының педагогикалық дизайн принциптеріне сәйкестігіне талдау жасалып, оларға әдістемелік баға беріледі. Сонымен қатар, аталған ойын тапсырмаларының білім беру процесіндегі ықтимал пайдасы зерделенеді. Негізгі зерттеу бағыты – авторлық ойын тапсырмаларын қолдану арқылы оқушылардың информатика, цифрлық сауаттылық және АКТ саласындағы білімдерін жетілдірудің ғылыми негізін қалау болып табылады.

Платформамен жұмыс жасауға арналған нұсқаулық

электронды кітапхана жасау