Қазақ әдебиеті Авторлық бағдарлама бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Бұл әдістемелік мақалада қазақ әдебиеті пәнін оқыту барысында жобалық жұмыстарды ұйымдастырудың тиімді жолдары қарастырылады. Жобалық оқыту технологиясының теориялық негіздері, оны әдебиет сабақтарында қолдану тәсілдері, жобалардың түрлері мен кезеңдері, бағалау критерийлері және рефлексия жүргізу әдістері ұсынылады. Мақала жалпы білім беретін мектеп мұғалімдеріне арналған.

«7-сынып оқушыларының қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында цифрлық ресурстар арқылы оқу дағдыларын дамыту» атты әдістемелік жинақ орта мектеп мұғалімдеріне арналған. Жинақта оқушылардың тыңдалым, оқылым, жазылым және айтылым дағдыларын жетілдіруге бағытталған практикалық тапсырмалар мен цифрлық әдіс-тәсілдер ұсынылған. Бұл материал сабақтарды интерактивті, тиімді және заманауи технологиялар арқылы өмірлік мәні бар түрде өткізуге мүмкіндік береді.

Жалпы сипаттама. Бағдарлама оқу жоспарының вариативті бөлігінің оқу бағдарламалары және элективті курстарды әзірлеу және әдістемелік қамтамасыз ету барысында барлық деңгейдегі мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарды басшылыққа ала отырып, «Оқу жоспарының вариативті бөлігінің оқу бағдарламалары және элективті курстарды сараптамадан өткізу және оларды жаңартылған білім беру мазмұны аясында әдістемелік қамтамасыз ету» туралы ереже ҚР-ң 2007 жылғы 27 шілдедегі №319-ІІІ «Білім туралы» Заңына (06.05.2020 жылы енгізілген толықтырулар мен өзгертулер негізінде) сәйкес әзірленді. Бағдарлама мазмұнына аптасына 1 сағат, жылына 34 сағат жүктеме берілген.

Орта мектепте Махамбет шығармашылығын оқыту арқылы елжандылыққа тәрбиелеудің тиімді жолдарын үйренеді

Жас ақындарға өлең шығаруға арналған әдіс-тәсілдер

Түсінік хат Бұл бағдарлама оқушылардың оқу сауаттылығын дамытуға бағытталған. Оқу сауаттылығы – мəтінді түсіну, оны талдау, негізгі ақпаратты анықтау жəне алынған білімді өмірлік жағдайларда қолдану қабілеті. Бағдарламаның мақсаты – оқушылардың мəтінмен жұмыс істеу дағдыларын жетілдіру, сыни ойлауын дамыту, ақпаратты тиімді өңдеу жəне ой қорыту машықтарын қалыптастыру. Бағдарлама келесі міндеттерді шешуге бағытталған: • Мəтінді саналы түрде оқу жəне негізгі идеясын түсіну; • Логикалық ойлау жəне сыни тұрғыдан талдау жасау; • Ақпаратты сұрыптау, салыстыру жəне жүйелеу; • Оқушылардың сөздік қорын байыту жəне тіл мəдениетін дамыту. Оқу сауаттылығын дамыту оқушылардың танымдық қабілеттерін жетілдіреді, олардың академиялық жетістіктеріне оң əсер етеді жəне өмірлік маңызды дағдыларды қалыптастыруға көмектеседі. Бұл бағдарлама оқушылардың білімін тереңдетуге жəне олардың өз ойын еркін, дəлелді түрде жеткізе алуына ықпал етеді. Мақсаты: Мəтін бойынша жұмыс істеу кезінде оқушылардың коммуникат

мұғалімдерге

Қазақ әдебиеті пәніне көмек ретінде жасалған жұмыс

Материал ұстаздарға керек, дайын жиынтық бағалауды қолдануға болады

Материал ұстаздарға керек, дайын жиынтық бағалауды қолдануға болады

материал факультатив курстарын жүргізетін мұ,алімдерге керек

"Абайтану" 5-9 сыныптарға арналған үйірме жұмысының бағдарламасы оқушыларды "Абай оқулары" байқауына дайындауға көмек береді.

5-9 Сыныптардағы факультатив сбақтар өтуге өте тиімді құрал

Жетісу ақын жазушыларының өмірі мен шығармашылығы факультативтік оқу бағдарламасы Жетісу жерінен шыққан ақын - жазушылар туралы оқушыларға көптеп мәлімет бере отырып сол өлкенің тарихынан да сыр шеретеді.

а) «Ақжайықтың ақ шағаласы» атанған А.Бақтыгерееваның шығармашылығы туралы оқушылардың таным,білім көкжиегін кеңейту, өлең мазмұнын ұғындыру; ә) оқушыларды мейірімділікке ,анасын сүйіп құрметтеуге,ананы сыйлап,қадірлей білуге тәрбиелеу; дүниедегі жақсылық атаулының бәрі күннің нұрынан,ананың мейірімінен тарайтынын ұғындыру; б) оқушының өз бетінше салыстыра білу,зерттеу,қорытынды,тұжырым жасаудығы-машығын дамыту;

Негізгі орта білім беру деңгейінің 7-сыныбына арналған қазақ әдебиеті пәнінің орта мерзімді жоспары кіріктірілген білім беру бағдарламасына негізделіп құрастырылды. Оқу жоспары 7-сынып оқушыларының қазақ әдебиеті пәні бойынша білімі мен түсіну, жауап беру, анализ және интерпретациялау, бағалау, салыстыру дағдыларын қалыптастыруға және дамытуға бағытталған. Оқу жоспарының мазмұнында қазақ әдебиеті пәнін оқыту барысында қалыптастырылатын коммуникативтік дағдыларға сілтеме, оқыту мақсаттары, оқытуда ұсынылатын әдіс-тәсілдер жүйесі, мұғалімге ескертулер мен оқыту ресурстары бөлімдері қамтылды.

Кіші ғылыми жұмыс.Қаймағы бұзылмаған ауыл тірлігіндегі ұлттық дәстүрді шынайы тәжірибемен ұштастырған. Жас бала тәрбиесінде медицина мен ұлттық сипаттағы таным арасындағы қайшылықтар арқылы қазақ үшін маңызды болып табылатын рухани, мәдени және адамгершілік құндылықтардың негізінде жастарды өз елінің мәдениетін құрметтеуге тәрбиелеуге бастама болмақ.

әдебиет пәні мұғалімдеріне көмек