Информатика Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Қазіргі заман – ақпараттық технологиялар (АТ) дәуірі. Бүгінде адам өмірінің барлық салалары – экономика, медицина, білім беру, өндіріс, транспорт – цифрлық трансформацияны бастан өткеріп жатыр. Бұл өзгерістер еңбек нарығына да тікелей әсер етуде. Кеше ғана болмаған мамандықтар бүгін сұранысқа ие, ал кейбір дәстүрлі мамандықтар өзектілігін жоғалтып барады.

Сандық ортада әрекет ету мәдениетін – ақпараттық мәдениет деп атайды. Ал осы ортада қалатын жеке деректер мен әрекеттердің жиынтығы – цифрлық із деп түсіндіріледі. Бұл мақалада осы екі ұғымның маңыздылығы, олардың адам өміріне әсері мен қауіптері, сондай-ақ саналы интернет қолданушы болудың жолдары қарастырылады

Бұл пән тек компьютермен жұмыс жасауды үйретіп қана қоймай, логикалық ойлау, талдау, алгоритм құру, проблеманы шешу секілді дағдыларды дамытады.

Lesson Study өткізу тәжірбиесі НЗМ Халықаралық бакалавриат дизайн пән мұғалімі Алиева Алуа Кадыровна. Зерттеу жүргізуге тандалған сынып қатысушылар саны 13 оқушы. Lesson Study тақырыбы: жеке бақылау және сабақ рефлексиясы арқылы оқушылардың академиялық үлгерімін жақсарту.

Lesson Study өткізу тәжірбиесі НЗМ Халықаралық бакалавриат дизайн пән мұғалімі Алиева Алуа Кадыровна. Зерттеу жүргізуге тандалған сынып қатысушылар саны 13 оқушы. Lesson Study тақырыбы: жеке бақылау және сабақ рефлексиясы арқылы оқушылардың академиялық үлгерімін жақсарту.

Бұл оқу-әдістемелік құрал 9-сынып оқушыларының информатика пәні бойынша білімдерін жетілдіруге, логикалық ойлауын дамытуға және практикалық дағдыларын қалыптастыруға арналған. Құрал деңгейлік тапсырмалар жүйесін қамтиды және оқушылардың қабілеттерін ескере отырып, қарапайымнан күрделіге қарай бағытталған.

Ұсынылып отырған оқулық қазіргі заман талабына сай білім беру саласындағы жаңашыл оқытушыға қойылатын талап та жаңашыл болатыны сөзсіз. Оқытушы алдындағы басты міндет – оқытудың әдіс-тәсілдерін үнемі жетілдіріп және жаңа педагогикалық технологияларды меңгере отырып, еліміздің жарқын болашағын жасайтын білімді де білікті, бәсекеге қабілетті тұлға қалыптастыру.

Мектебімізде соңғы 5 жылдан бері жас жеткіншектер робототехниканың қыр-сырын үйреніп келе жатыр. Бұл сала балаларды болашақта оқу сұранысқа сай маман болуға дайындайды. Әр мұғалімді балалардың болашағы алаңдатады. Яғни келешекте олардың алдарында қандай мүмкіндіктер ашылады? Олар бәсекеге қабілетті мамандар бола ала ма? Өйткені, бізге техниканың заманы біртіндеп еніп жатыр. Балаларды соған дайындауымыз қажет. Ал, олар мектеп кезінен бастап хобби ретінде робототехникамен айналысып, кейін технологиялардан ақырындап хабары бола бастайды. Тіпті, болашақта оларға өзінің таңдаған мамандықтарына қажет болуы да мүмкін. Мектепте ұйымдастырылған үйірмеде 10-14 жас аралығындағы балалар роботтардың түр-түрін құрастырумен айналысады. 2 тілде жүргізілетін курс оқу жылының ішінде жүргізіліп отырды. Балалар роботтардың жеңілінен бастап күрделісіне дейінгі деңгейін жасап шығуы қажет. Осылайша, олар тек мультфильмдерден көрген роботтарды шынайы өмірде өздері жасап, оны құрастырудың түрлі ә

Мектеп: Достық жалпы білім беретін мектеп Сабақ тақырыбы: Пайдалы қазба деген не? Күні:06.02.2024 ж Мұғалімнің есімі:Орынбасарова Құндыз Сынып:4 В Қатысқандар саны Қатыспағандар саны Сабаққа негізделген оқу мақсаты 4.3.4.1 Пайдалы қазбалардың (бор, тұз, әктас,саз, мұнай, гранит, көмір, табиғи газт.б ) қолданылу саласын анықтау 4.3.4.2 Қазақстанның пайдалы қазбалары өндіру әдістері , кен орындарын картадан көрсету 4.1.2.2 Табиғатты аялай білуге, ел байлығын үнемдеп пайдалануға тәрбиелеу. Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: Оқушылар Қазақстанда қандай пайдалы қазбалар өндірілетінін біледі Оқушылардың басым бөлігі: Пайдалы қазбалардың шартты белгілерін қолданып, картадан көрсетеді. Кейбір оқушылар:Пайдалы қазбалардың тұрмыста, шаруашылықта қолданысы туралы зерттеу жүргізеді. Бағалау критерийлері: (жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже) Пайдалы қазбаларды қолданылуы туралы біледі Тұрмыста қайда , қалай қолданылаты жайлы әңгімелейді. Картадан шартты белг

IT саласындағы мамандықтар 21 ғасырда ақпараттық технология күннен - күнге даму үстінде. Ақпараттық технологияның дамуымен бірге жаңа мамандықтар пайда болып, сұранысқа ие болып отыр. IT маманы болмас бұрын, соған сай біліміңіз бен тәжірибеңіз болу керек. IT мамандық - нағыз білім бағаланатын бірден бір мамандық болып табылады. IT мамандықтарына шолу жасайық.

Қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілінде Конфигурация - Конфигурация - Configuration Базалық конфигурация - Базовая конфигурация - Basic Configuration Оңтайлылық – оптимальность – optimality

Компьютерлік вирустардың айрықша сипаттарына олардың өз бетімен іске қосылып, компьютердің дұрыс жұмыс істеуіне кедергі жасауға қабілеттілігі жатады.

Баяндама "Компьютерлік вирустар" 9 сыныпқа арналған шағын жинақталған баяндама. Оқушылардың сауаттылығына керекті құрал болып табылады. вируспен антивирустың айырмашылығы айқын, көрсетілген. оқушылар ажырата алады. Білім нәрімен толығады.

Ақ-қара сурет үшін бір нүктенің ақпараттық көлемі бір битке тең (қара -1, АҚ – 0). Төрт түсті үшін – 2 бит. 8 түстер үшін сізге 3 бит қажет. 16 түстер үшін-4 бит. 256 түстер үшін-8 бит (1 байт). Монитор экранындағы түрлі-түсті сурет үш негізгі түстерді араластыру арқылы жасалады: қызыл, жасыл, көк.

Қазіргі кезде білім беруді ақпараттандырудың негізгі талаптарының бірі - оқу процесін электронды оқулық немесе оқытудың компьютерлік құралдарын (ОКҚ) жасау және пайдалану.

Ақпаратты екілік кодтау арқылы ұсыну

Python бағдарламалау

Әрбір ЭЕМ – нің өзінің машиналық тілі – машиналық командалар тілі болады және ол тек сол тілде ғана жазылған бағдарламаларды орындайды. Цифрлар тілі бола тұра, машиналық тіл бағдарламалау үшін көбінесе жарамайды, өйткені бағдарламаны жазу және жөнге келтіру үшін бағдарламаушының көп уақытын алады. Сол себепті Q Basic, Paskal және басқалары сияқты бағдарламалау тілдері кең тарады. Алгоритмдерді бағдарламалау тілінде жазу операциясы кодтау деп аалады. Тек деректерді ЭЕМ – ға енгізу ережелерін, адамдарға информация ұсыну түрін ғана ойластыру қажет.

Әрбір ЭЕМ – нің өзінің машиналық тілі – машиналық командалар тілі болады және ол тек сол тілде ғана жазылған бағдарламаларды орындайды. Цифрлар тілі бола тұра, машиналық тіл бағдарламалау үшін көбінесе жарамайды, өйткені бағдарламаны жазу және жөнге келтіру үшін бағдарламаушының көп уақытын алады. Сол себепті Q Basic, Paskal және басқалары сияқты бағдарламалау тілдері кең тарады. Алгоритмдерді бағдарламалау тілінде жазу операциясы кодтау деп аалады. Тек деректерді ЭЕМ – ға енгізу ережелерін, адамдарға информация ұсыну түрін ғана ойластыру қажет.

Өте жақсы мəлімет