Қаржылық сауаттылық пәні Ашық сабақ бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Адам бойындағы қабілеттерін дамытып, олардың өшуіне жол бермеу, оның рухани күшін нығайтып, өмірден өз орнын табуға көмектеседі. Өйткені адам туынды ғана емес жаратушы да. Бұл үлкен жауапкершілік артатын күрделі мақсат. Оны шешу үшін ең алдымен оқыту мазмұны жаңартылып, әдіс-тәсілдің озығы өмірге келуі, олар әрбір азаматтың жеке басының қасиеттерін, қабілеттерін дамытып, шығармашылығын, талан-тын ұштайтындай болып ұйымдастырылуы қажет. Сонда ғана мектептерден өз өміріне өзгеріс енгізе алатын, өз бетінше өмір сүру жолдарын таңдай алатын азаматтар тәрбиеленіп шығады.

Дарынды, талантты балалардың кемелденуін дәлелдермен негіздеу арқылы оқушыларды мотивациялау

Тренинг (ағылш. training, train – оқыту, тәрбиелеу) – білімді жетілдіруге бағытталған белсенді оқытудың әдісі. Тренингтің даму тарихы оқыту тарихы сияқты мың жылға созылған. Дегенмен, тренингтің дамуын әлеуметтік псхолог Курт Левиннің шығармашылық зерттеу кезеңіне жатқызуға болады. 1946 жылы Курт Левин өзінің әріптестерімен бірге алғаш рет тренинг-топтарды (Т-топ) құрды. Білім беру саласында оқушылардың әр пәнді игеруге деген құлшынысын арттыру үшін жаңа педагогикалық технологияны тиімді пайдалану қажет.

Тренинг (ағылш. training, train – оқыту, тәрбиелеу) – білімді жетілдіруге бағытталған белсенді оқытудың әдісі. Тренингтің даму тарихы оқыту тарихы сияқты мың жылға созылған. Дегенмен, тренингтің дамуын әлеуметтік псхолог Курт Левиннің шығармашылық зерттеу кезеңіне жатқызуға болады. 1946 жылы Курт Левин өзінің әріптестерімен бірге алғаш рет тренинг-топтарды (Т-топ) құрды. Білім беру саласында оқушылардың әр пәнді игеруге деген құлшынысын арттыру үшін жаңа педагогикалық технологияны тиімді пайдалану қажет.

WordWall бағдарламасы қолдануда оңай және интерактивті тақтаға да, компьютердегі жеке жұмысқа да оңтайлы сәйкес келетін, мұғалімнен арнайы білім мен дағдыларды қажет етпейтін жаттығуларды жасауға көмектеседі, суреттер мен тесттерді пайдалана отырып, интерактивті жаттығулар жасауға мүмкіндік береді. Кірістірілген кескін іздеу құралы кескіндерді автоматты түрде тауып, ұсынады. Сонымен қатар, онлайн-редактор жаттығуларды қашықтан орындауға және оқушылардың тапсырмаларды қалай орындайтыны туралы статистиканы жинауға мүмкіндік береді. Мектеп оқушылары арасында төменде берілген тапсырмалар бойынша сабақты қызықтырып өткізуге болады.

. Мақалада көркем шығарманы оқып-талдаудың теориясы мен әдістемесін жан-жақты көрсетілген. Сонымен қатар, көркем шығарманы оқу –қарама-қарсы сәттер мен тенденцияларды қамтитын күрделі, көп қырлы процесс екендігі түсіндірілді. Мақалада талдаудың түрлері (жан-жақты, шолу бағытындағы, сұрыптап талдау) нақты интербелсенді әдістермен берілген. Жан-жақты талдауды жүргізуде көркем шығарманы тірі организм секілді жан-жақты талдау жасап, шығарма оқиғасы қай кезеңді қамтитыны (социологиялық талдау), жазушының стилі, сөз қолданыс ерекшелігі (лингвистикалық талдау), екі шығарманың ұқсастық жақтары (салыстырмалы талдау) қарастырылған. Интербелсенді әдістерді қолдануда оның өзіндік ерекшеліктері ескерілді.

КӨРКЕМ ШЫҒАРМАЛАРДЫ ОҚЫП-ТАЛДАУДЫҢ ТЕОРИЯСЫ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ

Аба́й Кунанба́ев — казахский поэт, философ, музыкант, народный просветитель, общественный деятель, основоположник казахской письменной литературы и её первый классик, реформатор культуры в духе сближения с европейской культурой на основе культуры просвещённого ислама

Ахмет Б